一個(gè)孩子背不了詩(shī)歌，留了下來(lái)不去做操帝璧，就在教室先誉，我陪他一起背，本應(yīng)三首的背誦的烁，5分鐘輕松背下褐耳，接著把另外兩首也一舉拿下】是欤夸獎(jiǎng)他铃芦，鼓勵(lì)他买雾。
后來(lái)在課堂上變得乖了聽(tīng)話了，也很支持課堂杨帽。
新來(lái)的一個(gè)學(xué)生漓穿，基礎(chǔ)差，來(lái)了就關(guān)注他注盈，鼓勵(lì)他晃危，多觀察他，讓他知道老師的重視老客。一周下來(lái)僚饭，新聞單子的訓(xùn)練讓他有了底氣，課堂的學(xué)習(xí)讓他集中精力胧砰，作業(yè)還會(huì)主動(dòng)拿給我批改鳍鸵，這就很好了。懂得主動(dòng)尉间，主動(dòng)學(xué)習(xí)偿乖，不厭倦，不懈怠哲嘲。我很喜歡贪薪。
另兩個(gè)孩子，上學(xué)期好說(shuō)歹說(shuō)不愛(ài)做筆記眠副，這學(xué)期中午來(lái)辦公室反復(fù)輔導(dǎo)画切，課堂認(rèn)真。
一個(gè)孩子長(zhǎng)了水痘囱怕，性格乖巧霍弹。落下的課程三個(gè)中午補(bǔ)了回來(lái)，虛心請(qǐng)教娃弓，踏實(shí)努力典格，這也是我所愿意看到的美好。
