最近的生活有些混亂，心態(tài)有點崩，情緒不佳堪嫂，能量為負值藻肄。
兩周來，女兒突然變得像換了個人间学，懶散浮躁殷费，一天到晚除了聽書玩耍，對作業(yè)排斥的厲害低葫，練琴也是浮于形式详羡，甚至對我的言行也是充耳不聞。談話幾次嘿悬，都是不了了之实柠，依舊我行我素，讓我著實頭疼善涨，也讓我對之前的教育和自己產(chǎn)生懷疑窒盐，讓我情緒瞬間跌入低谷。
同時躯概，自己又犯了攀比的病登钥。看著班級里其他小朋友端正的坐姿和工整的作業(yè)娶靡，想著其他孩子正在趁這段時間彎道超車牧牢，而自己家乖女卻晃晃悠悠，不免著急焦慮∷ⅲ可是學習這個事伯铣，真是皇上不急急死太監(jiān)，任憑我大呼小叫轮纫，爾自巋然不動腔寡，著實動火。
孩子一不配合掌唾，我的想象力就開始起作用放前。想著它以后一落千丈的學習和生活，想著以后各種爭吵戰(zhàn)爭糯彬，真得特別恐懼凭语，這讓我的心情又蒙上一層寒霜。
同時撩扒，自己一直以來也比較重視孩子的教育似扔，為此也不停地學習，可是學到頭搓谆，還不如不學的人炒辉，讓我有一種挫敗感，特別受打擊泉手，從而開始懷疑自己黔寇，否定自己。
昨晚看著熟睡的女兒螃诅，百感交集啡氢，輾轉反側。我在思考术裸，問題出在哪里倘是？
毫無疑問，孩子的問題百分之八十來源于父母袭艺。女兒為什么會如此浮躁不認真搀崭？
一是我對她的要求太松，沒有底線猾编。明明看到了孩子的問題瘤睹，我選擇含糊其詞得過且過，敷衍了事答倡，久而久之讓孩子鉆了空子轰传，覺得即使自己不認真，媽媽也不會怎么樣瘪撇。真不知道获茬，自己的這種做法究竟是怎么想的港庄。
昨天仔細捋了捋自己的想法和背后的原因，歸根究底我察覺自己就是個怕麻煩的人恕曲，而且自己做事也是敷衍了事鹏氧，不太認真，把這種不良的思維習慣無形中通過言行傳遞給了孩子佩谣。要想解決孩子的問題把还，根源還在于我自己。
首先我得糾正自己對待事情的態(tài)度和做事風格茸俭，認真對待吊履，當女兒出現(xiàn)這種狀況時，立馬和善而堅定的制止瓣履，讓孩子知道做事的邊界和底線在哪里率翅。
二是調(diào)整心態(tài)，相信孩子袖迎，并且不要攀比。這一點說起來容易腺晾，但是真正做到燕锥，確實很難。首先要做到這點悯蝉，你得有接納孩子不完美的勇氣和心胸归形。我真得反復嘗試過，做到很難鼻由，但是作為父母又必須做到暇榴。因為，這種攀比無形中會讓孩子失去自信蕉世，會傷害孩子蔼紧。
分析自己為何會攀比？除了虛榮心狠轻，更多的我察覺到自己屬于幻想型媽媽：不付出就想有收獲奸例。沒有精心用心陪伴教育過孩子，就想讓孩子出類拔萃的媽媽向楼。這也是我思維模式在生活中的顯現(xiàn)查吊。總是期待美好的結局湖蜕，卻不愿意努力付出逻卖。
可是世上哪有一出生就優(yōu)秀的孩子，哪有不付出就收獲的事情昭抒。
三是來源自己對事情沒有提前規(guī)劃和要求评也。孩子上網(wǎng)課本來就是第一次虚茶，這個時候沒有提前和孩子強調(diào)聽課的規(guī)則和注意事項，完全交給孩子自己去弄仇参，結局肯定時一團糟嘹叫，而且開學前的計劃沒有做到位，導致孩子時間安排極度不合理诈乒，沒有做到勞逸結合罩扇，最終釀成今日的局面。
凡事預則立怕磨，不預則廢喂饥。這種教訓，自己不是頭一次遭遇肠鲫，可是還是沒有長記性员帮。不得不反思。還好导饲，現(xiàn)在悔悟為時不晚捞高，同時自己平時要求還嚴，一休息下來就放松渣锦，這樣反而也不利于習慣的養(yǎng)成硝岗。
四是自己學習和運用知識的能力有待提高。育兒書籍看了那么多袋毙，理論說起來一套一套型檀，可是運用的卻很少，女兒出現(xiàn)狀況听盖，自己瞬間被打回原形胀溺，說明自己修煉還是不到位，急需要提升自己的思維和處理問題的方式方法皆看。
《正面管教》和《非暴力溝通》一定要堅持寫踐行筆記仓坞，并時刻反思自己的行為，不要等到孩子大了一切無法挽回時才開始學習悬蔽。
五扯躺、同時正確看待孩子身上出現(xiàn)的問題并幫助孩子克服。在孩子的成長過程中蝎困，沒有一帆風順录语，總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。當出現(xiàn)問題時禾乘，放大或縮小澎埠，或回避都不是正確的態(tài)度，而是耐心對待并勇于解決始藕。
把每次問題當成對自己的警示和考驗蒲稳，當成人生的調(diào)味品氮趋，樂觀對待，永遠積極向上江耀。
