隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的日益壯大腐芍，我們的眼界也越來(lái)越高集侯，但是我們忘了最初的真被啼。
我來(lái)自于大山，從前是一名留守兒童棠枉！從小就渴望這父母的陪伴浓体，但始終未能圓夢(mèng)...
而如今，在鄉(xiāng)下：因?yàn)楦改赋Ｄ暝谕獯蚬け惭龋⒆佑蔂敔斈棠處ьI(lǐng)命浴，孩子最高的眼界均在村邊，縣城等贱除！等孩子長(zhǎng)大后想要到大城市闖蕩生闲，但由于后天的資源不足，只能被大城市驅(qū)趕月幌。而在城市碍讯，因?yàn)楦改该β刀斐傻摹半[性失陪”或“半失陪”的孩子數(shù)不勝數(shù)。因?yàn)椤笆恪背短桑瑢?dǎo)致孩子與家長(zhǎng)之間的心理距離越來(lái)越遠(yuǎn)捉兴，孩子開(kāi)始自顧玩耍蝎困、叛逆父母，不再信任父母的話倍啥，導(dǎo)致家庭教育全盤失敗的例子在我們身邊已不在少數(shù)禾乘。因此，孩子的成長(zhǎng)需要家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)愛(ài)逗栽。
父母的陪伴對(duì)子女來(lái)說(shuō)是無(wú)可替代的盖袭，孩子能從陪伴及日常交際互動(dòng)中獲得安全感并誘發(fā)良性情緒，形成信任彼宠、依戀鳄虱、依賴、期待等積極情感凭峡，學(xué)會(huì)交往拙已、形成社 會(huì)適應(yīng)能力，并發(fā)展智力摧冀。為了孩子我們要認(rèn)真對(duì)待...
在鄉(xiāng)下倍踪，不要以為生了孩子，之后把孩子留給爺爺奶奶你的任務(wù)就完成了索昂，我們父母是想讓我們?cè)琰c(diǎn)有自己的孩子建车。但是，孩子的撫養(yǎng)也需要我們自己來(lái)做椒惨，有些東西我們的父母真的給不了缤至。（孩子要的只是爺爺奶奶的呵護(hù)，爸爸媽媽的陪伴僅此而已...）
在城市康谆，教育很好的地方领斥，父母應(yīng)當(dāng)做起孩子的一任老師，父母的一言一行沃暗，必將影響到孩子月洛，在怎么好的環(huán)境下我們不要把孩子養(yǎng)成社會(huì)唾棄的人。
讓陪伴引導(dǎo)成長(zhǎng)別讓“失陪”變成傷害
父母多陪伴孩子孽锥，會(huì)提供給孩子很多社會(huì)角色來(lái)模仿：女孩模仿媽媽嚼黔、男孩模仿爸爸，無(wú)論是性別忱叭、家務(wù)隔崎、家庭教育角色等都會(huì)得到潛移默化的滲透、熏陶與自覺(jué)定位韵丑，否則，角色意識(shí)虚缎、責(zé)任感等都會(huì)受到影響撵彻〉鲋辏可以說(shuō)，陪伴和關(guān)愛(ài)陌僵，是家庭教育的第一步轴合。
