這是一個(gè)讓所有成員共同努力拾弃，一起創(chuàng)建一個(gè)安全、有效豪椿、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境携栋，需要做些什么咳秉？
圖片? 博雅教育
學(xué)生們通過(guò)投票決定了三個(gè)他們認(rèn)為最重要的公約，然后共同制作成海報(bào)磅摹。
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幫助孩子建立“我能解決問(wèn)題”的能力霎奢，會(huì)影響到整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)氣氛。
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學(xué)生們通過(guò)思考帝美，并且參與制定公約晤硕，比起只由老師制定的執(zhí)行得更有效。
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當(dāng)學(xué)生不能把自己的行為和整個(gè)班的氛圍聯(lián)系在一起時(shí)舰褪，如果老師通過(guò)批評(píng)或懲罰的手?jǐn)鄟?lái)提醒疏橄，或許當(dāng)下可以解決這個(gè)行為的問(wèn)題，但對(duì)培養(yǎng)一個(gè)對(duì)自我價(jià)值清晰有歸屬感的學(xué)生來(lái)講捎迫，是相對(duì)比較難的。
通過(guò)引導(dǎo)孩子內(nèi)省贝次，學(xué)生能在所處的環(huán)境中注意到自己的表現(xiàn)，從認(rèn)知上的改變?nèi)ヲ?qū)動(dòng)他的行為作出改變蛔翅。
請(qǐng)相信位谋，當(dāng)孩子感覺(jué)好時(shí)，他就能做得好倔幼。
