文｜翹盼花開(kāi)
?孩子們的成長(zhǎng)——
1招刨，記錄發(fā)生在孩子們身上的那些事…
今日周六因下周二元旦而補(bǔ)課一天夹供。我和女兒的約定灵份，周五這天不寫(xiě)作業(yè)，但周六必須完成作業(yè)哮洽，周日無(wú)作業(yè)填渠。因此今晚不用像平時(shí)一樣趕作業(yè)了。
晚飯結(jié)束后鸟辅，特意安排了用平時(shí)作業(yè)的時(shí)間氛什，從報(bào)幕演節(jié)目開(kāi)始就玩起了小小老師。關(guān)于小小老師匪凉，以前女兒學(xué)前班時(shí)也曾玩過(guò)枪眉，只是時(shí)間短沒(méi)很注重，玩的次數(shù)也少再层。如今女兒一年級(jí)了贸铜，通過(guò)小小老師能夠讓孩子把學(xué)過(guò)的課本從頭至尾過(guò)一遍加深印象，通過(guò)她扮演老師的角色聂受，而非生硬的讓其讀書(shū)蒿秦，女兒很樂(lè)意。她能夠一直從語(yǔ)文書(shū)的第一頁(yè)讀到最后一篇才算完成蛋济，而且是樂(lè)此不疲的棍鳖，如此不失為一個(gè)學(xué)習(xí)的積極辦法。玩好小小老師的一個(gè)大前提碗旅，就是自己要扮演好學(xué)生渡处，跟她一起朗讀镜悉，還得要大聲認(rèn)真聽(tīng)講，做好配合骂蓖！哈哈积瞒！
兒子表現(xiàn)的也很好，開(kāi)始注意力不集中不想做學(xué)生登下，沒(méi)有跟著姐姐一起讀茫孔，后來(lái)我讓姐姐先停一下，讓弟弟先上一節(jié)被芳，于是兒子就講學(xué)校老師教的故事缰贝，故事很長(zhǎng)但講的很認(rèn)真，接連講了兩個(gè)畔濒，講完后回到座位上（棉被椅子）剩晴，開(kāi)始與我一起跟讀。
2侵状，親子閱讀書(shū)籍
一年級(jí)《米小圈》第一輯赞弥，女兒讀一段，我讀一段趣兄，遇到卡住的地方她會(huì)要求我讀绽左。
《好玩的數(shù)學(xué)繪本》30冊(cè)之清掃機(jī)器人咕咚，關(guān)于形狀認(rèn)知的故事艇潭，也是準(zhǔn)備寒假和孩子一起學(xué)習(xí)的內(nèi)容拼窥。
講了兩個(gè)恐龍故事
3，收聽(tīng)故事：
今日音頻故事沒(méi)聽(tīng)上蹋凝。
?個(gè)人成長(zhǎng)——
讀書(shū)聽(tīng)課心得：
聽(tīng)課鲁纠，司有和老師學(xué)寫(xiě)育兒日記，通過(guò)課程更加建立了寫(xiě)育兒日記的決心鳍寂，接下來(lái)就是如何把育兒日記寫(xiě)好改含。
?總結(jié)——
小小老師的這個(gè)節(jié)目以后會(huì)加入到學(xué)習(xí)中來(lái)，能夠鍛煉孩子的膽量迄汛，也能從孩子的扮演角色中讀到老師的教學(xué)和說(shuō)話(huà)風(fēng)格候味。把其穿插在周末時(shí)段，可以起到復(fù)習(xí)兼游戲更能提高親子質(zhì)量隔心，是一舉多得的一件事。
由于今日上午參加學(xué)校的慶元旦活動(dòng)尚胞，占據(jù)一上午的時(shí)間硬霍，下午的時(shí)間比較緊，聽(tīng)課筆記和讀書(shū)心得沒(méi)有完成笼裳。
我是翹盼花開(kāi)唯卖，一位全職二寶媽媽?zhuān)粩鄬W(xué)習(xí)育兒知識(shí)粱玲，做更好媽媽。用心的陪伴拜轨，把孩子與自己的成長(zhǎng)點(diǎn)滴用文字記錄下來(lái)抽减，那將是一段美麗的旅程！
