慧慧在33歲的人生歷程中，再一次迷茫了痹仙，非常缺安全感的她是尔，對(duì)新鮮事物很向往，但是又非常謹(jǐn)慎开仰，止步不前拟枚，但是對(duì)新鮮事物，對(duì)事業(yè)成功的抱負(fù)一直拉扯著她众弓，慧慧熱愛(ài)心理咨詢(xún)&療愈&家庭教育恩溅，在這樣的情況下，慧慧與老師谓娃，展開(kāi)了這樣的談話(huà)：
慧慧：我是一個(gè)特別注重規(guī)劃的人脚乡，沒(méi)有想清楚未來(lái)十年，二十年的路滨达，我不敢邁出第一步奶稠，在教育和心理學(xué)領(lǐng)域我是小白俯艰，我愿意和重新開(kāi)啟我的事業(yè)，但是我自己不清楚是否能堅(jiān)持锌订，我不夠堅(jiān)定竹握！和以前風(fēng)風(fēng)火火的我相比，摔過(guò)跤的我辆飘，更加小心翼翼了啦辐，我該怎么辦？
小溪老師：你了解自己?jiǎn)狎谙睿磕阆纫愣阕约呵酃兀私饧胰耍私夂⒆咏糇洌私庾约赫麄€(gè)人生運(yùn)程以及優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)充边，你的認(rèn)知高度不同，決定也會(huì)不同常侦，這份事業(yè)是你熱愛(ài)的，未來(lái)有前景的贬媒，你學(xué)過(guò)心理學(xué)聋亡，摸索過(guò)9年教育，你完全可以開(kāi)啟你的事業(yè)际乘，與同頻的人在一起全身心的投入做一份事業(yè)坡倔，真心熱愛(ài)這份事業(yè)，還有什么不能成功脖含？家庭教育&心理療愈是一份關(guān)于生命的事業(yè)罪塔，是一堆同頻的人一起做。
家紅老師：我放棄了年薪40萬(wàn)的工作养葵，我就問(wèn)自己征堪，誰(shuí)給我未來(lái)？只有自己創(chuàng)造关拒。給自己樹(shù)立目標(biāo)佃蚜，三年年薪過(guò)百萬(wàn)。
小溪老師：和同頻的人活出自我優(yōu)勢(shì)着绊，讓具有相關(guān)優(yōu)勢(shì)的人去做他優(yōu)勢(shì)的事情谐算，合在一起，這個(gè)團(tuán)隊(duì)就了不起了归露。我當(dāng)時(shí)跟家紅以及杰克老師說(shuō)：你就是那顆最閃亮的星洲脂，大家都是平等的，你發(fā)揮你的優(yōu)勢(shì)剧包，獨(dú)一無(wú)二的存在恐锦，所以這樣的團(tuán)隊(duì)往果，大家做的才開(kāi)心，因?yàn)樽龅亩际亲约荷瞄L(zhǎng)的踩蔚，優(yōu)勢(shì)的熱愛(ài)的有價(jià)值的事棚放，不需要人來(lái)管自己，自己來(lái)管自己馅闽，比如在家紅老師擅長(zhǎng)的領(lǐng)域飘蚯，我絕對(duì)聽(tīng)她的，她做主福也，在我自己的領(lǐng)域局骤，家紅老師也絕對(duì)的配合我。這樣才能造就特別和諧高效的團(tuán)隊(duì)暴凑。
慧慧：懂了
小溪老師：每個(gè)人都活出自我峦甩，綻放生命
家紅老師：沒(méi)有人給未來(lái)，自己創(chuàng)造
小溪老師：我們的這份經(jīng)歷體驗(yàn)就是給孩子最好的影響和榜樣现喳，未來(lái)的孩子們也是活在合作的時(shí)代凯傲，找到同頻的人，活出自我嗦篱，組成完美的團(tuán)隊(duì)冰单。這就是我為什么一直強(qiáng)調(diào)的優(yōu)勢(shì)人生，人一定要活出優(yōu)勢(shì)灸促。
慧慧：優(yōu)勢(shì)人生诫欠。。浴栽。
小溪老師：人與人之間是平等的荒叼，優(yōu)勢(shì)不同，互相結(jié)合典鸡，
家紅老師：尊重每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)被廓。
慧慧：沒(méi)有人能承諾你未來(lái) 沒(méi)有人能給你未來(lái) 你要用自己的優(yōu)勢(shì)活出自己的未來(lái) 給孩子最好的榜樣
小溪老師：學(xué)會(huì)欣賞，同時(shí)包容對(duì)方
家紅老師：發(fā)揮他的優(yōu)勢(shì)椿每，你就是那個(gè)最棒的自己伊者，
小溪老師：我們的孩子我們也是?一定讓他們走創(chuàng)業(yè)這條路，這就是身教境教间护。創(chuàng)業(yè)就是發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)亦渗，成為自己的生命主人
慧慧：你說(shuō)父母要活出自己的樣子，不就是用優(yōu)勢(shì)活出自己想要的人生嗎汁尺？
小溪老師：優(yōu)秀的人很多法精，但卓越的人很少，孩子要成為那個(gè)心胸格局有寬度高度的人....那就是卓越，有情懷有使命有夢(mèng)想的人是卓越的人搂蜓，他會(huì)使用成績(jī)好的人狼荞，有情懷有使命有夢(mèng)想的人===就是找到自己優(yōu)勢(shì)人生的人,活自己的人，很多人活一生也沒(méi)活明白,自己是誰(shuí),要去哪里帮碰。
小溪老師：人有幾種:?自燃型, 可燃然型, 不燃型相味，期待未來(lái)你成為自燃型，去影響他人殉挽，被丰涉。。以及等待未來(lái)斯碌，就是將生命的主動(dòng)權(quán)交給了別人一死，在心里寫(xiě)個(gè)幾個(gè)大字: 我的生命我做主！
家紅老師：這些給你講的傻唾，外面收咨詢(xún)至少1萬(wàn)（開(kāi)心的笑）
小溪老師：好事和壞事取決于自己的強(qiáng)大,?如何看待,如何應(yīng)對(duì),?如何解決,如何轉(zhuǎn)化投慈，真正的高人是化禍為福，轉(zhuǎn)禍為安冠骄；當(dāng)你足夠強(qiáng)大,?所有的不好就是給了你一個(gè)轉(zhuǎn)化和閃亮的機(jī)會(huì)伪煤，當(dāng)你太過(guò)弱小,?所有的好也會(huì)被變成不好。
小溪老師：上次課程找到內(nèi)在小孩了沒(méi)凛辣？
慧慧：找了四年带族，終于在那次課程中找到了，哭的稀里嘩啦蟀给。
家紅老師：就這樣找到了，讓他長(zhǎng)大
小溪老師：時(shí)刻提醒自己阳堕，生命有節(jié)奏跋理，有時(shí)可以靜有時(shí)可以動(dòng)有時(shí)可以柔，一直緊硼和興奮反而不是真實(shí)的恬总，允許自己出現(xiàn)各種形態(tài)前普。
慧慧：我懂了，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)壹堰，活出自我拭卿，綻放生命，我的生命我做主贱纠！謝謝兩位老師的精彩解答峻厚！
（感謝兩位老師允許我將以上內(nèi)容分享給到大家，共勉）
