? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
藍(lán)色是天空的背景，白的像棉花糖一樣軟的云朵一卷一卷的疊在一起派歌，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉映射出斑駁的影子，涼爽的風(fēng)帶著一陣兒沙沙聲從窗外吹進(jìn)來(lái)痰哨。思緒已經(jīng)從課堂上飄到了窗外的世界胶果，想跟著一片葉子隨風(fēng)飄揚(yáng)，飄到大樹(shù)的根部斤斧，拿一本書(shū)早抠，躺在大地上默默地享受靜謐時(shí)光。
—1—
有時(shí)候撬讽，自認(rèn)為還算得上是特立獨(dú)行的學(xué)生蕊连，因?yàn)槌３２粣?ài)聽(tīng)老師講課，只聽(tīng)自己看來(lái)有意思的課程游昼。老師上課甘苍，我就在下面做自己的事情，看一本課外書(shū)烘豌，做一堂作業(yè)载庭，這時(shí)候的我的確不是個(gè)討老師喜歡的好學(xué)生。
在我看來(lái)廊佩，大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的平臺(tái)囚聚，是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的地方，多數(shù)時(shí)候标锄，老師只管講顽铸，你聽(tīng)與不聽(tīng)，都是你自己的事兒料皇。
—2—
高中時(shí)候有一個(gè)女同學(xué)谓松，是一個(gè)很會(huì)自主學(xué)習(xí)的人，只有數(shù)學(xué)課和歷史課全聽(tīng)践剂，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師是班主任鬼譬，歷史老師特別嚴(yán)厲，而其他課程聽(tīng)不聽(tīng)就全憑心情舷手。
那你問(wèn)拧簸，她不聽(tīng)課的時(shí)候在干嘛？
她在自己看書(shū)呀男窟，因?yàn)檎J(rèn)為老師說(shuō)的課沒(méi)意義盆赤，就用自己的方法學(xué)習(xí)贾富。
你又問(wèn)，那她成績(jī)?nèi)绾危?/p>
成績(jī)不差也算不得上好牺六，高考時(shí)成功入圍成“黑馬”颤枪，成績(jī)和當(dāng)初那個(gè)認(rèn)真聽(tīng)課，認(rèn)真做筆記的好好學(xué)生相差無(wú)幾淑际。
這樣的學(xué)生畏纲，在每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代或許都見(jiàn)過(guò)不少，上課不見(jiàn)他認(rèn)真聽(tīng)課春缕，偶爾隨意聽(tīng)老師講講題盗胀，一到下課時(shí)間，就跑出去打球锄贼，去瘋票灰。然后，成績(jī)依然名列前茅宅荤，好得讓人妒忌屑迂。這時(shí)，你恨不得打開(kāi)他們的腦瓜子看看里面的構(gòu)造有什么不同冯键。
然而惹盼，很遺憾，構(gòu)造似乎并沒(méi)有什么不同惫确。我想告訴你手报，這是因?yàn)樾屎妥灾鲗W(xué)習(xí)掌握知識(shí)能力的不同，你花半小時(shí)學(xué)的知識(shí)點(diǎn)雕薪，人家?guī)追昼娋湍苷莆铡?/p>
老師教學(xué)昧诱，首先教的是方法晓淀，而不是內(nèi)容所袁，教的是一種自主學(xué)習(xí)的技能。掌握一種能力凶掰，比掌握知識(shí)本身更為重要燥爷，因?yàn)橹灰阏莆樟诉@種能力，那么懦窘，無(wú)論何時(shí)何地前翎，有沒(méi)有人教都不那么重要了，因?yàn)槟阕约阂材軐W(xué)懂畅涂。
那么港华，你或許還會(huì)問(wèn)，還需要老師干嘛午衰？
這個(gè)時(shí)段立宜，老師的作用就是開(kāi)闊你的視野冒萄，打開(kāi)你的格局，有人說(shuō)橙数，聽(tīng)一個(gè)好老師的點(diǎn)撥尊流，比你讀10本書(shū)都來(lái)得有意義。
在時(shí)間充裕灯帮，沒(méi)有人監(jiān)督的情況下崖技，保持一種自主學(xué)習(xí)的能力，是件很難得的事钟哥，時(shí)間越久迎献，人與人之間就顯現(xiàn)出區(qū)別來(lái)了。
—3—
認(rèn)識(shí)一個(gè)厲害上進(jìn)又有趣的姑娘腻贰，南京大學(xué)畢業(yè)忿晕，如今在教育行業(yè)創(chuàng)業(yè)，孜孜不倦的追求著自己的目標(biāo)银受。今年上半年践盼，事業(yè)處于上升期和忙碌期，同時(shí)考下金融宾巍，教育咕幻，和英語(yǔ)三個(gè)不同方面的7本證書(shū)，這執(zhí)行力和效率真是讓人望塵莫及顶霞，只能緊緊追隨她的腳步了肄程。
阿秋利用早晚時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，不斷輸入选浑，做學(xué)習(xí)步驟計(jì)劃書(shū)蓝厌，然后堅(jiān)持執(zhí)行，這種自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)讓人十分佩服古徒。她并沒(méi)有因?yàn)楫厴I(yè)不在校拓提，沒(méi)有老師教導(dǎo)了就退步，而是保持一種自主學(xué)習(xí)的狀態(tài)隧膘，不斷向上代态，就像一棵向日葵，向著太陽(yáng)的方向延伸疹吃，舒展著自己的身姿蹦疑。
阿秋學(xué)習(xí)泛金融，也只為興趣萨驶，就如人們常說(shuō)的歉摧，興趣是最好的老師。但同時(shí)，所學(xué)的知識(shí)也為她的創(chuàng)業(yè)事業(yè)提供了幫助叁温。
喜歡三毛女士的這句話:許多時(shí)候豆挽，自己可能以為許多看過(guò)的書(shū)籍都成過(guò)眼煙云，不復(fù)記憶券盅，其實(shí)它們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里帮哈、在談吐上、在胸襟的無(wú)涯锰镀，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中娘侍。所以不要覺(jué)得無(wú)用，讀書(shū)寫(xiě)字任何事泳炉，只要在你看來(lái)有意義憾筏，只要你認(rèn)真去做，必定會(huì)有所收獲花鹅。
—4—
其次氧腰，很多人以為充分利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)是提高了效率。其實(shí)并非如此刨肃，利用碎片化的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)古拴，常常被其他事情打斷的，這實(shí)際上是一種非常糟糕的學(xué)習(xí)狀態(tài)真友。
無(wú)論你做出什么樣的決定黄痪，都請(qǐng)認(rèn)真對(duì)待并尊重自己的選擇，好好利用充裕的時(shí)間去對(duì)待它盔然。
掌握這種能力桅打，即自主學(xué)習(xí)的能力，是能讓你終身受益的愈案。
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠(yuǎn)方 便只顧風(fēng)雨兼程
我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨
既然目標(biāo)是地平線 留給世界的只能是背影
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——汪國(guó)真《熱愛(ài)生命》
齊悅夢(mèng)想社群
