晚上和小寶睡在同一個房間，他們一家三口睡大床移斩，我和小寶姑睡小床。
半夜绢馍，小寶突然開始哼哼唧唧向瓷，正坐在沙發(fā)上聊天的小寶媽趕緊爬到床上，睡在旁邊小床上的我有機會聆聽八零后寶媽的教養(yǎng)方式舰涌。
寶媽和小寶的對話是輕柔的：“大樹怎么啦猖任，哪兒不舒服告訴媽媽〈砂遥”
小寶用更大的哭聲回應(yīng)媽媽朱躺，媽媽又說話了：“大樹只哭不說出來，媽媽怎么知道大樹哪里不舒服呢搁痛？”
小寶還是沒說話长搀，但是鼻子呼呼幾聲，細(xì)心的媽媽接受到孩子發(fā)來的信號落追，馬上說：“哦盈滴，大樹鼻子堵住不通暢啊，來轿钠，媽媽抱起來看是否舒服一些巢钓。”
媽媽抱住小寶疗垛，哭聲并沒有停止楼咳，媽媽又說：“大樹還不舒服孵延，那媽媽再抱高一點七冲∠怯茫”緊接著小寶咳嗽兩聲咬展，明顯有痰，媽媽問小寶：“把痰吐出來瞒斩，好不好破婆？”小寶并沒有回應(yīng)，媽媽又說：“大樹胸囱，如果你不愿意把痰吐出來祷舀，吞進(jìn)去也是可以的∨氡剩”
小寶的哭聲慢慢減弱裳扯，媽媽又說：“媽媽來唱超級飛俠的歌，你想睡就睡覺谤职，好嗎饰豺？”
媽媽的歌聲響起，寶寶的哭聲漸停允蜈。
我很驚嘆媽媽面對哭泣小寶抱持接納并細(xì)細(xì)去解讀孩子行為背后需求的方式冤吨，雖是三歲小孩，媽媽給足了孩子愛與尊重饶套，沒有恐嚇：你再哭我就叫警察叔叔锅很，小心大灰狼來了等等；沒有批評指責(zé)：你哭什么呢凤跑，你小心把姑媽吵醒，動不動就哭叛复，你煩不煩仔引；沒有交換：你不哭媽媽就抱你，你再哭媽媽明天就不讓你看“超級飛俠”褐奥。
作為父母咖耘，當(dāng)孩子有負(fù)面行為的時候，你把它定義成是不好的撬码，那我們已經(jīng)失去了一份平和穩(wěn)定的狀態(tài)儿倒，有緊張、或者有擔(dān)心呜笑、有不耐煩夫否，有這樣的一種狀態(tài)，你就不會有正面的表現(xiàn)叫胁，你的表現(xiàn)也一定是負(fù)面的凰慈。
當(dāng)孩子有這樣那樣的負(fù)面行為，如果我們不失去那份好的狀態(tài)驼鹅，你回應(yīng)孩子的時候也會是正面的回應(yīng)微谓，這個時候孩子他就得到理解支持森篷，孩子也就得到滋養(yǎng)。
不管孩子有怎樣的表現(xiàn)豺型，如果父母有足夠的智慧仲智，能夠識別出孩子表現(xiàn)的背后是什么，能夠看見一個完整的事實姻氨，再來選擇我們回應(yīng)孩子的方式钓辆，在回應(yīng)時不失去那份愛、喜悅哼绑、自由的狀態(tài)岩馍，那我們就是真正的一個好父母，我們和孩子的關(guān)系就真正的去到陪伴抖韩，支持蛀恩，促進(jìn)，優(yōu)化他的發(fā)展里面去了茂浮。
