環(huán)境可以悄無聲息的塑造孩子的性格，行為和習(xí)慣爬橡。環(huán)境包括空間環(huán)境和成長環(huán)境治唤。
空間環(huán)境就是孩子生活，學(xué)習(xí)的地方堤尾。硬件條件肝劲，設(shè)備設(shè)施就屬于這個范疇。其中最重要的就是書桌郭宝。給孩子創(chuàng)造一個固定的學(xué)習(xí)環(huán)境辞槐，固定時間、固定位置做作業(yè)粘室，更容易讓孩子形成條件反射榄檬，坐在書桌前面，就知道要認真學(xué)習(xí)了衔统。孩子的書桌上鹿榜，每一個物品都應(yīng)精挑細選，并且有固定的擺放位置锦爵，課本舱殿，練習(xí)冊，試卷等都應(yīng)分門別類险掀，做到拿取順手沪袭。每減少一次被打斷的機會，就為孩子延長了一段專注的時間樟氢。還有書包冈绊，玩具，衣物等共同構(gòu)筑了孩子的外部環(huán)境埠啃，需要教會孩子如何管理這些物品死宣，避免在“找東西”這件事上花費太多時間。（如果長期生活在混亂無序的環(huán)境中碴开，孩子內(nèi)心充滿焦慮毅该，煩躁不安，會導(dǎo)致內(nèi)心混亂不堪叹螟。）
此外鹃骂，還應(yīng)為孩子設(shè)置固定的閱讀區(qū)。家長要觀察孩子的習(xí)慣罢绽，布置過程既要兼顧整齊美觀畏线，還要讓孩子方便進行隨手閱讀。
父母的行為所塑造的無形的成長環(huán)境良价，對孩子的影響更為重要寝殴，假如孩子在家經(jīng)齿锏看到父母讀書，他會把讀書這件事看作是生活中自然而然的事蚣常，也更容易養(yǎng)成隨手翻書的習(xí)慣市咽。父母專注讀書的樣子就是給孩子塑造的最好環(huán)境。
tips:整理家里的空間時抵蚊，從規(guī)劃施绎、購買物品、動手布置贞绳、扔棄雜物等全過程讓孩子一起參與谷醉，既鍛煉歸納能力，也更容易在后期遵守物品歸位的原則冈闭。
反思：自己是個收納控俱尼，不喜歡亂糟糟的環(huán)境。所以在家中設(shè)立了孩子的專屬書桌萎攒，衣物收納做的不錯遇八。而且孩子也愿意遵守。但是在書包整理耍休，書本擺放是否便于兒子拿取等細節(jié)關(guān)注度不夠刃永。應(yīng)征求一下兒子的意見，并讓他參與進來羊精。
今日踐行：做了6個多小時的車揽碘，回到奶奶家。吃罷午飯第一件事就是讓兒子完成今天的學(xué)習(xí)任務(wù)园匹。兒子沒反對，很快就完成了劫灶。似乎接受了要事優(yōu)先的理念（但我怎么覺得是就盼著干完了可以自由的玩兒呢）
