? 這次話題作文設置如此，是為了看看學生的寫作功底到底如何，改完之后砾淌，班上不少同學的作文確實讓我感嘆即纲，我也從改作文的過程中獲得成就感與幸福感具帮。
? 卓毅鑫巧妙地抓住了一個題材 ：流浪漢去杭州圖書館看書。他用文字刻畫出一個在圖書面前虔誠又自卑的流浪漢低斋，如文中有這樣一句話：“一種新穎的香如音符般 從書房跳出蜂厅，起起伏伏，送走刺眼的光芒膊畴。他慢慢伸出微顫的手掘猿，抽出一本書。激動點燃他的心燈唇跨，他盤腿而坐稠通，將袋子拉在腿下藏起。正當他想要翻閱圖書時买猖，看到走過來的幾位淑女與紳士皺起眉頭指著他的位置竊竊發(fā)笑采记。他不禁心酸，無奈只得又悄悄地挪向墻邊角落政勃∵罅洌”文中提到流浪漢是沒多少文化的，此段前兩句就將流浪漢初進亮敞的圖書館的激動奸远、虔誠描繪出來既棺。緊接著拿書看書，一個“將帶子拉在腿下藏起來”的細節(jié)剖析了流浪漢的自卑感懒叛，后面“紳士與淑女的行為”既有強烈的諷刺又暗含對比丸冕，讓人禁不住思考：衣著華服，受過教育的知識分子哪里趕得上一位內(nèi)心善良與真誠的流浪漢呢薛窥？最后流浪漢挪進角落胖烛，一個挪字讓人心酸眼姐、心疼。
? ? 這篇文章另一成功之處在于文章最后是這樣結(jié)尾的：“他明天依舊會撿起人們無意間丟棄的東西佩番，他仍會重返這書香里众旗，孤身挺立√宋罚”人們無意間丟了什么呢贡歧？相信讀者自會明白，是尊敬赋秀，是對書籍的熱愛利朵。流浪漢再受到歧視后，盡管內(nèi)心酸楚自卑猎莲，仍選擇重返書香绍弟，讓人敬佩其發(fā)自肺腑的真誠。一個流浪漢尚且如此著洼，更何況我們呢樟遣？
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? 易梓騰的文我給了46 ，從表達方式上來講郭脂，屬于議論抒情為主年碘。巧妙的是澈歉，在眾多同學胡夸一通時展鸡，他能從三個維度分別論書，分別是：愛書埃难、思書莹弊、看書、悟書涡尘。若能將思書與看書調(diào)整順序忍弛，文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。此外語言流暢優(yōu)美考抄，又飲用了大量詩詞典故细疚，內(nèi)容充實。最后思考如今無人看書的現(xiàn)象川梅。結(jié)尾以描寫作結(jié)疯兼，刻畫一個在書中徜徉的“我”的形象，韻味悠長贫途。（不過結(jié)尾有疑問之處吧彪，需再修改）
? ? 胡名洋的作文是《我的書和我的父親》，故事大致內(nèi)容是小時候愛看書丢早，被一個迷信專制型的父親打壓姨裸，認為看書悟?qū)嗌倌甑妊砬悖詈蟾缸用鼙l(fā)，以景結(jié)尾“當時的樟樹葉還沒落葉傀缩，但其葉子已經(jīng)在漸漸枯萎那先，自此，我與父親的交往越來越少了扑毡∥搁牛”景物描寫加上后面的記敘將文章主題有意無意地點了出來。
? ? 這讓我想到了魯迅的“風箏”一文瞄摊，小時候哥哥對熱愛風箏的弟弟極度討厭勋又，認為是沒出息孩子的玩意，于是有了那次在房間里的殘酷鎮(zhèn)壓换帜⌒ㄈ溃“我即刻深受折斷了蝴蝶的翅骨，又將風輪擲在地下惯驼，踏扁了蹲嚣。”動作粗暴殘忍祟牲。弟弟在哥哥推門進來時“驚惶地站了起來隙畜，失了色瑟縮著”，想必在面對哥哥憤怒说贝，他會更加害怕议惰，可魯迅沒寫，只寫“我傲然走出乡恕，留他絕望地站在小屋里言询。后來他怎樣，我不知道傲宜，也沒有留心运杭。”魯迅在這個段落里塑造了一個極度自以為是殘酷無情的哥哥函卒，和一個受無故欺壓的可憐的弟弟辆憔。最后魯迅在文章末尾反思，當他弟弟說忘記了报嵌，魯迅忽然明白傷害永遠無法彌補虱咧，靈魂永遠無法愈合。
? ? 兩篇文章不同在于魯迅的文章是從施害者角度進行寫作沪蓬，胡名洋同學則是從受害者角度寫作彤钟。相同之處在于，兩者都進行了深刻的反思跷叉，都具有強烈的自省逸雹。魯迅自省自己犯錯后的自我贖罪與無法贖罪的悲動痢；胡自省的是自己童年時期遭受的專制型教育給自己帶來的身心上的迫害梆砸，結(jié)尾“自此转质，我與父親的交往越來越少了”不禁讓人感嘆專制教育對青少年健康成長的不利影響。悲劇性的結(jié)尾能啟發(fā)讀者反省自己的成長是否受過同樣的傾軋帖世。所以休蟹，這兩種敘述角度的文章同學們都需要讀一讀，思考自己曾經(jīng)是否在無意間成為迫害者日矫？是否在某個時候被何人何事打壓造成了揮之不去的成長陰影赂弓。第一個問題讓我們更加自律，第二個問題讓我們更加清醒地面對成長過程中的痛苦哪轿，然后再重新帶著新的自我出發(fā)盈魁。
? ? 胡名洋作文優(yōu)秀之處不僅在于主題，還在于他跟魯迅《風箏》一文一樣窃诉，有強烈的沖突畫面的描寫杨耙，讓讀者印象深刻。包括景物的渲染烘托飘痛，相得益彰珊膜。其文筆字里行間的冷靜與成熟，讓人感嘆：少年老成宣脉，前途無量车柠！
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? ? 楊雪靈的文章一直有女孩子的細膩情思，她的作文標題是《攜書而行》脖旱。文章以抒情為主堪遂，大量引用古典詩詞介蛉，展現(xiàn)出豐厚的文學功底萌庆。更重要的是，在引用過程中币旧，巧妙地將自我融入了詩詞中践险，使的情感真實充沛，如“我與岳飛握著雙手吹菱，一同喊出了”壯志饑餐胡虜肉巍虫，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語”；我輕拍著傷痛欲絕的柳永鳍刷，和他一同走過了“楊柳岸曉風殘月”占遥；我在西域見識了“葡萄美酒夜光杯”，又在青旗之下笑沽梨花酒”詩詞的引用加上排比的手法输瓜，讀起來酣暢淋漓瓦胎。
? 此類作文芬萍，也算上等佳作。結(jié)合這幾篇來看搔啊，好的作文多種多樣柬祠，一千個讀者一個哈姆雷特，有人喜歡敘事見長的文章负芋，也有人喜歡抒情酣暢語言優(yōu)美如詩的作文漫蛔；有時我們需要在寫人記敘文里讀讀別人的故事，感悟自己的人生旧蛾；有時也需要在美文美句中自在暢游莽龟，體會人間詩意。
? 廖松雨的文章《書中自由顏如玉》锨天，48的高分轧房，妙在都是寫讀書，有的同學啰啰嗦嗦不見精彩之處绍绘，他獨具匠心奶镶，構(gòu)思獨特：在白日下看書，在與天天看書陪拘，在夜里看書厂镇。
白日看書，舉李白“飛流直下三千尺”左刽，“君不見黃河之水天上來”捺信；雨天讀《三國演義》，關羽欠痴、劉備迄靠、張飛，英雄迭出喇辽，雨聲猶如刀劍聲縈繞耳際掌挚；晚間讀書，跟隨《三體》穿越星際菩咨，在蛙鳴吠式、蟬鳴聲中，在星空之下思考人生的意義抽米。妙特占！
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