2020屆微作文第六期:口技

? ? ? ? 下午課前聽(tīng)了兩段口技表演银伟,之后閱讀了《臘鼓聲聲》,嘗試運(yùn)用正面和側(cè)面描寫(xiě)相結(jié)合的手法抛杨,描摹聽(tīng)到的一段口技表演。50字左右荐类。

圖片發(fā)自簡(jiǎn)書(shū)App

田老師:

? ? ? ? 今天怖现,我被一場(chǎng)口技表演震撼了。

? ? ? ? 三位表演者玉罐,手持話筒屈嗤,惟妙惟肖地演繹了鳥(niǎo)類(lèi)世界的“雙雄奪美”之爭(zhēng)。

? ? ? ? 時(shí)而低眉婉轉(zhuǎn)吊输,柔聲細(xì)語(yǔ)饶号,訴說(shuō)愛(ài)戀;時(shí)而喋喋不休季蚂,你爭(zhēng)我?jiàn)Z茫船,橫眉冷對(duì)。得到芳心者扭屁,啾啾和鳴算谈,纏綿悱惻;失意者傷心欲絕料滥,哀鳴不已然眼。

? ? ? ? 三個(gè)大老爺們,真是一手絕活兒呀幔欧!同學(xué)們笑著嘖嘖贊嘆罪治。

? ? ? ? 更令人嘆為觀止的,是給電影《阿凡達(dá)配音》礁蔗。

? ? ? ? 人類(lèi)的轟炸開(kāi)始了觉义!飛機(jī)轟鳴而至,炮彈嘯叫著奔向美麗的森林:野獸四散奔逃浴井,沉重雜亂晒骇;鳥(niǎo)兒尖叫著在火海中飛鳴;呼兒?jiǎn)九甲呦喔婧槎冢幌喑植幌峦狡拢瑧嵟叵?/p>

? ? ? ? 凡所應(yīng)有,無(wú)所不有瘤缩。同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子喇完,瞪大眼睛,緊張不已剥啤。仿佛已經(jīng)置身火海锦溪,隨時(shí)都在躲避轟炸。

? ? ? ? 忽然府怯,屏幕切換刻诊,萬(wàn)籟俱寂,凝神望去牺丙,他們不過(guò)手持話筒而已则涯。

王兆坤:

? ? ? 口技,是用嘴巴發(fā)出的各種各樣的聲音冲簿。

? ? ? 今天老師在課堂上給我們看了一段演口技的小視頻粟判,算是讓我真真實(shí)實(shí)的驚嘆了,他們不但會(huì)用嘴巴發(fā)出一種鳥(niǎo)叫的聲音民假,而且讓我最驚訝的是還能發(fā)出阿凡達(dá)里飛機(jī)的聲音浮入。

? ? ? ? 口技,讓我覺(jué)得世界真是太奇妙了羊异!

劉俊豪:

? ? ? 口技到底有多么神氣事秀,今天我算是明白了。

? ? ? ? 田老師今天給我們看了口技影片野舶,我可以說(shuō)是贊嘆不以易迹,原以為電影中的聲音是P出來(lái)的,今日一見(jiàn)讓我有了大大的觀點(diǎn)改變平道。

? ? ? 沒(méi)想到人竟模仿鳥(niǎo)叫聲連阿凡達(dá)中的飛機(jī)聲都可以模仿睹欲,什么聲音都有。

? ? ? 口技讓我瞠目結(jié)舌一屋!

陳媛媛:

? ? ? ? 閉著眼睛窘疮,聽(tīng)著美妙的鳥(niǎo)叫聲,我們仿佛到了另一個(gè)世界冀墨,鳥(niǎo)兒在一起舉行歌唱比賽闸衫,每個(gè)鳥(niǎo)兒的聲音都無(wú)與倫比,美妙至極诽嘉,嘰嘰喳喳的決定著勝負(fù)……

? ? ? ? 睜開(kāi)眼睛蔚出,原來(lái)這聲音是人發(fā)出來(lái)的弟翘,不是鳥(niǎo)兒卻堪比鳥(niǎo)兒,聽(tīng)了老師的一番講解后骄酗,我知道了這種可以用嘴發(fā)出美妙的聲音叫做“口技”稀余,俗話說(shuō)得好:臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功趋翻。這種絕功夫可不是說(shuō)學(xué)來(lái)就能學(xué)來(lái)的睛琳!

? ? ? ? 口技,一種美妙的聲音踏烙,一個(gè)多彩的世界掸掏!

時(shí)照陽(yáng):

? ? ? B-BOX是一種娛樂(lè)項(xiàng)俗稱口技。今天宙帝,我對(duì)口技的認(rèn)識(shí)徹底改變了,它不再單單是一種娛樂(lè)了募闲。

? ? ? 隨著一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲步脓,我仿佛走進(jìn)了一片茂密的原始森林,睜開(kāi)眼定神一瞧浩螺,原來(lái)是一段口技表演把セ肌!真有點(diǎn)以假亂真的感覺(jué)要出,只見(jiàn)三個(gè)大漢鸳君,用口技模仿著鳥(niǎo)叫,講訴這森林中一個(gè)爭(zhēng)奪芳心的故事患蹂,演的真是惟妙惟肖或颊,使我們大家贊不絕口!

? ? 口技传于,在眼中囱挑,不單單是娛樂(lè)了,而是一門(mén)藝術(shù)沼溜,“三百六十行平挑,行行出狀元”!

徐增煜:

? ? 今天下午我們觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的口技表演視頻系草。

? ? 我被口技表演震撼了通熄。分明是3位表演者拿著話筒,卻傳出了一陣陣清脆的鳥(niǎo)叫聲找都,仿佛走到了郁郁蔥蔥的林蔭小道唇辨,接著又有一陣陣戰(zhàn)斗機(jī)的轟鳴聲,緊張而振奮人心檐嚣。我的心跳加速助泽,仿佛置身于水深火熱的戰(zhàn)場(chǎng)上啰扛。突然聲音嘎然而止,傳出了口技表演者的說(shuō)話聲嗡贺。我才恍然大悟原來(lái)這一切都是口技表演耙狻!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? 口技―真是太神奇了诫睬!

張孜怡:

? ? ? 口技煞茫,或許我們十分熟悉,又或者他總是從我們身邊偷偷溜走摄凡。

? ? ? ? 我知道口技是民間的表演技藝续徽,是雜技的一種。古代的口技實(shí)際上只是一種仿聲藝術(shù)亲澡。

? ? ? ? 我們欣賞了由方浩然钦扭、趙廣震、張逵三人組成的F3口技兄弟床绪,外文名SHOW客情。所表演的口技表演《戀愛(ài)的小鳥(niǎo)》。三個(gè)表演者不停的發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音癞己,真像是小鳥(niǎo)的說(shuō)話似的膀斋,惟妙惟肖。這足以讓我們切身體會(huì)當(dāng)時(shí)的情景痹雅。仿佛身臨其境似地仰担,好像通過(guò)“嘰嘰嘰”的聲音我已經(jīng)看透了每個(gè)人的內(nèi)心。

? ? ? ? 我不由的贊嘆绩社,世上怎會(huì)有這么神奇的語(yǔ)言呢摔蓝?

周鈺航:

? ? 今天下午寫(xiě)字課上,田老師給我們播放了一段口技铃将。

? ? ? ? 三位口技表演家為我們展示了《阿凡達(dá)》這部電影的口技表演项鬼,開(kāi)頭是一個(gè)飛機(jī)。左邊的表演家模仿飛機(jī)的聲音劲阎,栩栩如生绘盟,同學(xué)們都以為是電影的原聲,結(jié)果是口技表演家的杰作悯仙,我們都驚呆了龄毡。隨后又出來(lái)兩只鳥(niǎo)的吼叫聲,還有各種爆炸聲锡垄,讓大家都沉寂在惟妙惟肖的口技中沦零。

? ? ? 口技表演讓我如癡如醉。

張鈺琳:

? ? ? ? 我正寫(xiě)作業(yè)货岭,忽然聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)一陣?guó)B叫聲路操,仿佛近在咫尺疾渴。猛的抬起頭看過(guò)去,只見(jiàn)三個(gè)男人在模仿動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)叫屯仗。如果不是親眼看見(jiàn)是老師播放的視頻還以為真有三只鳥(niǎo)飛進(jìn)教空搞坝,在宛轉(zhuǎn)的歌唱!

? ? ? ? 最妙的是電影《阿凡提》的配音魁袜,雖然只是口技表演者在表演桩撮,卻把里邊的鳥(niǎo)聲、爆炸聲表演的猶如身臨其境峰弹,聽(tīng)著聽(tīng)著就沉迷在里邊了店量!當(dāng)老師關(guān)掉時(shí)才回過(guò)神來(lái)。

? ? ? ? 他們模仿的鳥(niǎo)這么好鞠呈,真是大開(kāi)眼界了融师!

李旭玉:

? ? ? ? 今天老師放了一段口技表演給我們看。這段視頻蚁吝,驚得我目瞪口呆诬滩。

? ? ? ? 三位口技演員模仿了一段電影片段。其中的槍炮聲灭将,風(fēng)聲,鳥(niǎo)鳴聲后控,對(duì)話庙曙,各種雜音等都是由他們模仿出來(lái)的。

? ? ? 只見(jiàn)口技演員那張靈巧的嘴一張一合浩淘,做出各種口型捌朴,那些”嗚嗚嗚“嗡嗡嗡”“咚咚咚”“喳喳喳”還有各種“怪物”的叫聲等,便為我們上演了一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)盛宴张抄。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 很激烈砂蔽,激烈得讓人震驚,讓人難忘署惯。

鳳思彤:

? ? ? ? 今天下午左驾,我們被語(yǔ)文老師放的一場(chǎng)口技表演震撼了。

? ? ? 視頻中有三位表演者极谊,手持話筒诡右,惟妙惟肖地演繹 了小鳥(niǎo)鳴叫。聲音時(shí)而低眉婉轉(zhuǎn)轻猖,時(shí)而柔聲細(xì)語(yǔ)帆吻,時(shí)而歡喜,時(shí)而悲傷咙边。三個(gè)人真是一手絕活兒呀猜煮!逗的我們哈哈大笑次员。更令人嘆為觀止的是給電影《阿凡達(dá)配音》。

? ? ? 突然聽(tīng)到飛機(jī)轟炸聲王带,野獸吼叫聲淑蔚,鳥(niǎo)兒尖叫聲针肥,大火燃燒聲等各種聲音齊鳴芦倒,仿佛身臨其境。 我們一個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)脖子乱顾,瞪大眼睛盟戏,心跳加速绪妹。仿佛已經(jīng)置身火海,隨時(shí)都在躲避轟炸柿究。

? ? ? ? 突然聲音戛然而止邮旷,原來(lái)是三個(gè)人演的口技。我被震撼了蝇摸,口技真是一門(mén)藝術(shù)呀婶肩!

王曉陽(yáng): ? ? ?

? ? ? ? 口技,是一種從嘴里能發(fā)出各種聲音的技能貌夕,想學(xué)會(huì)它非常的不容易律歼。 ? ? ? ?

? ? ? ? 今天,我們?cè)谡n堂上看了一段精彩的口技表演啡专。表演者是三位大叔险毁,他們給電影《阿凡達(dá)》配音。一開(kāi)始们童,軍隊(duì)出來(lái)了畔况,一個(gè)個(gè)炮彈扔進(jìn)了森林,驚動(dòng)了各種各樣的動(dòng)物慧库,這樣他們就開(kāi)始對(duì)決了跷跪。 ? ? ? ? 三位大叔的表演真是天衣無(wú)縫,每個(gè)人都表演著不同的角色齐板,安排的井井有條吵瞻,他們的嘴里發(fā)出各種不同的聲音,真是太精彩了甘磨!

李錦程:

? ? ? 上語(yǔ)文課時(shí)听皿,田老師為我們播放了一段關(guān)于口技的視頻。那些人發(fā)出了一種奇怪的鳥(niǎo)鳴聲宽档,時(shí)而悠揚(yáng)尉姨,時(shí)而奔放,時(shí)而婉轉(zhuǎn)吗冤!

? ? ? ? 開(kāi)始時(shí)又厉,我想尋找他們的聲音到底是從哪發(fā)出來(lái)的呢九府?我思考著,慢慢地覆致,我發(fā)現(xiàn)侄旬,這聲音是他們捏著鼻子從嘴里發(fā)出或呡著嘴從鼻子發(fā)出,更令我震驚的是最后一部分竟然可以不用樂(lè)器煌妈,還能吹出《阿凡提》里飛機(jī)和龍吟的叫聲儡羔,真是惟妙惟肖!

? ? ? ? 此刻璧诵,我深深體會(huì)到”臺(tái)上一分鐘汰蜘,臺(tái)下十年功”的真正含義。他們用多少年將這門(mén)技藝學(xué)習(xí)精湛之宿,同時(shí)他們的表演也深觸到了我族操,假如有一天我也能學(xué)會(huì)了口技,那將會(huì)是多么美妙與驕做的事呀比被!

張家桐:

? ? ? ? 今天在上寫(xiě)字課時(shí)色难,忽然傳來(lái)了一陣陣的鳥(niǎo)叫!猛的一看等缀,原來(lái)田老師為我們播放了一些口技的視頻枷莉。不一會(huì)兒又開(kāi)始了《阿凡提》電影的配音那飛機(jī)的轟鳴聲和炮彈的轟炸聲,竟然也吹了出來(lái)尺迂∫谰冢總是有種身臨其境的感覺(jué)呀!

? ? ? 這下我真的懂得了“臺(tái)上一分鐘枪狂,臺(tái)下十年功!”

王天藝:

? ? ? 今天語(yǔ)文課上宋渔,田老師讓我們觀看了口技表演的視頻州疾,口技就是民間的一種表演技藝,口技實(shí)際上只是一種仿聲藝術(shù)皇拣,一般表演者會(huì)發(fā)出一些如火車(chē)行駛和鳴笛的聲音严蓖,但今天三個(gè)叔叔卻給表演了鳥(niǎo)的叫聲,還有電影《阿凡達(dá)》的配音真是令人嘆為觀止把跫薄颗胡!

高浩瑄:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 今天我們?cè)诎装迳峡戳艘粍t春晚,白板上的三個(gè)小伙子在模仿阿凡提里面的聲音吩坝,聽(tīng)毒姨!那轟鳴的飛機(jī),那談話的聲音钉寝,那恐龍的怒吼弧呐,都使人感覺(jué)想真實(shí)從電影里穿出來(lái)的闸迷。聽(tīng)不出是人的聲音。

龐梓騰:

? ? ? 我聽(tīng)過(guò)說(shuō)學(xué)逗唱的相聲俘枫,看過(guò)逗人娛樂(lè)的小品腥沽,可沒(méi)見(jiàn)過(guò)惟妙惟肖的口技,今天算是開(kāi)了眼鸠蚪。

? ? ? ? 書(shū)法課上今阳,老師讓我們看了三位青年的表演:首先表演的是一只雌鳥(niǎo)引來(lái)兩只雄鳥(niǎo)為其爭(zhēng)斗,可她見(jiàn)利忘義茅信,誰(shuí)給她的東西好她就跟誰(shuí)盾舌。那栩栩如生的鳥(niǎo)叫聲,向我們生動(dòng)形象的展示了生活中的那種小人汹押。他們還為《阿凡達(dá)》片段配了音矿筝,只見(jiàn)他們的嘴皮飛快的動(dòng)著,接著就發(fā)出了突突突打子彈的聲音棚贾,簡(jiǎn)直給我留下了巨大的震撼窖维,還有各種動(dòng)物的叫聲,無(wú)一不是自己發(fā)出的妙痹,簡(jiǎn)直太神奇了铸史!

? ? ? 但他們的這項(xiàng)口技不是憑空得來(lái)的,“臺(tái)上一分鐘怯伊,臺(tái)下十年功”是的琳轿,他們是靠自己的努力得來(lái)的,我也要學(xué)習(xí)他們的這種精神耿芹!

蒲永秸复邸:

? ? ? 今天下午書(shū)法課上田老師給我們放了一段口技表演。我只能說(shuō)那表演神了吧秕。

? ? ? 三位大叔給《阿凡達(dá)》電影配音琉闪,當(dāng)我聽(tīng)到聲音的時(shí)候,驚訝了砸彬!颠毙,那是在用嘴表演嗎?砂碉,太厲害了蛀蜜,飛機(jī)炮彈的轟炸聲,野獸的嘶吼的聲音增蹭,火焰燃燒樹(shù)木的聲音滴某,都太清晰了,頓時(shí)我明白了,“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”

? ? ? ? 口技表演真是個(gè)絕活呀壮池!

任思宇: ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 今天下午語(yǔ)文課田老師給我們看了民間春晚里的口技 表演偏瓤。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 里面的三位口技演員給我們表演了《阿凡達(dá)》里的開(kāi)頭的特效音,聽(tīng)到他們的口技我震驚了椰憋,都可以以假亂真了厅克,里面的槍聲,炮聲橙依,撕喊聲证舟,都可以和真音混在一起了。 ? ? ? ? ? ?

? ? ? 什么叫臺(tái)上一分鐘窗骑,臺(tái)下十年功女责,這才叫臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功创译。

宮漠寒:

? ? ? ? 今天下午我看了一種無(wú)比精彩的口技短片抵知。

? ? ? ? 短片開(kāi)始出現(xiàn)三個(gè)男人在表演口技。只聽(tīng)見(jiàn)一會(huì)嘰嘰喳喳一會(huì)咕咕咕咕软族。就像鳥(niǎo)兒在森林里開(kāi)歌唱會(huì)一樣熱鬧非凡刷喜。真想不到這么美妙的聲音竟然是口技表演出來(lái)的。

? ? ? ? 后來(lái)還模仿《阿凡達(dá)》的電影場(chǎng)景立砸。只聽(tīng)槍炮聲掖疮、轟炸聲、鳥(niǎo)鳴聲同時(shí)響起颗祝。給人一種身處戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)浊闪,無(wú)處躲藏。太震撼了螺戳!第一次聽(tīng)這么奇妙的口技搁宾。

王睿哲:

? ? ? ? 熒幕上出現(xiàn)了畫(huà)面,緊接著巨大的轟鳴從上空傳來(lái)倔幼,直升機(jī)的旋翼劃過(guò)天空盖腿,強(qiáng)勁的風(fēng)力吹得樹(shù)葉紛紛落下,落到下方機(jī)甲和士兵的身上凤藏。“嘶堕伪。揖庄。。欠雌。蹄梢。。”嘶吼聲從樹(shù)林傳來(lái)禁炒,緊接著是馬蹄聲而咆,先是很小,再是越來(lái)越大幕袱。士兵們臉色一變暴备,把槍舉向森林深處。樹(shù)木一棵棵的倒下们豌,發(fā)出“轟轟”的樹(shù)木砸向地面的聲音涯捻。視野的盡頭露出了一個(gè)個(gè)藍(lán)色的身影。

? ? ? ? 天空中藍(lán)色的巨鳥(niǎo)發(fā)出撕吟望迎,一個(gè)翻轉(zhuǎn)露出了趴在它背上的阿凡達(dá)障癌,在他的旁邊巨大的航空母艦劃過(guò)天空,他猛的一躍辩尊,一個(gè)空翻跳到了航空母艦上涛浙。他展開(kāi)了手,一個(gè)炸藥赫然在手上摄欲,然后猛地一扔轿亮,扔進(jìn)了引擎中。然后又是一躍蒿涎,爆炸的火光映照著他的身影哀托,藍(lán)色的巨鳥(niǎo)從下方飛來(lái),又是一個(gè)后空翻劳秋,跳在了藍(lán)鳥(niǎo)背上仓手。巨艦劃過(guò)一道弧線,“轟”的一聲撞在了山峰上玻淑。

? ? ? ? 你一定以為是高科技的音響效果吧嗽冒,其實(shí)不是的,這些真實(shí)的聲音是來(lái)自我們下午課堂上觀看的口技短片配音补履,除了驚奇就是震撼添坊,真是行行出狀元啊箫锤!

康峙恩:

? ? ? ? 口技贬蛙,即是用嘴巴模仿各式各樣的聲音,在從前谚攒,我只見(jiàn)過(guò)有些劣質(zhì)的口技阳准。?

? ? ? ? 今天,老師在課上讓我們看了一段口技表演馏臭,不僅用鳥(niǎo)語(yǔ)來(lái)陳述生活中的小事野蝇,還表演了阿凡達(dá)的配音,有很多種聲音,包括飛機(jī)的子彈聲绕沈,人們的對(duì)話聲锐想,鳥(niǎo)獸的叫聲,都只是由三個(gè)人乍狐,三只嘴發(fā)出的赠摇。真是大千世界無(wú)奇不有!

王奕坤:? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 今天下午書(shū)法課上澜躺,田老師給我們放了兩段關(guān)于口技的視頻蝉稳。可能有人會(huì)問(wèn)我口技是什么掘鄙?口技就是一個(gè)人用嘴巴來(lái)模仿各種聲音耘戚。

? ? ? ? 在下午的視頻中,那三個(gè)人是真的讓我敬佩!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? 在模仿電影《阿凡達(dá)》的時(shí)候操漠,就連背景大炮轟炸飛船的聲音都被模仿出來(lái)了收津,真是太厲害了!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 但在這光鮮的背后,他們一定付出了努力浊伙。這使我不得不更加敬佩這三個(gè)人了撞秋。

董家毅:? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? 今天下午班會(huì),語(yǔ)文老師給我們放了一段口技的視頻嚣鄙,視頻中三個(gè)人模仿了鳥(niǎo)叫聲吻贿,水流聲,搶炮聲哑子,整個(gè)過(guò)程活靈活現(xiàn)舅列,就像真的讓人處在那個(gè)環(huán)境中一樣!技藝精湛絕倫卧蜓,真讓人嘆為觀止帐要!

劉佳彤:

? ? ? 口技,是可以從嘴里發(fā)出各種聲音的一種藝術(shù)弥奸。

? ? ? 今天語(yǔ)文課榨惠,田老是讓我們看了一段小品。它并不是用語(yǔ)言形成的盛霎,而是用口技形成的赠橙。

? ? ? 視頻中兩只雄鳥(niǎo)為搏得雌鳥(niǎo)一笑,各展各的本領(lǐng)愤炸。詐一聽(tīng)期揪,還以為是電子配音,仔細(xì)一看摇幻,原來(lái)是3位口技演員在表演横侦。

? ? ? ? 我驚呆了,原來(lái)還可以這樣绰姻,我不由的驚嘆枉侧。

? ? ? ? 口技可真神奇!

王琛瑤:

? ? ? ? 屏幕上狂芋,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)迫在眉睫榨馁,不可避免,前一秒還是:郁郁蔥蔥的樹(shù)林里不時(shí)發(fā)出一陣陣動(dòng)聽(tīng)悅耳的聲音帜矾,小河在遠(yuǎn)處‘嘩嘩’的潺鳴翼虫,仿佛是一首動(dòng)聽(tīng)的曲子;鳥(niǎo)兒清脆的喉嚨里‘嘰嘰喳喳’的帶著一絲婉轉(zhuǎn)屡萤;我也是一片隨風(fēng)飄舞的樹(shù)葉珍剑,在湛藍(lán)的天空中為它們跳舞伴奏,組成了一支獨(dú)一無(wú)二的交響樂(lè)死陆。放眼望去招拙,好一副森林里的青山秀水圖呀!

? ? ? 下一秒措译,戰(zhàn)斗機(jī)那寬大的機(jī)翼已高高飛起别凤,向敵軍中投去炸彈,‘咻咻’的風(fēng)聲领虹,‘轟隆’的爆破聲规哪、槍聲、人類(lèi)的吶喊聲和野獸的吼叫聲混為一體塌衰,一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)就這樣出現(xiàn)在我身邊诉稍。天空中的大型飛鳥(niǎo)與戰(zhàn)斗機(jī)也展開(kāi)了激烈的搏斗,血腥味充斥著鼻孔猾蒂。炸彈在前面炸開(kāi)均唉,灼熱的氣浪,四濺的火花從中心散開(kāi)肚菠,灰蒙蒙的一片舔箭,哀嚎聲,呻吟聲就是整個(gè)世界的唯一蚊逢。

? ? ? ? 在戰(zhàn)場(chǎng)上层扶,死亡步步緊逼,鮮活的生命就這樣消失在我的面前烙荷,我竟有一種無(wú)力感镜会。當(dāng)嶄新霸氣的機(jī)械頃刻變成廢銅爛鐵砸向湖面時(shí),世界又恢復(fù)了平靜终抽。同學(xué)們一個(gè)個(gè)張著嘴戳表,瞪著眼桶至,如癡如醉的沉醉在其中,絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)影片已經(jīng)結(jié)束了匾旭。哦镣屹!原來(lái)這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)配音盡然是由三個(gè)男人來(lái)完成的,他們每人一個(gè)話筒价涝,用聲音演繹出了一個(gè)奇跡女蜈。

余嘉怡:

? ? ? ? 今天,我們見(jiàn)識(shí)了一個(gè)讓人嘆為觀止的絕活——口技表演色瘩。

? ? ? ? 今天下午的第二節(jié)課伪窖,書(shū)法課,剛上課時(shí)居兆,田老師為我們放了一個(gè)名叫民間春晚的節(jié)目覆山,口技表演使人久久不能忘懷。三只小鳥(niǎo)爭(zhēng)寵惹的人哈哈大笑泥栖,他們用話筒詮釋了什么叫做實(shí)力汹买。

? ? ? 還有就是電影阿凡達(dá)的配音了。流動(dòng)的畫(huà)面無(wú)聲無(wú)息聊倔,可是口技表演者將飛機(jī)劃過(guò)空中晦毙、野獸、槍炮亂射耙蔑、馬蹄表現(xiàn)的淋漓盡至见妒。讓我感覺(jué)到意猶未盡,四下想起的轟鳴甸陌,你可曾知道是一個(gè)人用嘴巴發(fā)出的聲音须揣,真是一場(chǎng)聽(tīng)覺(jué)的盛宴。

徐晨陽(yáng):

? ? ? ? 今天下午第二節(jié)書(shū)法課的時(shí)候钱豁,我正在寫(xiě)作業(yè)耻卡,忽然一陣?guó)B鳴傳入了我的耳朵,我一看牲尺,令我驚奇的是卵酪,有三個(gè)中年人正在演口技。

? ? ? ? 那三個(gè)中年人在臺(tái)上“嘰嘰喳喳”的模仿著“雙雄奪美”之爭(zhēng)谤碳。他們一會(huì)兒溫柔的訴說(shuō)愛(ài)戀溃卡,一會(huì)兒又喋喋不休的爭(zhēng)奪芳心,得到芳心的興高采烈蜒简,啾啾和鳴瘸羡,而失意的垂頭喪氣,發(fā)出微弱的“啾啾”聲搓茬,惹得我們拍手叫絕犹赖。

? ? ? ? “臺(tái)上十分鐘队他,臺(tái)下十年功”這三個(gè)中年人還真是有一手絕活呀!

徐聞霄:

? ? ? ? 今天下午語(yǔ)文老師帶我們看了兩個(gè)口技峻村。說(shuō)實(shí)話令我印象最為深刻的是那個(gè)口技漱挎,它由許多雜亂的聲音構(gòu)成,有轟轟的飛機(jī)聲雀哨,樹(shù)葉搖動(dòng)的聲音,小河流水的聲音以及各種動(dòng)物的叫聲私爷,這混合起來(lái)的聲音亂成一片雾棺,簡(jiǎn)直就是一段嘈雜而又響亮的交響曲。

周欣怡:

? ? ? 今天下午衬浑,田老師給我們播放了口技表演捌浩,這個(gè)表演道讓我大吃一驚!

? ? ? 開(kāi)頭以清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴開(kāi)頭工秩,說(shuō)了兩只雄鳥(niǎo)為得到伴侶而各施才能尸饺,但也體現(xiàn)了雌鳥(niǎo)的見(jiàn)利忘義,讓我們明白要做一個(gè)重情重義之人助币。

? ? ? 后來(lái)浪听,又為《阿凡達(dá)》做了配音,那配音刺激動(dòng)眉菱,把當(dāng)時(shí)的情景描述的話靈活現(xiàn)迹栓,為我們帶來(lái)了一場(chǎng)視覺(jué)盛宴。更體現(xiàn)了“臺(tái)上十分鐘俭缓,臺(tái)下十年功”的意義克伊!

馬昊軒:

? ? ? ? 今天的語(yǔ)文課上,老師為我們放映了一段口技表演华坦,與其他的表演不同愿吹,這個(gè)表演如果你閉上眼去聽(tīng),可能比睜大眼睛看惜姐,效果更好犁跪。

? ? ? 閉上眼,教室仿佛是座百鳥(niǎo)朝鳳的森林歹袁,各種說(shuō)的上的說(shuō)不上的鳥(niǎo)鳴耘拇,你一言我一語(yǔ),甚是熱鬧宇攻。幾位口技大師單憑一張百煉成金的嘴巴惫叛,就描繪出了一幅動(dòng)靜結(jié)合、惟妙惟肖的山水畫(huà)卷逞刷。

? ? ? 精彩不止于此嘉涌,接下來(lái)的可能只能用震撼二字來(lái)形容了妻熊。很難想象電影《阿凡達(dá)》的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面,通過(guò)三位口技大師的聲音演繹仑最,表演的淋漓盡致扔役。機(jī)車(chē)聲,廝殺聲警医,聲聲入耳亿胸;飛龍鳴,神獸鳴预皇,鳴鳴驚人侈玄。炮彈從耳邊掠過(guò),戰(zhàn)機(jī)從頭頂飛過(guò)……

? ? ? ? “臺(tái)上一分鐘吟温,臺(tái)下十年功序仙。”說(shuō)的就是這門(mén)藝術(shù)鲁豪。不知道他們臺(tái)底下要花費(fèi)多少時(shí)間潘悼,才能練出這樣高超的技藝,心中充滿了敬佩之情爬橡!?

? ? ? ? 我想對(duì)待學(xué)習(xí)也該是這樣治唤,用持之以恒的態(tài)度累積,豐富我的知識(shí)糙申,開(kāi)闊自己的眼界肝劲。

王楷博

? ? ? ? 年齡會(huì)隨著時(shí)間的變化一天一天增大,本領(lǐng)也會(huì)一天一天的更多郭宝。今天就讓我大開(kāi)眼界辞槐!

? ? ? ? 今天語(yǔ)文課的時(shí)候,老師在多媒體上給我們放了一場(chǎng)口技表演粘室,表演者是三位青年榄檬,他們給著名電影《阿凡達(dá)》配了音。

? ? ? ? 他們的嘴就如那馬達(dá)似的衔统,真快鹿榜。到人類(lèi)來(lái)轟炸這段時(shí),那炮火聲锦爵、轟炸聲舱殿,都從三位青年的嘴里冒出,真是厲害跋障啤沪袭!

? ? ? ? 他們表演完后,臺(tái)上停止了響聲樟氢,只聽(tīng)見(jiàn)臺(tái)下都是熱烈的掌聲冈绊!看出來(lái)了侠鳄,終于懂得了什么是臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功八佬伟恶!

孫靜怡:

? ? ? ? 今天,我們見(jiàn)識(shí)了一種絕倫的雜技一口技毅该。田老師為我們放了一個(gè)民間春晚欄目博秫,里面就星惟妙惟俏的口技】粽疲口技表演者為我們演繹了三只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)挡育,把我們逗得哈哈大笑。

? ? ? ? ? 還有就是電影阿凡達(dá)的配音了畏线。那可畏是真正的聽(tīng)覺(jué)盛宴啊,口技表演者將飛機(jī)劃過(guò)空中良价,野人.炸彈四掃等各種聲音表現(xiàn)的淋漓盡至寝殴。

? ? ? ? 口技表演,讓我意猶末盡!

晏子菡

? ? ? 今天下午的書(shū)法課上明垢,田老師為我們播放了一段惟妙惟肖的口技表演蚣常。

? ? ? 節(jié)目以三人清脆的鳥(niǎo)鳴聲中開(kāi)幕,深動(dòng)形象的表現(xiàn)出了兩只雄鳥(niǎo)痊银,為了取得雌鳥(niǎo)的芳心抵蚊,用不同的形式來(lái)表達(dá)自己對(duì)雌鳥(niǎo)的愛(ài)意;接著溯革,三個(gè)人用自己的嘴模擬出了飛機(jī)劃過(guò)空中贞绳,野人以及野獸狂奔,野鳥(niǎo)橫飛致稀,炸彈四掃等各種聲響冈闭,仿佛事件就發(fā)生在你周?chē)o人一種空臨奇境的感覺(jué)抖单。

? ? ? 從他們?nèi)齻€(gè)人的表演中萎攒,我看到了他們的堅(jiān)持,這就是所謂的臺(tái)上一分鐘矛绘,臺(tái)下十年功耍休。

? ? ? 我看到了他們的努力,

他們將口技演繹到了非同一般的境界货矮!

? ? ? 我看到了他們之間的合作羊精,因?yàn)橐粋€(gè)人不可能表演出這么精彩的畫(huà)面!

? ? ? 是的囚玫,我們?cè)趯W(xué)習(xí)之間也應(yīng)互相合作园匹,努力拼搏雳刺,堅(jiān)持到底,不論做什么事情裸违,都應(yīng)該如此掖桦。

黨佳怡

? ? ? 今天下午,我們?cè)跁?shū)法課上觀看了精彩的視頻——口技表演供汛。

? ? ? ? 首先臺(tái)上的演員表演了小鳥(niǎo)的叫聲枪汪,還用小鳥(niǎo)的聲音在臺(tái)上與同伴進(jìn)行有趣的對(duì)話。后來(lái)又摘取了電影《阿凡達(dá)》中的一小段視頻怔昨,模仿里面的飛機(jī)轟鳴聲雀久、怪獸的喊叫聲、人的對(duì)話聲……都表演的淋漓盡致趁舀、惟妙惟肖赖捌!

? ? ? ? 令人觀看后過(guò)目不忘、歷歷在目矮烹!

楊若藝

? ? ? ? 今天越庇,田老師給我們看了關(guān)于口技的視頻。

? ? ? ? 我一開(kāi)始認(rèn)為三位表演者是在對(duì)口型奉狈,后來(lái)才看出來(lái)那是口技表演卤唉。第一段鳥(niǎo)的叫聲惟妙惟肖,兩只雄鳥(niǎo)為討雌鳥(niǎo)歡心費(fèi)勁心思仁期。表演者將雌鳥(niǎo)對(duì)追求者的嫌棄桑驱,雄鳥(niǎo)抱得美人歸的得意,失敗者吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的那份難過(guò)跛蛋,用聲音淋漓盡致地表達(dá)出來(lái)熬的。看完令人久久回憶赊级。

馮越琦:? ? ?

? ? ? ? 口技悦析,一種能用嘴表演很多種聲音的一種技法。

? ? ? ? 今天我們上課看了老師給我們放的口技視頻此衅,是三個(gè)人演兩只小鳥(niǎo)搶另外一只小鳥(niǎo)的故事强戴。看到三個(gè)人在演的時(shí)候我很驚訝挡鞍,我聽(tīng)到時(shí)我還以為是真鳥(niǎo)在叫呢骑歹,可能在外邊表演的時(shí)候都能以假亂真,引來(lái)很多真的小鳥(niǎo)呢墨微。

? ? ? ? 這一種技藝讓我印象深刻道媚。

李想:

? ? ? ? 世界之大無(wú)奇不有,今天我看了口技表演,那陣陣惟妙惟肖的聲音真的讓我過(guò)目不忘最域。

? ? ? ? 首先是鳥(niǎo)鳴模仿谴分,仿佛真的已經(jīng)是春意盎然了。那聲音栩栩如生镀脂。接著又是一段口技表演牺蹄。“阿凡達(dá)”他們用嘴巴模仿出飛機(jī)的聲音薄翅,野獸的嚎叫以及飛行員的對(duì)話沙兰。真的很真實(shí),誰(shuí)有知道這后面的勤學(xué)苦練是多么的辛苦啊翘魄。

劉鈺恒:

? ? ? 口技鼎天,他屬于雜記得一種。是我國(guó)很早就在民間流行的一種由演員用口腔發(fā)出聲音暑竟,模擬各種聲響的技藝斋射。早在春秋時(shí)期就曾演繹過(guò)“雞鳴狗盜”的故事,所謂雞鳴但荤,其實(shí)就是口技的一種表現(xiàn)罗岖。

? ? ? ? 今天,田老師帶我們走進(jìn)了神奇的口技世界纱兑,觀看了口技視頻呀闻。最令人嘆為觀止的就要數(shù)這幾位叔叔給電影《阿凡達(dá)》的配音了化借,他們把戰(zhàn)斗機(jī)的飛行聲潜慎、轟炸聲和野獸們的呻吟聲模仿的維妙維肖。每一絲聲音都牽動(dòng)著同學(xué)們的心蓖康,我們都仿佛身臨其境铐炫。最后,視頻結(jié)束時(shí)蒜焊,教室里鴉雀無(wú)聲倒信,大家都被這三位演員的高超演技震撼了。

? ? ? 再轉(zhuǎn)眼一想泳梆,這些演員要經(jīng)過(guò)多少次這樣枯燥乏味的練習(xí)才有了今天的成就鳖悠。我們這學(xué)習(xí)也不正如此嗎,要經(jīng)過(guò)許許多多的困難磨練才能走向成功优妙,所以我要向這三位叔叔學(xué)習(xí)乘综,做一個(gè)堅(jiān)持不懈的學(xué)生。

齊穎:

? ? ? 在生活中套硼,有很多有意思的職業(yè)卡辰。今天,老師讓我們看了一段口技表演。令人驚嘆不已九妈。

? ? ? ? 首先他們表演了小鳥(niǎo)的叫聲反砌,真的是百分之百的像。都是刺耳的叫聲萌朱,但是感覺(jué)很可愛(ài)宴树。

? ? ? ? 接著又有一段阿凡達(dá)里的聲音,我記憶最深刻的是美國(guó)飛行員的聲音嚷兔,非常像森渐。聽(tīng)完這些聲音,我佩服的五體投地冒晰。

王冠淇

? ? ? ? 今天又讓我有了一個(gè)新的見(jiàn)識(shí)――口技同衣。

? ? ? ? 田老師給我們播放了一場(chǎng)精彩的口技表演,可以說(shuō)贊嘆不已壶运。表演的是《阿凡達(dá)》配音耐齐。

? ? ? ? 人類(lèi)的戰(zhàn)斗機(jī)轟鳴而至,野獸也無(wú)情地肆虐著人類(lèi)蒋情,人類(lèi)也不示弱埠况,拿起火箭筒給了野獸幾炮,脆弱的就被炸死了棵癣,強(qiáng)壯的損傷也很重辕翰,人類(lèi)的支援很快就到了,將森林炸毀地不成樣子狈谊,野獸四散逃亡……

? ? ? ? 口技喜命,一種神奇的,美妙的聲音河劝。

呂涵琳:

? ? ? ? 今日下午的書(shū)法課著實(shí)另我震驚了壁榕,因?yàn)槟嵌慰诩家曨l……

? ? ? ? 那三位口技表演家用自己獨(dú)特的嗓音表演了配音《阿凡達(dá)》,真是惟妙惟肖赎瞎,剎那間牌里,炮火聲,鳥(niǎo)鳴聲务甥,人物間的對(duì)話聲牡辽,都一一展現(xiàn)了出來(lái),可誰(shuí)知道后面的動(dòng)畫(huà)是靜音的敞临。一瞬間态辛,我有點(diǎn)不相信自己的耳朵。不一會(huì),直升機(jī)的螺旋槳聲便傳了出來(lái),轟——隆亏掀,簡(jiǎn)直就像一架真的直升機(jī)在我的面前準(zhǔn)備起飛逮光,我驚呆了!仿佛這是人類(lèi)的一大奇跡荔仁。視頻結(jié)束了牡属,我的心似乎還沉浸在那段視頻里宅倒。他們用口技向我們描繪了一個(gè)世界囤锉。

王玉艷:

? ? ? ? 今天下午以故,老師給我們放了口技表演蜗细。

? ? ? ? 三個(gè)男人在模仿鳥(niǎo)鳴。這聲音怒详,清脆而響亮炉媒。我仿佛陷入了一個(gè)美麗的夢(mèng):外面,繁花似錦昆烁,春意盎然吊骤。一棵梧桐樹(shù)上有三只小鳥(niǎo)。兩只雄鳥(niǎo)在爭(zhēng)奪一只美麗的小鳥(niǎo)静尼。這畫(huà)面栩栩如生白粉,讓我陶醉。

? ? ? ? 世界之大鼠渺,無(wú)奇不有鸭巴。口技不僅僅是一門(mén)藝術(shù)拦盹,還是人與大自然的共同語(yǔ)言鹃祖!

張?chǎng)窝牛?/b>

? ? ? ? 今天下午語(yǔ)文老師組織我們看了一段令我印象頗深的視頻。 只見(jiàn)屏幕上顯示三個(gè)穿著好像相聲演員的人上了舞臺(tái)普舆,二話不說(shuō)恬口,表演開(kāi)始了。

? ? ? ? 他們的口技表演十分形象生動(dòng)奔害,仿佛眼前呈現(xiàn)的真的是兩個(gè)雄鳥(niǎo)在爭(zhēng)求雌鳥(niǎo)芳心的模樣楷兽。如果不看屏幕上面演員在那里表演地熄,我一定會(huì)以為那是鳥(niǎo)兒在進(jìn)行“爭(zhēng)辯”呢

? ? ? 最后华临,不得不承認(rèn)他們的口技表演真是一絕呀!

王思宇:

? ? ? ? 大自然是神奇的端考,美麗的雅潭。。在今天以前却特,扶供。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)×衙鳎口技椿浓,可以將鳥(niǎo)兒的叫聲模仿的如此想象。

? ? ? ? 今天,田老師給我們放了一段視頻扳碍。

? ? ? ? 在視頻上有三位叔叔提岔,分別模仿。不同的鳥(niǎo)的叫聲笋敞。這把大家都看呆了

? ? ? ? 這像是一首無(wú)詞曲碱蒙。這雖然沒(méi)有歌詞,但他們用自己的聲音夯巷,把這首歌描寫(xiě)得清脆悅耳赛惩,婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。調(diào)皮趁餐,可愛(ài)喷兼。

? ? ? ? 口技是一件藝術(shù)品。但是后雷,我們要知道褒搔,臺(tái)上的每一分鐘,都需要他們的不懈努力喷面。

? ? ? 口技星瘾,真神奇!

妙佳軒:(二次修改)

? ? ? ? 口技是一門(mén)表演藝術(shù)惧辈。

? ? ? ? 今天下午書(shū)法課上琳状,田老師讓我們看了一段視頻,我本以為是相聲表演盒齿,但是開(kāi)始后著實(shí)讓我吃驚念逞,三個(gè)演員演示了一段阿凡達(dá)的片段,從頭到到尾沒(méi)有樂(lè)器边翁,演員們只是用他們的嘴巴就表演出了槍聲翎承、鳥(niǎo)聲還有吼聲等等,如果我當(dāng)時(shí)是閉著眼睛的話符匾,我一定以為我這是聽(tīng)到了某個(gè)電影片段了叨咖。

? ? ? ? 世界之大,無(wú)奇不有啊胶,精彩的藝術(shù)世界甸各,讓我欣喜。

趙唯雅:

? ? ? 生活在不斷變化焰坪,時(shí)代在發(fā)展趣倾,藝術(shù)也不斷在創(chuàng)新。今天在語(yǔ)文課上某饰,真是讓我大開(kāi)眼界吶儒恋!

? ? ? 語(yǔ)文課上善绎,田老師打開(kāi)電腦給我們放了一段口技視頻,只見(jiàn)有三個(gè)人慢悠悠地走上臺(tái)诫尽,他們手中拿著話筒放在嘴邊涂邀,有一種歡快的鳥(niǎo)鳴在舞臺(tái)上回蕩。雙雄為了奪得自己心愛(ài)鳥(niǎo)的芳心箱锐,你爭(zhēng)我搶?zhuān)旱拇蠹夜笮Ρ让恪_@聲音歡快而又活潑,悠揚(yáng)而又明亮驹止。讓人聽(tīng)后浩聋,恐怕再聽(tīng)到真鳥(niǎo)的叫聲,分不清哪個(gè)是真臊恋,哪個(gè)是假衣洁。

? ? ? ? 臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功抖仅。頓時(shí)坊夫,我贊嘆不已,有贊他們的口技撤卢,又嘆他們的功环凿。今天真是大開(kāi)眼界啊放吩!

王秦:

? ? ? ? 今天在書(shū)法課上我聽(tīng)到了惟妙惟肖的口技表演智听。

? ? ? ? 先聽(tīng)到了三個(gè)大老爺們?cè)谂_(tái)上竟然用小鳥(niǎo)的聲音表演出了兩個(gè)雄鳥(niǎo)爭(zhēng)一個(gè)雌鳥(niǎo)的場(chǎng)面。但是他們用清脆的聲音渡紫,表達(dá)了競(jìng)爭(zhēng)的激烈到推,還有兩只雄鳥(niǎo)在爭(zhēng)奪過(guò)程中口技演員的聲音突然變得響亮起來(lái)這就是在表示他們的互不相讓。

? ? ? ? 在這次的觀看中我再一次看到了一個(gè)有意思的表演方式惕澎,如果有時(shí)間真想去問(wèn)問(wèn)那些演員是怎么做到用嗓子發(fā)出不同的聲音還能讓我們感覺(jué)到這種聲音所要表達(dá)的情景莉测。

劉子萌:

? ? ? ? 今天下午語(yǔ)文課我們觀看了一場(chǎng)別開(kāi)生面的口技表演。以前在電視上也看過(guò)類(lèi)似的唧喉,但是沒(méi)有今天看到的那么精彩絕倫捣卤。

? ? ? ? 開(kāi)場(chǎng)以后看到屏幕上是三個(gè)表演者拿著話筒,聽(tīng)到的卻是清翠的鳥(niǎo)鳴聲欣喧。眼前仿佛出現(xiàn)了三只小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘻戲玩耍腌零。那聲音時(shí)而歡快梯找,時(shí)而悲傷唆阿,好像在爭(zhēng)論著什么。使人流連忘返锈锤,仿佛置身于大自然的快樂(lè)之中驯鳖。

? ? ? ? 原來(lái)這就是口技闲询,太形象生動(dòng)了。表演的如此惟妙惟肖浅辙,真是"臺(tái)上一分鐘扭弧,臺(tái)下十年功"。他們真的是太神奇了记舆。我被深深的震撼了鸽捻。

薛曄:

? ? ? ? 今天,田老師讓我們班同學(xué)欣賞了電影《阿凡達(dá)》最后一段的口技表演泽腮,讓我驚呆了:震耳欲聾的飛機(jī)聲從頭頂飛過(guò)御蒲,轟隆隆的炮聲就像從耳邊劃過(guò),讓人驚心動(dòng)魄诊赊,清脆的鳥(niǎo)叫聲穿梭在樹(shù)林中厚满,就算是專(zhuān)業(yè)養(yǎng)鳥(niǎo)的人也未必能分辨出是真的鳥(niǎo)叫聲還是配的音,那是模仿的惟妙惟肖碧磅,真是讓我大開(kāi)眼界了碘箍。

? ? ? ? 口技表演用聲音描繪著多姿多彩的世界!

張戈柔:

? ? ? ? 口技鲸郊?今天乍一聽(tīng)這個(gè)詞語(yǔ)丰榴,我還有點(diǎn)懵,口技是什么秆撮?

? ? ? ? 大家都對(duì)口技并不陌生多艇,可是都不知道它叫什么,今天看了視頻后我才知道像吻,所謂的口技是一種仿聲藝術(shù)峻黍,模仿那些動(dòng)物啊機(jī)器啊的各種聲音,我們今天聽(tīng)得就是小鳥(niǎo)的叫聲拨匆。

? ? ? 我聽(tīng)的都入神了姆涩,仿佛身臨其境,清脆的鳥(niǎo)兒叫聲惭每,宛轉(zhuǎn)而又清亮骨饿。

? ? ? 這些口技表演者,他們把小鳥(niǎo)的叫聲模仿的惟妙惟肖台腥,這需要花多少時(shí)間來(lái)練習(xí)啊宏赘,我可真佩服這些口技表演者,真是太神奇了黎侈,太無(wú)與倫比了察署!

祝佳琪:

? ? ? ? 今天下午,我們觀看了一場(chǎng)精彩絕倫的聽(tīng)覺(jué)盛宴峻汉。

? ? ? ? ? 在節(jié)目的開(kāi)頭他們用話筒模仿出鳥(niǎo)的叫聲贴汪,驚奇的是他們把鳥(niǎo)的感情脐往,情景完美的展示出來(lái)了。

? ? ? ? 后來(lái)他們又模仿了高難度的電影《阿凡達(dá)》扳埂,把他們的配音业簿,鳥(niǎo)獸的叫聲,乃至直升機(jī)阳懂,槍炮聲都能完美無(wú)瑕的體現(xiàn)出來(lái)梅尤,這是及不容易的口技特效真是太神奇了。

楊佳萌:

? ? 口技岩调,顧名思義就是嘴巴上的技藝克饶。今天,我可是真正見(jiàn)識(shí)了一番誊辉。凡是只要認(rèn)真矾湃,一定會(huì)收獲成功。

? ? ? 今天語(yǔ)文課上堕澄,田老師為我們播放了民間絕技——口技表演邀跃,我真是佩服地五體投地。其中蛙紫,五位技藝高超的叔叔為眾所周知的電影《阿凡達(dá)》配了音拍屑,影片中的炮火聲、飛機(jī)聲坑傅,機(jī)器的轟鳴聲被模仿地惟妙惟肖僵驰,讓大家有一種身臨其境之感⊙涠荆可不蒜茴,到現(xiàn)在我的耳畔似乎還有各種聲響,感覺(jué)自己坐在飛機(jī)上一樣浆西。

姜潤(rùn)博:

? ? ? ? ? 今天下午第二節(jié)書(shū)法課剛開(kāi)始粉私,我就被口技表演驚訝了!? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 隨著“唧唧唧”的叫聲近零,我以為是小鳥(niǎo)在叫诺核,隨著我慢慢抬起頭來(lái),看了看分明是三位大老爺們兒在那表演久信,哇窖杀!太神奇了。我仿佛來(lái)到了綠匆匆的森林裙士,到現(xiàn)在我還想在看一遍那精彩的表演入客。? ? ? ? 口技的聲音真的太神奇、太美妙了!

王冠淇:

? ? ? ? 今天又讓我有了一個(gè)新的見(jiàn)識(shí)――口技痊项。

? ? ? ? 田老師給我們播放了一場(chǎng)精彩的口技表演锅风,可以說(shuō)贊嘆不已酥诽。表演的是《阿凡達(dá)》配音鞍泉。

? ? ? ? 人類(lèi)的戰(zhàn)斗機(jī)轟鳴而至,野獸也無(wú)情地肆虐著人類(lèi)肮帐,人類(lèi)也不示弱咖驮,拿起火箭筒給了野獸幾炮,脆弱的就被炸死了训枢,強(qiáng)壯的損傷也很重托修,人類(lèi)的支援很快就到了,將森林炸毀地不成樣子恒界,野獸四散逃亡……

? ? ? ? 口技睦刃,一種神奇的,美妙的聲音十酣。

趙一卓:

? ? ? ? 今天田老師給我們放了兩段口技表演涩拙,表演非常傳神。

? ? ? ? 第一段模仿的是小鳥(niǎo)的叫聲耸采,嘰嘰喳喳的兴泥,如果不是早就知道是模仿的,恐怕早就以為那是小鳥(niǎo)的叫聲呢虾宇!

? ? ? ? 第二段是電影《阿凡達(dá)》的一段配音搓彻,那嗒嗒的機(jī)關(guān)槍聲,動(dòng)物的鳴叫聲嘱朽,人類(lèi)的大喊聲簡(jiǎn)直分不出這是原版還是模仿的旭贬。

? ? ? ? 原來(lái),口技竟然可以模仿到如此傳神的地步搪泳,口技可真厲害捌锔荨!

董清源:

? ? ? ? 有本領(lǐng)的人森书,大家可能見(jiàn)過(guò)得多的數(shù)不勝數(shù):電腦工程師靶端、修車(chē)師傅、主科醫(yī)生凛膏、護(hù)士……他們都好像天邊的一顆星杨名,為人類(lèi)做出貢獻(xiàn)。現(xiàn)在猖毫,我就挑一顆我記憶中最亮的一顆星—口技大師台谍,給大家瞧瞧吧!老師讓我們看了一斷視頻是三個(gè)大人表演的鳥(niǎo)語(yǔ)吁断,后來(lái)趁蕊,他們又模仿了《阿凡達(dá)》電影中的對(duì)話坞生,等等都是他們說(shuō)的,需要長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)一般人是完成不了這偉大的技術(shù)掷伙。

吳彥:

? ? ? ? 在今天下午語(yǔ)文課上我們觀看了三位口技表演者帶來(lái)的兩個(gè)節(jié)目是己,我被他們的節(jié)目震撼到了!

? ? ? ? ? 三位叔叔個(gè)個(gè)手持話筒表演了趣味泛衍的作品任柜,用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)卒废、層次分明的清脆鳴聲表演了鳥(niǎo)界的奪美大戰(zhàn)!

? ? ? ? 更嘆為觀止的是這幾個(gè)叔叔竟然為電影《阿凡達(dá)》配音宙地,不是人之間的對(duì)話而是野獸的呼應(yīng)摔认,雖然是模仿出來(lái)的聲音但卻讓我們陶醉其中。

? ? ? ? 忽然宅粥,節(jié)目完畢参袱,同學(xué)們仿佛還沉浸在鳥(niǎo)界的奪美的大戰(zhàn)中、仿佛還在電影《阿凡達(dá)》的機(jī)器秽梅、槍炮的轟炸中……

? ? ? 那口技演員帶給我們無(wú)限的遐想抹蚀,他們真厲害!

杜沐陽(yáng):? ?

? ? ? ? 口技是一個(gè)特殊的技能风纠,說(shuō)是技能况鸣,倒不如說(shuō)是一種令人叫絕的表達(dá)方式。

? ? ? ? 今天在語(yǔ)文課上竹观,田老師給我們觀看了一段視頻----口技表演镐捧。只見(jiàn)屏幕上出現(xiàn)三個(gè)表演者,他們拿著話筒臭增,卻發(fā)出了清脆的鳥(niǎo)鳴聲懂酱,嘰嘰喳喳,表達(dá)出了“兩只雄鳥(niǎo)爭(zhēng)搶美麗的雌鳥(niǎo)”的感覺(jué)誊抛,雖然只是人用嘴發(fā)出的聲音列牺,但是十分的真,令同學(xué)們拍案叫絕拗窃,都很驚訝瞎领。

? ? ? 通過(guò)了這節(jié)語(yǔ)文課觀看的視頻,我十分喜歡口技随夸,也知道了口技這門(mén)藝術(shù)的韻味九默。

田老師點(diǎn)評(píng):

? ? ? ? 存在問(wèn)題:一是開(kāi)篇啰嗦,入題慢宾毒。無(wú)需交代書(shū)法課田老師播放視頻口技表演這類(lèi)絮語(yǔ)驼修。二是空泛的贊嘆多,細(xì)致得描寫(xiě)不足。與其高調(diào)贊美乙各,不如細(xì)致描繪墨礁,讓讀者體會(huì)出你對(duì)其嘆為觀止。

? ? ? 值得肯定的是耳峦,雖說(shuō)正面描寫(xiě)還是不夠恩静,側(cè)面烘托用得也少,但孩子們已經(jīng)開(kāi)始有進(jìn)步啦妇萄!王琛瑤的描寫(xiě)最佳蜕企!馬昊軒緊隨其后咬荷!王睿哲冠句,王冠淇,劉子萌幸乒,薛曄懦底,楊若藝,晏子涵罕扎,鳳思彤聚唐,楊若藝,陳媛媛等進(jìn)步顯著腔召。一起加油(? ??_??)?


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