小Q去另外一個(gè)部門要一個(gè)數(shù)據(jù)皮璧，那個(gè)部長(zhǎng)因?yàn)楹托的領(lǐng)導(dǎo)有過(guò)矛盾，直接拒絕了小Q的要求分飞，小Q沒(méi)辦法完成任務(wù)悴务，就只好回去跟領(lǐng)導(dǎo)商量怎么辦！領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)了非常生氣浸须，直接說(shuō)：“以后他們想拿我們的數(shù)據(jù)那就是做夢(mèng)了惨寿，下通知讓下級(jí)再報(bào)一次到我們部門∩局希”事情解決了裂垦，可疑問(wèn)埋下了！面對(duì)別人的拒絕肌索，真的只有針鋒相對(duì)這一條路嗎蕉拢？
你給個(gè)初一，我就給個(gè)十五诚亚。如果真在單位這樣搞下去晕换，恐怕就要處處樹敵，四面楚歌了站宗≌⒆迹“可是明明他不配合，我難道還要低頭認(rèn)慫梢灭，我也不甘心夷家≌羝洌”這是一部分人的心態(tài)，但要怎么辦库快？我今天跟大家分享一個(gè)關(guān)于女排總教練郎平打球時(shí)候的故事摸袁。
在郎平還是女排中的一員的時(shí)候和她關(guān)系最好的是一個(gè)叫張蓉芳的姑娘，她們從一入隊(duì)就一個(gè)宿舍义屏，兩人愛(ài)好也相同靠汁，自然就成了非常好的好朋友∶鲱恚可是隨著郎平扣球水平越來(lái)越高蝶怔，在排球隊(duì)中更多的獲得了教練的贊許，張蓉芳開(kāi)始感覺(jué)不舒服阳啥，并且無(wú)論在訓(xùn)練還是比賽的時(shí)候添谊，經(jīng)常故意不傳球給郎平。
郎平為此很苦惱察迟，一次回家跟自己的父親哭訴斩狱，感覺(jué)自己曾經(jīng)的好朋友這樣對(duì)自己讓自己無(wú)法接受，決定以后也不傳球給張蓉芳了扎瓶！郎平父親聽(tīng)后所踊，語(yǔ)重心長(zhǎng)的跟女兒說(shuō)：“排球是一種團(tuán)隊(duì)合作的競(jìng)技，她不傳球給你概荷，你也不傳球給她秕岛，這個(gè)球還怎么打。她不傳球給你误证，是她的問(wèn)題继薛，你如果因?yàn)檫@個(gè)就不傳球給她，可就是在用她的錯(cuò)懲罰你自己了愈捅。孩子遏考，你不但要傳球給她，而且要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)多傳球給她蓝谨！讓這個(gè)合作可以更好的進(jìn)行下去灌具。”
郎平?jīng)]有跟父親爭(zhēng)辯而是照做了譬巫，很快郎平獲得了張蓉芳的再次尊重咖楣，此時(shí)他們不但是朋友，而且是球場(chǎng)上配合最默契的隊(duì)友芦昔，也因?yàn)橛写蠹蚁嗷サ呐浜虾椭С钟栈撸庞辛伺诺?0連冠！讓女排成為曾經(jīng)賽場(chǎng)上的傳奇咕缎。
團(tuán)隊(duì)合作不但在排球的競(jìng)技場(chǎng)上需要瘪松，在日常生活中咸作，我們也需要與他們相互合作锨阿。比如家長(zhǎng)配合老師一起教育孩子宵睦，下屬配合領(lǐng)導(dǎo)一起完成工作，多部門的協(xié)同作戰(zhàn)墅诡，這個(gè)時(shí)候如果只考慮個(gè)人得失壳嚎，也許就沒(méi)有合作了。當(dāng)我們可以站在團(tuán)隊(duì)的利益末早，站在對(duì)社會(huì)有益的角度去考慮的時(shí)候烟馅，反而更加容易去配合對(duì)方。你可以不配合我然磷，但是我一如既往的配合你郑趁，自然會(huì)冰釋前嫌的。
