受傷害時，我們常說“惡人自有天收”憋活；失意痛苦時岂津，我們會說“時間會給你答案”；付出未見成效時悦即，我們會說“要懂得隱忍吮成，厚積薄發(fā)”」际幔可惜粱甫，生活中不公平不如意沒有回報的事情太多了。
這種自我催眠法剛開始還有用作瞄，時間久了也會失效茶宵。倒不如塞耳為聾吞炭為啞來的痛快。這對自私的人來說真是一個辦法宗挥，但對那些天性善良乌庶、心懷憂慮的人而言，除了痛苦無奈契耿，還會增加負罪感瞒大，最終，內(nèi)耗過渡搪桂、心力交瘁如葉圣陶先生筆下的稻草人一樣倒地而亡透敌。
《稻草人》是中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部童話故事。
葉圣陶先生以一個稻草人的視角锅棕，獨立而無助地看著世間百態(tài)拙泽。他看見蝗蟲毀壞了稻田，顆粒無收的農(nóng)夫在稻田邊捶胸慟哭裸燎，他看著為了給生病的孩子煮點粥喝顾瞻，孤立無援的漁婦夜半在反復(fù)撒網(wǎng)，他聽到不甘被家人賣了還賭債德绿，女人在跳河自殺前的掙扎自白......
如此種種荷荤，每一天都在發(fā)生，稻草人不斷體會內(nèi)心和現(xiàn)實的沖突移稳，一次次掙扎至絕望蕴纳，終于稻草人不堪負荷，沉重而又悲哀地倒在了田地里个粱。
01作者簡介
葉圣陶原名葉紹鈞古毛，現(xiàn)代作家、教育家、文學(xué)出版家和社會活動家稻薇，他一生致力于教育救國嫂冻，為中國白話文、現(xiàn)代語文建設(shè)做出了創(chuàng)新持久的貢獻塞椎。
葉圣陶性格孤僻寡言桨仿，言辭卻犀利真誠。他參加過中國歷史上最后一次科舉考試案狠，當(dāng)時正值舊學(xué)與新學(xué)的更替階段服傍，中國知識分子開始反省如何在文化上辭舊布新。
葉圣陶深知改造文化需先改造人骂铁，希望通過教書育人啟發(fā)民智吹零，故而投身于小學(xué)教育改革中，編寫了中國最早的白話國文教材拉庵，籌辦了中國第一所實驗小學(xué)瘪校，創(chuàng)建了生生農(nóng)場。他喜歡有生機的事物名段，堅持教育的基礎(chǔ)是愛阱扬，把學(xué)生比喻為種子，老師是培育種子的園丁伸辟。
在漫長的改造新文化運動中麻惶，他筆耕不輟，創(chuàng)作了中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一部白話小說《倪煥之》和第一部童話故事《稻草人》信夫。
02 沖突與絕望
夜間田野里窃蹋，花草樹木在酣睡，蟲子蝴蝶在戀愛静稻。稻草人安安靜靜地看著夜里發(fā)生的一切警没，不睡覺不吃飯，一刻不歇息直挺挺的站著振湾。
一切有生命力的事物都在精神抖擻生機勃勃杀迹，忙著做自己的事情。而恰恰是這徒有意識而無生命的稻草人獨自守著黑夜里的田地押搪。他沒有鼻子和眼睛树酪，也沒有手指和腳，卻有愛心且非常盡責(zé)任大州。
他看見小蛾在稻葉上孵卵续语，稻草人迫切的想要提醒他的主人——那個丈夫、兒子都死了厦画，連續(xù)兩年稻子被水淹了疮茄，眼睛哭到模糊的老太太
我的主人，你不要去呀！你不要以為田里的一切都很好力试，天大的禍?zhǔn)乱呀?jīng)在田里留下根苗了焚虱，一旦發(fā)作起來，就要不可收拾
他靠著扇子的聲音反復(fù)警告懂版，可是老婦人哪里懂得，一步步走遠了躏率。他急得要命躯畴，還在使勁搖動扇子，直到主人的背影都忘不見了薇芝。他才知道警告無效了
他痛心蓬抄，似乎看到了主人辛苦一年，又換來的是眼淚和嘆氣夯到。
稻草人聽見船艙上生病的小孩一邊咳嗽一邊哭著呼喚媽媽嚷缭，看見無可奈何的漁婦一次次捕魚落空。
這時候稻草人更加傷心了耍贾。他可憐那個孩子阅爽，渴到那樣，想一口茶都喝不到荐开；病到那樣付翁，還不能跟母親一起睡覺。他又可憐那個漁婦晃听，在這寒冷深夜為了明天的粥不得不硬著心腸把生病的孩子扔下不管
如果他能走百侧，他一定立刻按照他的心愿做，但是不幸能扒，他的身體跟樹木一個樣佣渴，定在泥土里，連半步也不能動初斑。他沒有法子越想越傷心辛润，哭的更痛心了
他悲痛，看見漁婦睡著了還拉著繩子见秤，她太累了频蛔。
除了這些，還有那求救的鯽魚秦叛，跳河自殺的女人晦溪，無論稻草人的扇子扇的多響，無論他多努力想要大喊一聲挣跋，他都無法改變即將發(fā)生的悲劇三圆。
他心碎，他悲痛，他無能為力舟肉。
只恨修噪，老天賜予他柔軟的意識和挺拔的身體，卻忘記賦予他生命路媚，給予他拯救蒼生的能力黄琼。
03《稻草人》的創(chuàng)作背景
自古以來，無論社會整慎、文明脏款、國家如何發(fā)展，興裤园，百姓苦撤师，亡，百姓苦拧揽。
20世紀20年代的中國還處于半殖民地半封建社會剃盾。帝國主義加速入侵，政府一再妥協(xié)退讓簽訂了各種不平等條約淤袜，導(dǎo)致時局動蕩不安經(jīng)濟凋敝生民涂炭痒谴。
在外無民族獨立，內(nèi)無民主制度铡羡，生活在最底層的農(nóng)民還要承受來自列強和封建軍閥的雙重壓迫闰歪，頻遭掠奪、苛捐雜稅蓖墅，在賣兒賣女已是常態(tài)的情況下库倘，暖衣飽食更是一種奢望。
又逢天降災(zāi)難论矾，多次爆發(fā)大饑荒教翩，餓死的人不計其數(shù)，尸橫遍野血流成河贪壳，農(nóng)民生活極其悲慘饱亿。
《稻草人》創(chuàng)作于此時，葉圣陶將目光聚焦于生活在風(fēng)雨飄搖動蕩不安中的農(nóng)村闰靴，用細膩入微的筆觸描寫了一系列農(nóng)民真實苦難彪笼。
04《稻草人》的社會價值
有人說《稻草人》這種凄凄慘慘的風(fēng)格不符合童話故事特點。
葉圣陶回應(yīng)說蚂且，我最怕一些兒童讀物配猫，把世間描述的十分簡單太平，其效果是讓兒童發(fā)現(xiàn)原來不是那回事的時候杏死，大呼上當(dāng)泵肄。
我們可以理解捆交，成年人為了保護兒童幼小的心靈，美化這個千瘡百孔的世界腐巢。但是品追，皇帝的新衣還要穿多久？還要被這風(fēng)平浪靜的假象蒙蔽幾代人冯丙？
我們是否還要繼續(xù)高呼“學(xué)好數(shù)理化肉瓦，走遍天下都不怕”的口號，卻不教孩子什么是邏輯什么是思辨能力胃惜？要求孩子閱讀寫字泞莉，卻從未告訴他們讀書寫字是為了什么？是否還再問孩子長大后要做什么蛹疯，實際上卻對他的人生有著另外的打算。明明告誡孩子要誠實要正直热监，自己卻在名利面前言而無信落井下石捺弦。
直至孩子長大后發(fā)現(xiàn)，原來成年人的世界如此虛偽荒誕孝扛，而自己竟在這虛偽的面具下列吼，臣服了許多年。
葉圣陶借助不會說話的稻草人苦始，讓孩子看清這真實世界的殘酷和沉重寞钥，培養(yǎng)孩子分辨真?zhèn)蔚哪芰Γ瑢W(xué)會洞察真陌选、善理郑、美，不至于夢醒之后發(fā)現(xiàn)無處可走時咨油，大呼：為時晚矣您炉。
在葉圣陶的作品中，苦難是為了告訴大家還有希望役电，壓破是想讓大家不要忘記反抗赚爵。
05《稻草人》的選題創(chuàng)新
談到童話故事，丹麥的《安徒生童話》取材多來源于貼近兒童生活的場景法瑟，以兒童視角描述浪漫冀膝、幻想的故事，喚醒兒童內(nèi)心的震撼與感動霎挟，以此歌頌善良窝剖、純潔。為了突出人物特點酥夭，常使用夸張手法放大藝術(shù)效果枯芬。
德國的《格林童話》多取材于民俗论笔，包含了神話傳說、封建迷信千所、宗教信仰等色彩狂魔，部分故事還有血腥驚悚的情節(jié)，價值觀也是以善惡分明淫痰，非黑即白為主最楷，描述出一個愛憎分明純凈和平的世界。
《稻草人》選題具有民族特色待错，著力于對中國底層農(nóng)民現(xiàn)實命運的描寫籽孙，以同情與諷刺的方式傳達寓意。由于是中國第一部白話文童話火俄，其用詞口語化犯建、生活化，利于兒童理解瓜客。
田野里白天的風(fēng)景和情形适瓦，有詩人把他寫成美妙的詩，有畫家把他畫成生動的畫谱仪。到了夜間玻熙，詩人喝了酒，有些醉了疯攒；畫家呢嗦随，正在抱著精致的樂器低低地唱：都沒有工夫到田野里來。
那么敬尺，還有誰把田野里夜間的風(fēng)景和情形告訴人們呢枚尼？
有，還有砂吞，就是稻草人姑原。
作者飽含孩子的天真，開篇寥寥數(shù)語營造出輕松活潑的氛圍呜舒，與描寫悲苦形成強烈反差锭汛。選取的故事接地氣，表情達意明白如話清晰厚重袭蝗，一步步拉近現(xiàn)實與兒童的距離唤殴，讓兒童跟隨稻草人這樣無生命力的事物，深入感受人間疾苦到腥。
總結(jié)
初讀《稻草人》是在小學(xué)語文課本上朵逝，彼時心智尚未成熟生活經(jīng)歷尚淺，對該文的理解并不深刻乡范，只是隱隱約約記得田地里站著一個稻草人配名，卻對稻草人的心事不能感同身受啤咽。
直到近日重讀，不禁感慨經(jīng)典文學(xué)作品值得我們反復(fù)涵咀渠脉，尤其在不同的成長階段宇整，領(lǐng)會大有相同。
另外芋膘，兒童時代遇見一個盡職盡責(zé)且有水準(zhǔn)的語文老師實屬不易鳞青，好老師值得銘記珍惜。
