在生活中迎捺，要能自我思考并付諸行動举畸，讓他人認可自己的想法。換句話說凳枝，能以獨到的視角看穿事物的本質(zhì)抄沮，并有條理地向他人解釋說明。這才是我們現(xiàn)代社會需要具備的能力岖瑰。
數(shù)學公式與解題方法背后暗含的處理問題的方法和思考叛买，才是我們需要通過學習數(shù)學磨煉出的能力。
愛因斯坦名言：“所謂教育蹋订，是忘卻了在學校學得的全部內(nèi)容之后所剩下的本領(lǐng)率挣。為了讓這個本領(lǐng)能便利地解決社會中面臨的諸多問題，教育應(yīng)該培養(yǎng)的是能夠獨立思考和獨立行動的人露戒∧牙瘢”
數(shù)學和算數(shù)看似相同，實則不然玫锋。算數(shù)的目的是得出正確的結(jié)果蛾茉，而數(shù)學更注重得到結(jié)果的推理過程。換句話說撩鹿，算數(shù)追求的是計算的正確性谦炬，而數(shù)學追求的是邏輯的正確性。
學習算數(shù)主要是為了生活节沦，學習數(shù)學主要是為了鍛煉邏輯思維能力键思。邏輯思維能力也就是思考問題的能力。
