第六章

第一回 后坂的作文課

停了一周肖卧，后坂的作文課再次啟動，本來和浦下同步結(jié)營掸鹅，也因此要延后一周塞帐。

后坂的學(xué)生互動得相當(dāng)?shù)暮?，每次都上得最有感覺了河劝。

這次上的是經(jīng)典課《瓶子癟了》壁榕。

一周雖然有10次課，但一般使用三個課件赎瞎，除了二年級的看圖寫話班牌里，其他年級對課件的年級要求并不高，這次《瓶子癟了》就來自于四年級的同步班务甥。

從周三開始試講牡辽，到周末的作文課，相同的課會進(jìn)行反復(fù)的調(diào)整敞临，但也不是說态辛，周末的上課因為有前幾次的積累，效果就一定是最好的挺尿。其實很多講師都有這樣的經(jīng)歷奏黑，前面講得要比后面的好，臨場發(fā)揮要比準(zhǔn)備充分的好编矾。

上好一節(jié)作文課熟史，老師不完全取決定的因素，學(xué)生的積極反饋有時來得更重要窄俏。

后坂的課堂互動是令我最滿意的蹂匹。

這次課上完，學(xué)生們看著我?guī)ё叩难b著獎品的小紙箱凹蜈，對下周的課充滿了期待限寞！

第二回 浦下班結(jié)營

“老師，這節(jié)課是不是不要寫作文仰坦？”一走進(jìn)浦下班的課堂履植，孩子們首先問了我這么一句。

我笑著說：“不寫作文悄晃，那干什么呢静尼？”

“頒獎呀！”孩紙們好奇的盯著我的紙箱。

確實鼠渺，在作文課如果不寫鸭巴，對孩子來說就是一次意外的驚喜。

大家一定奇怪了拦盹，作文課不是讓大家愛上寫作文嗎鹃祖？

其實會寫和愛寫是兩回事。

沒有人愛寫普舆，包括我們所有的成人恬口，其實即便是作家也是不斷逼著自己寫才有一番成就的結(jié)果。就好比我來說吧沼侣，每天要求自己有500－1000字的寫作量祖能，但其實大部分的時候是逼著自己完成的，只要坐下來寫蛾洛，就一定能寫好养铸。

事實也是這樣，盡管課上總有孩子嚷著能不寫嗎轧膘？但真到寫的時候钞螟，他們又會認(rèn)真的坐下來動筆了。

沒有一個興趣是出于不自覺的行為谎碍，都是刻意練習(xí)的結(jié)果鳞滨。

秋季班的最后一次課，并不是不要寫蟆淀，而是依舊遵循自己的教學(xué)風(fēng)格拯啦，邊觀察，邊說熔任，邊寫褒链，而這些都記錄在我設(shè)計的《隨堂素材筆記》里。

為了再次強(qiáng)調(diào)隨堂筆記的重要笋敞，我問大家平時都有儲蓄的習(xí)慣嗎？大部分孩子都舉手了荠瘪，有的說我在幾天里存了10幾元夯巷，有的說在3個月里存了幾百元，有的甚至說在一年里存了一萬元哀墓。

我繼續(xù)問：“大家在日積月累中都存了不少的錢趁餐，存錢到底有什么用呢？是不是在某個關(guān)鍵時刻篮绰，當(dāng)我們需要用錢時后雷，它就成了我們的資源。”

孩子們似懂非懂的點點頭臀突。

“《隨堂素材筆記》就是我們的儲蓄卡勉抓，當(dāng)我們在學(xué)校、在考場遇到不同的寫作題材時候学，它就能派上用場藕筋，這也我要求你們每周記錄《金眼睛百字習(xí)作》的原因∈崧耄”

只要你善于觀察隐圾，善于思考，作文的素材無處不在掰茶，寫真實的生活暇藏，真實的自己，說孩子自己的童話濒蒋、漫話乖杠、心里話买置，避免千篇一律，假大空的大道理，這也是目前學(xué)校作文教學(xué)的出發(fā)點居触。

在一堂游戲體驗課之后，孩子們已經(jīng)在《隨堂筆記》上寫下了滿滿的自己要寫的素材此疹。

五勤戲作文營重在過程的教學(xué)體驗阁猜，讓孩子在寫作中言之有物，并充滿真情實感某饰，這是我所期待的讓孩子們學(xué)會的非技術(shù)內(nèi)容儒恋。

頒獎盛典的時間終于來了。

每個孩子都領(lǐng)到了象征榮譽(yù)的獎?wù)虑ⅹ勂方刖　s譽(yù)證書，還有金牌得主才有的“五勤之星杯”炬守。

一個在后半程作文班進(jìn)步很大的調(diào)皮男生叫到：“為什么我是銅牌牧嫉？下學(xué)期我還要報名參加作文班，要拿到銀牌甚至是金牌减途！”

給與孩子鼓勵與賞識酣藻，是孩子成長路上最大的幫助。因為每個個體內(nèi)發(fā)的力量都不可小視鳍置。

感謝與孩子們在秋季班的開心學(xué)習(xí)時光辽剧，不斷打磨課程，以孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果為導(dǎo)向税产，這本身也是每個作文教學(xué)者追求的目標(biāo)怕轿。

五勤戲作文營偷崩，下期見！

第三回 交通小的作文課

繼續(xù)趕場到交通路上課撞羽，雖然上午連續(xù)上了兩節(jié)阐斜，卻并不感到疲憊，看來這個學(xué)期已經(jīng)適應(yīng)這種上課的節(jié)奏了放吩。交通點周六下午的作文班也是我自覺得上課效果比較好的一個班智听。

第四回 看圖寫話班

二年級上學(xué)期的看圖寫話班從開班之始就倍感吃力，在課件方面就進(jìn)行不斷地調(diào)整渡紫，用開心作文二年級的課件到推，發(fā)現(xiàn)這些孩子適應(yīng)不了，調(diào)到看圖寫話惕澎，自己做課件莉测，發(fā)現(xiàn)一兩次還行，多了就感覺千篇一律唧喉，毫無新意了捣卤。于是又回到課件上來，起碼有個系統(tǒng)教學(xué)的東西八孝。

二年級上學(xué)期和下學(xué)期完全不一樣董朝，好想是明顯的層次之差，也許這就是從看圖到純文字習(xí)作的一個過渡干跛。

有8個學(xué)員子姜，但今天晚上只來了5個。最近學(xué)校流行性感冒楼入，好多班級出現(xiàn)請假現(xiàn)象哥捕，有的班上上課的還不到一半的學(xué)生。所以這兩周的作文班都出現(xiàn)因病請假的學(xué)生嘉熊。

今日得到

羅曼·羅蘭說：“世界上只有一種真正的英雄主義遥赚，就是認(rèn)清了生活的真相后還依然熱愛它〔簦”