文/書(shū)山花開(kāi)
01.
上午去體檢蠢甲，學(xué)校安排的僵刮。體檢有些怕怕，在于（1）需要忍耐很多的液體存留卻不敢輕易撒去鹦牛，一路憋搞糕，一路等，排隊(duì)等著曼追，忍著窍仰，一個(gè)個(gè)項(xiàng)目檢查完，還該等著礼殊，直到B超過(guò)后驹吮，才可快于一瀉；（2）需要忍耐醫(yī)生像對(duì)待牲口一樣晶伦，撥牙齒碟狞，撬喉嚨，戳鼻孔坝辫，扒耳朵篷就；（3）需要主動(dòng)排隊(duì)，用十分的耐心近忙，貢獻(xiàn)自己的鮮血竭业，讓人把血輸滿一個(gè)又一個(gè)小筒子；（4）需要丟棄任何的羞恥性及舍，在兩三個(gè)女醫(yī)生面前未辆，主動(dòng)地卷起褲腳，斂起上衣锯玛，放寬皮帶咐柜，讓人或按起好幾個(gè)夾子兼蜈，或在涂抹惡心的物質(zhì)，她們談?wù)撟居眩蛘哂涗浳辏銢](méi)臉沒(méi)皮地袒胸露乳地聽(tīng)著。當(dāng)然遗契，更大的怕怕是醫(yī)生說(shuō)辐棒，某項(xiàng)xxx不符合標(biāo)準(zhǔn)，需要加查某某某牍蜂，或建議去查某某某漾根。據(jù)說(shuō)，這某某某中鲫竞，最可怕是胃鏡或腸鏡辐怕。
今天算是比較順利。沒(méi)有像上次那樣去得賊早从绘，結(jié)果在大廳等了足足一個(gè)小時(shí)寄疏。這次抱著最后一個(gè)到的決心，因?yàn)樾睦锞o張顶考，四點(diǎn)就醒了赁还，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的抗?fàn)幹螅x擇妥協(xié)：忍無(wú)可忍驹沿，就不忍了艘策。所以，接下來(lái)需要培育渊季，既不能喝水朋蔫，又得空著肚子，怎么產(chǎn)生檢查所必需的液體呢却汉？其他沒(méi)有辦法驯妄，只有依靠時(shí)間————黃裳躲著山里苦練武功，立志復(fù)仇合砂，等功成出山青扔，一尋仇人，發(fā)現(xiàn)全死了翩伪，為什么呢微猖？時(shí)間。只要肯等缘屹，有足夠長(zhǎng)的壽命凛剥，不用報(bào)仇，大仇可報(bào)轻姿，只要有足夠多的時(shí)間犁珠，液體也必然鼓鼓而在逻炊，不用操心，無(wú)須外求犁享。于是經(jīng)過(guò)等待余素，自信或可有成，遂匆匆趕去饼疙，幸好體檢剛剛開(kāi)始溺森。
而其中各項(xiàng)檢查慕爬，也還算順利窑眯。抽血時(shí)感覺(jué)手臂有些疼，抽的時(shí)間有些長(zhǎng)医窿，擔(dān)心血被抽干了磅甩，不敢多看。吹氣時(shí)姥卢，發(fā)現(xiàn)氣有些短卷要，呼呼呼地吹，那試紙的顏色愣是不變独榴，志行高尚僧叉，令人動(dòng)容，最后棺榔，費(fèi)憋足全身勁瓶堕，猛力地吹吹吹，總算變嫩黃症歇。
02.
下午去學(xué)校參加最后一次的全體教師會(huì)議郎笆。因?yàn)橄掳肽瓿踔行W(xué)均脫離本校，各自獨(dú)立忘晤，此次會(huì)議為最后一次中小學(xué)會(huì)議宛蚓。
領(lǐng)導(dǎo)講話，最大的特點(diǎn)设塔，一是重復(fù)凄吏，將原來(lái)的意思一次又一次強(qiáng)調(diào)，每開(kāi)一次會(huì)議強(qiáng)調(diào)一次闰蛔，深怕得老年癡呆癥的人記不缀鄹帧；其次的特點(diǎn)就是喜歡威脅钞护。坐在我后面的教師盖喷，評(píng)價(jià)了四次，同一個(gè)意思：“又要威脅了”难咕。不得違規(guī)家教课梳，不得上網(wǎng)妄議距辆，不得參與牌局酒局，否則就怎么怎么怎么暮刃。這包含提醒守則的意思跨算。需要充電學(xué)習(xí)，多多讀書(shū)椭懊，否則幾年后怎么怎么怎么诸蚕。這包含要求上進(jìn)的意思。意思自然是明白的氧猬，但每次說(shuō)背犯，每次差不多的話，每次講一個(gè)小時(shí)盅抚，就覺(jué)得沒(méi)有意思漠魏。可能因?yàn)橛行┠昙o(jì)了妄均。
我忽然記得這學(xué)期也在班級(jí)里講過(guò)類(lèi)似的話柱锹。如果你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，中考的時(shí)候你一定會(huì)怎么怎么怎么丰包。如果你隨意浪費(fèi)時(shí)間禁熏，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最需要你拼搏的階段，你將來(lái)一定會(huì)怎么怎么怎么邑彪。甚至每次期末考試的臨考前瞧毙，都會(huì)講一樣的話：字跡清楚，文面整潔锌蓄，字?jǐn)?shù)一定要達(dá)到要求升筏；閱讀題回答時(shí)應(yīng)該如此如此，順便舉個(gè)例子瘸爽，而這個(gè)例子上學(xué)期期末剛剛講過(guò)您访。
平時(shí)的每一句話，在學(xué)生看來(lái)剪决，也一定包含著威脅灵汪，威脅他們必須學(xué)習(xí)，否則后果不堪設(shè)想柑潦。但孩子從來(lái)不懼威脅享言，敢于抗?fàn)帲蛔x書(shū)的依然故我渗鬼，不做作業(yè)的也并不因此減少览露。期末臨考，算是提醒譬胎，但沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去差牛，或者壓根兒不聽(tīng)的命锄，大有人在，試卷拿到偏化，字跡潦草不用說(shuō)的脐恩，沒(méi)將作文字?jǐn)?shù)寫(xiě)到的，也照樣每班有四五個(gè)————因?yàn)樗麄兏揪筒粫?huì)寫(xiě)侦讨，你再怎么提醒或威脅也沒(méi)有用驶冒。
假如要反思，我相信有一句話無(wú)論如何是正確的：你說(shuō)了什么韵卤，并不代表人家會(huì)聽(tīng)見(jiàn)什么骗污。
在我原來(lái)的單位有個(gè)老師，他也是我初中的語(yǔ)文老師怜俐，他的口頭禪是：我只負(fù)責(zé)講身堡，此外都是你們自己的事情。所以拍鲤，講課之外，他很少留作業(yè)汞扎，一學(xué)期三四次的大作文也只是一個(gè)分?jǐn)?shù)季稳。他的理由很充分：每人各盡自己的責(zé)任，他的責(zé)任是把每篇課文講一次澈魄，懂不懂是你的事景鼠，聽(tīng)不聽(tīng)也是你的事，和他沒(méi)有關(guān)系痹扇。但問(wèn)題就在于铛漓，你講了什么，并不代表人家聽(tīng)見(jiàn)了什么鲫构，即便聽(tīng)到了什么浓恶，也并不代表知識(shí)已經(jīng)學(xué)會(huì)能力已經(jīng)養(yǎng)成。
