現(xiàn)在小學(xué)語數(shù)測試都是100+10，語文10分書寫分划鸽，數(shù)學(xué)10分是附加題。
孩子數(shù)學(xué)老師每天會讓孩子練習(xí)一兩題稍微有點拐彎的題目。今天的題目如下:
每次我都會讓孩子說說他做的過程裸诽。今天我還沒問他嫂用，他說第一題做起來很詭異。我就讓他說他的思路丈冬。
他說先乘后加再除嘱函。自己又補(bǔ)充說肯定不會這么簡單。我說你的擔(dān)憂是對的埂蕊，但是思路是錯的往弓。
我提示他:你拿錢去買東西，有十塊的蓄氧、五塊的函似、兩塊的和一塊的，當(dāng)這樣物品價格是9塊錢喉童，你如何搭配使用最優(yōu)呢撇寞？
他說懂了，集裝箱不是煤礦堂氯，不能直接裝蔑担，需要搭配才能用最少的車輛裝。
雖然有思路了咽白，但是如何搭配啤握，他還不得法。說給我聽的時候也是含糊其辭晶框。
他說先拿三噸的和1.5噸的搭配排抬，正好是4.5不浪費。我說聽懂了三妈。他拿2.5噸的和1.5噸的搭配畜埋，我問他配幾個呢？是最優(yōu)嗎畴蒲？他恍然大悟悠鞍，說不是最優(yōu)，2.5噸和1.5噸搭配時模燥，車子裝不滿咖祭，就會浪費。應(yīng)該拿2.5噸和1噸的搭配才是最優(yōu)蔫骂。然后才是1噸和1.5噸么翰，最后只剩的1.5噸的了。
他使用了列表的方法辽旋，我說你看浩嫌，你說清楚了檐迟，我也會了。他特別激動码耐，說沒想到他能給我講題目追迟。我就順勢說:媽媽不行，以后你會越來越厲害的骚腥。
