到師范學(xué)校，教室里里外外都是風(fēng)琴寺枉，人人會(huì)彈琴姥闪，人人會(huì)彈唱，是師范生的必修課筐喳！
一層樓函喉，五個(gè)班級(jí)的教室外面荣月，都擺滿了風(fēng)琴哺窄，一長(zhǎng)排風(fēng)琴，一道特別的風(fēng)景萌业。
下課了，有的同學(xué)會(huì)搬自己的凳子婴程，坐在風(fēng)琴前面抱婉，踩上幾腳，手指跳動(dòng)在黑白琴鍵上蹲蒲，飄出幾個(gè)旋律侵贵。琴與琴之間，相隔不遠(yuǎn)窍育，他的琴聲中夾著她的琴聲，這個(gè)班級(jí)的琴聲飛到那個(gè)班級(jí)表锻，那個(gè)班級(jí)的琴聲飛到這個(gè)班級(jí)乞娄，好熱鬧！
周末确镊，教室里的風(fēng)琴也沒閑著范删，早早的就有琴聲飛出，悠揚(yáng)的琴聲飄在校園旨巷。漸漸地，彈琴的越來越多采呐，聲音就有些嘈雜！
我打小就受媽媽的熏陶拴清，每年暑假会通，媽媽都會(huì)把爸爸學(xué)校的風(fēng)琴借到家里娄周，邊彈邊唱，我和妹妹也跟著唱裳涛，好多旋律早已聽熟众辨。
我要去師范學(xué)校學(xué)習(xí)，自己也有意識(shí)地借用了爸爸學(xué)校的風(fēng)琴鹃彻，想跟媽媽先學(xué)一點(diǎn)蛛株。
風(fēng)琴的白鍵上，被我寫上了“1234567”谨履，慢慢地跟著摸索笋粟，自己對(duì)著歌譜，右手彈出旋律害捕。遇到學(xué)幼師的鄰家姐姐暑假探親，她跟我指點(diǎn)了“八度”伴奏的要點(diǎn)躬它，我有所頓悟东涡。就那樣倘待，暑假期間天天自己彈，自己熟悉鍵盤组贺。
身在鄉(xiāng)村凸舵，自然是沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，沒有專業(yè)老師的指點(diǎn)失尖，父母更沒有培養(yǎng)特長(zhǎng)的意識(shí)啊奄，純屬自?shī)首詷贰?/p>
可正是暑假與風(fēng)琴頻繁的接觸，到了師范學(xué)校掀潮，我那一點(diǎn)點(diǎn)雕蟲小技菇夸，竟然被班主任看好，成了班上在彈琴上有基礎(chǔ)的學(xué)生仪吧，成了老師欣慰的對(duì)象之一庄新。
老師的欣賞，就是學(xué)生上進(jìn)的動(dòng)力薯鼠！
老師對(duì)我的鼓勵(lì)，就像春風(fēng)一樣出皇，滋潤(rùn)著心田羞芍，成了我酷愛音樂的動(dòng)力！
平時(shí)練琴郊艘，我主動(dòng)請(qǐng)教老師荷科，有時(shí)候在風(fēng)琴前面一坐就是幾個(gè)小時(shí)，彈了幾遍暇仲，曲譜全在腦子里步做，彈了幾個(gè)小時(shí)，也熟練了奈附。
那個(gè)周末全度，竟然學(xué)會(huì)了雙手和弦伴奏，我非常高興斥滤，專門去門衛(wèi)室将鸵，打電話告訴媽媽，分享我的喜悅佑颇！那時(shí)候顶掉，跟家里打個(gè)電話，都是奢侈的消費(fèi)挑胸，可我痒筒，顧不了那么多！
師范學(xué)校的每個(gè)假期，爸爸學(xué)校的風(fēng)琴都被我借回家了簿透，我彈琴移袍，媽媽唱歌，妹妹唱歌老充，爸爸也跟著唱葡盗。那時(shí)候，只要媽媽能唱啡浊，我就能彈奏觅够，媽媽也經(jīng)常要我彈給她聽！
在成長(zhǎng)路上巷嚣，父母的陪伴與鼓勵(lì)喘先，是我終身感激的！
學(xué)風(fēng)琴涂籽，對(duì)于男孩子就是要命的事苹祟，不說“1234567”念起來不和諧砸抛，雙手在琴鍵上评雌，那就是更不和諧了，忙了右手直焙，忘了左手景东；忙了左手，忘了右手奔誓。
在音樂課上斤吐，老師偏偏還要抽查，檢查彈琴任務(wù)厨喂。這時(shí)候就是更要命的時(shí)候和措，三番五次彈不好，期末成績(jī)不及格蜕煌，還要補(bǔ)考派阱。
漸漸地，同學(xué)們不敢怠慢風(fēng)琴練習(xí)斜纪，教室外面的那一排風(fēng)琴贫母，更忙碌了！
我也正式跟班主任學(xué)鋼琴了盒刚，經(jīng)常呆在琴房腺劣，或一上午，或一晚自習(xí)因块，或一早自習(xí)橘原。
早自習(xí)，同學(xué)們練普通話，我在琴房練鋼琴趾断；晚自習(xí)寨辩，同學(xué)們?cè)诮淌遥医?jīng)常在琴房歼冰；周末靡狞，我還是在琴房。班主任把琴房鑰匙交給了我隔嫡，天天練鋼琴甸怕，得天獨(dú)厚的練習(xí)條件，是班主任給我的腮恩！他允許我自由安排練習(xí)時(shí)間梢杭，定時(shí)檢查我的學(xué)業(yè)，三年秸滴，沒有辜負(fù)他的期望武契！
師范學(xué)校經(jīng)常調(diào)考音樂課，全市排名荡含，誰(shuí)都不敢輕敵咒唆，練琴也是必須完成的事！那時(shí)候释液，我收了兩個(gè)徒兒全释，天天叫我?guī)煾担乙怖硭?dāng)然地對(duì)他倆負(fù)責(zé)误债，陪他倆練習(xí)浸船。周末我在練琴，身邊也有他倆寝蹈，一個(gè)學(xué)期李命，他倆飛躍般的進(jìn)步，令老師刮目相看箫老，他倆也笑開了懷封字，我這個(gè)師傅，自然是倍受他倆“尊敬”槽惫，一直到現(xiàn)在周叮！
時(shí)代在變，風(fēng)琴也淘汰了界斜，現(xiàn)在能看見師范學(xué)校的風(fēng)琴仿耽，那還真算得上古董！
師范學(xué)校教室外面那一排排風(fēng)琴各薇，老師給予的關(guān)照项贺，已成了心中亙古不變的風(fēng)景君躺！
