2017.5.21
今天上午，我“遇見”了于潔老師泛源。其實拔妥，在今天之前，我不知道她是誰达箍，她有著怎樣的故事没龙。而今天她就這樣出現(xiàn)在了我的面前。我們是那么近缎玫，不僅因為我的位置非秤蚕耍靠前，而她走到了人群中赃磨，更是因為我在她身上看到了我自己筝家，以及我的未來。
今天講座讓我感觸最深邻辉，甚至情不自禁流淚的是溪王，那些孩子給她唱:“可惜不是你，陪我到最后值骇≡谌牛”尤其是有個孩子說他羨慕于老師作為班主任班上的孩子，能每一天被于老師陪著雷客。每次在操場上跑操鍛煉的時候芒珠，他們總會把她們的眼光投向于老師所在的那里。
這讓我想起了我的學(xué)生們搅裙，尤其是四班的孩子們皱卓。我和她們相處接近三年了，我除了是孩子們的語文老師部逮，還曾經(jīng)是她們的助理班主任娜汁。我每天的生活就圍繞著她們展開，陪著她們學(xué)習(xí)兄朋，陪著他們游戲掐禁。直到五年級的時候，我接到了三班颅和，甚至成為了三班的班主任傅事。雖然我還是四班的語文老師，可是沒有想到這件事情會給四班的孩子帶來那么大的打擊峡扩。
一直以來蹭越，都有孩子抱怨，說我不再愛她們了教届。她們嫉妒三班的孩子响鹃，我不再只屬于他們驾霜。甚至這種情緒已經(jīng)嚴重影響了她們的學(xué)習(xí)。尤其是這學(xué)期买置，我真的就像那些生了二胎的家長們一樣著急粪糙，不知所措。因為年幼的孩子更需要呵護忿项，也許忽視了大寶貝的一些感受蓉冈，甚至希望他們要懂事，自己學(xué)會調(diào)節(jié)心態(tài)倦卖，如果沒有調(diào)試好，可能還會責(zé)怪她們椿争。
今天怕膛，聽到于潔老師的故事，我覺得我又何嘗不是幸福的呢秦踪！
孩子們這周寫的信褐捻，告訴我他們調(diào)皮搗蛋是為了引起我的注意，讓我離他們更近椅邓，讓我多花點心思在他們身上柠逞。這讓我又心疼又心酸。我真的覺得對不起你們景馁，我該謝謝你們的愛板壮，而不是責(zé)怪你們給我的愛。
從我踏上三尺講臺那一天開始合住，我就在心里暗下決定：我一定要靜心做一名好老師绰精。希望孩子們在我的影響下能喜歡學(xué)習(xí)，熱愛大自然透葛，敬畏生命笨使，享受生活。一直以來懷揣著這樣的夢想僚害，在平凡的崗位上踏踏實實教著書硫椰，認認真真地育著人。
而我的職業(yè)愿景就正是于老師追求的那般萨蚕，做了二十幾年的事情靶草。記錄著孩子們和自己的成長，給她們寫明信片岳遥，寫書信爱致，引導(dǎo)她們愛自然，有一顆對美敏感的心寒随。今天聽她的講座糠悯，我?guī)锥攘鳒I帮坚。是因為我感同身受，是因為她經(jīng)歷過的事件互艾，是我正在困惑之所在试和。我今天茅塞頓開，我今天豁然開朗纫普，我今天信心倍增阅悍。
聽著于潔老師云淡風(fēng)輕地講述著班級里的事情，尤其是那些特別的“你”昨稼，我感同身受节视。這些特別的“你”，誰知道我們在教育過程中流過多少辛酸淚假栓。但是一定相信寻行，如果你堅持下來，回過來再看來時的路匾荆，真的會感激自己拌蜘，會有更深刻的幸福感。
我一直的人生價值觀念是：人活著牙丽，要做有意義的事简卧。而今天于老師說:“人為大事而來】韭”更加堅定了我的信念举娩，我想我的教育生涯里，有這樣一次遇見构罗，我真的很幸福晓铆。
