現(xiàn)在是下課時(shí)間，很煩躁咸这。又是這個(gè)三年級的學(xué)生夷恍，首先說說都發(fā)生了什么。
他是個(gè)小男孩媳维，5號開課的時(shí)候酿雪，我讓班級的學(xué)生都買一本字帖，8號的時(shí)候讓他們買一本我規(guī)定的閱讀材料侄刽，結(jié)果拖了整整一個(gè)星期指黎，買到字帖后問他怎么沒寫，他說那是早上剛買的州丹，然而后來他爸爸來的時(shí)候袋励，說字帖是前一天晚上買的，他撒謊了当叭。此時(shí)茬故，資料還是沒有買。
上課沒聽過課蚁鳖，剛剛講過的內(nèi)容再問他什么都不知道（輔導(dǎo)班磺芭，這個(gè)班只有兩個(gè)小孩，后來有個(gè)小孩不愿意來輔導(dǎo)班醉箕，就剩他一個(gè)）钾腺，這不是最令人生氣的，最令人生氣的是讥裤，每次在我發(fā)火后放棒，他基本沒有任何反應(yīng)，好像并不害怕我發(fā)火己英，課照樣不聽间螟，自言自語還是自言自語，玩還是玩，屢教不改厢破。終于荣瑟，剛開學(xué)一個(gè)星期，他就被叫了家長摩泪，我把他爸爸叫到學(xué)校來談笆焰。原以為過后的兩天會乖一點(diǎn)，然而我錯(cuò)了见坑，星期三被叫的家長嚷掠，星期四的課一樣的不聽，作業(yè)一樣的不合格荞驴，坐在我邊上叠国，我親自給他劃作業(yè)（他爸說他自己學(xué)校給他布置的作業(yè)太多了，讓我以后就給他布置學(xué)校那邊的作業(yè)）戴尸，標(biāo)注好每一節(jié)作業(yè)哪天寫，也跟他說了當(dāng)天的作業(yè)是什么冤狡。結(jié)果今早來發(fā)現(xiàn)作業(yè)寫的不對孙蒙，他卻說是他爸爸叫他寫那一部分的，但是他自己根本不知道昨天我布置了什么作業(yè)悲雳，他自己都不知道什么作業(yè)挎峦，還指望他的爸爸能知道（好，這里我有問題合瓢，那就是我以為我講的時(shí)候他聽了坦胶，就沒給他家長發(fā)作業(yè)短信）。終于晴楔，逼的我打了他的手顿苇，就一下，眼淚差點(diǎn)出來税弃，不過眼淚又被我罵了回去纪岁。
八點(diǎn)上課，十點(diǎn)下課则果，八點(diǎn)四十的時(shí)候我決定今天不上課了幔翰，我說“不上課了，想做什么隨你”西壮，然后他很聽話遗增，想哼歌就哼歌，想出去玩就出去玩了款青，想做什么就做什么了做修。
對于這樣的小孩，我想放棄，但是想到真的放棄了的話缓待，自己也于心不安蚓耽，可是對于我這樣一個(gè)新老師，真的沒辦法去教好他旋炒。我知道自己的教學(xué)方法肯定是有問題的步悠，但是就是找不到問題所在，對這樣的學(xué)生無從下手瘫镇。
