親愛的小七：
8月26日鳞骤。
哇，臺風(fēng)又來了篙梢。這是媽媽的一個(gè)感受美旧，從昨天下午開始就一直呼呼呼的刮起了風(fēng)，下著雨榴嗅。所以爸爸媽媽就在家里了嗽测，周末最好的時(shí)光是宅在家里做自己喜歡做的事。
媽媽剛剛聽完《躍遷》的分享，來自xdite的人生中的幸運(yùn)的分享颁井，并且重看了《躍遷》的第五章蠢护，講的是躍遷者的內(nèi)在修煉，寫了很多心態(tài)和待人處事的法則葵硕。
在學(xué)習(xí)完以上的資訊之后眉抬，就差不多過了一個(gè)上午了懈凹，媽媽又不忘來到這里來記錄些所思所想。
早上的學(xué)習(xí)真讓人有充實(shí)的感覺库北，比以往那種漫無目的的玩游戲和看視頻感覺真的好多了们陆。我也喜歡這種學(xué)習(xí)投入的，有存在意義的感覺杂腰。
雖然我對于學(xué)習(xí)這些究竟有沒有用產(chǎn)生了懷疑椅文。但是起碼讓我目前感覺良好也是一種收獲，若是能夠吸收知識少辣，提高認(rèn)知水平芹橡，修煉成內(nèi)功心法望伦，勤奮練習(xí)實(shí)踐，那么這些知識這些新穎的認(rèn)知還是對于大有裨益的屯伞。
我又怎能只顧著看短期的收益呢？確實(shí)珠移，在短期內(nèi)去學(xué)習(xí)這些知識，似乎有種學(xué)習(xí)屠龍之技的感覺钧惧，但是在長遠(yuǎn)來看浓瞪，對于我的認(rèn)知水平的提升是很有幫助的。因?yàn)榇嬖趯W(xué)習(xí)無用知識的擔(dān)憂乾颁，更要強(qiáng)化對這些知識的吸收，讓自己的工作學(xué)習(xí)成長都有幫助湾盒。
媽媽希望和小七一起成長诅妹。
今天提到的一個(gè)關(guān)于認(rèn)知心理學(xué)中一個(gè)很關(guān)鍵的點(diǎn)，說到：
智力=短暫注意力可以提取的知識
這個(gè)和古典老師講的知識晶體荧库，永澄老師講的知識模型赵刑，大概是一個(gè)意思。我們要如何才能快速調(diào)用這些知識去解決生活中可能遇到的問題呢般此？在存儲(chǔ)知識的時(shí)候就要特別注意，要對知識進(jìn)行編碼铐懊，在學(xué)習(xí)的時(shí)候可以慢，提取的時(shí)候可以“快”壁畸。但是以我目前的經(jīng)歷去看茅茂，我是學(xué)得快，忘了快空闲，根本就提取不了……處理知識的系統(tǒng)還是有待更新。
xdite的建議是逗噩，提取練習(xí)強(qiáng)化記憶，再做成套路捶障。
這給我的啟示是片迅，要有自己的套路。在那些方面可以形成自己的套路呢柑蛇？
首先來目前每天都要做的事：
1、寫作
2空免、學(xué)習(xí)方法
3盆耽、下廚
4、交通中的碎片時(shí)間的利用
5坝咐、周末的時(shí)光
6析恢、做計(jì)劃
……
以上的這些都可以形成自己的套路，并且還可以有別人的套路可以參考泽篮！在形成這些套路的過程中就是在刻意練習(xí)柑船，就是在學(xué)習(xí)。
最終鞍时，處理以上的問題可以不經(jīng)思考，可以游刃有余及塘。
好了蒸苇，還是要加大每天的實(shí)踐吮旅，時(shí)間的每分每秒都可以利用來當(dāng)自己的成長實(shí)驗(yàn)室味咳！加油檬嘀！
今天給小七的信更多的是談到了自己的成長和思考，給小七的關(guān)注點(diǎn)也少了掂铐。他也未必能聽懂我究竟在說什么揍异，想些什么。也許這些都不太重要辱姨，重要的是戚嗅，媽媽希望能和小七一起成長，而不是落后于這個(gè)時(shí)代太多替久。
媽媽現(xiàn)在就要做好自己的積累躏尉，然后好好前進(jìn)。至于前方會(huì)遇到什么醇份，會(huì)有什么機(jī)遇僚纷，雖然目前全然無知，但是確實(shí)是一個(gè)生活的巨大的游戲怖竭，要玩得開心，在其中快樂成長哮肚。
簡單回顧下昨天广匙，無非就是學(xué)習(xí)、休息潮剪、娛樂，開心的是不用上班抗碰。在目前這種狀態(tài)弧蝇，大概是孕期最舒服的時(shí)光，可以有精力學(xué)習(xí)看疗，可以有精力思考、閱讀等等专酗。
爸爸在媽媽學(xué)習(xí)的時(shí)候盗扇，在一旁玩游戲，我也沒有要爸爸也主動(dòng)學(xué)習(xí)什么佑笋，爸爸平時(shí)上班也累斑鼻，周末就讓他好好休息吧。等媽媽在學(xué)習(xí)上小有收獲蜀备，或者就能更好的影響爸爸周末的時(shí)間安排吧荒叶。在周末里，兩個(gè)人個(gè)彼此不打擾做自己的事脂凶，沉浸在自己的世界里愁茁，偶爾又關(guān)注下對方，親密一下也是很好的嘶居。
小七促煮，現(xiàn)在外面在下著雨胸蛛，我在房間里寫著文字記錄樱报，爸爸冒著雨外出買菜泞当。這種簡單的生活，也居然有一絲絲的寫意盗飒。
周末愉快哦陋桂，小七，媽媽愛你宣渗。
