過去的一年中，你都學(xué)了什么新東西李丰？
堅持讀書苦锨、學(xué)寫作、學(xué)演講趴泌、學(xué)心理學(xué)舟舒、學(xué)化妝、學(xué)理財……幾乎每個人都能列出個三項五項吧嗜憔？
再追問一下自己：學(xué)了這么多秃励，都學(xué)會了嗎？都用上了嗎吉捶？這次的回答估計就沒那么順暢了夺鲜。
這正是困擾很多人的一個問題：讀了很多書皆尔，學(xué)了很多課，但都沒用上币励，一切還都是老樣子慷蠕，沒什么改觀。
為什么會這樣食呻？因為我們很容易犯一個錯誤：學(xué)了流炕，但沒去用。
很多時候我們是這樣學(xué)習(xí)的：讀書聽課做筆記仅胞，寫輸出甚至打卡浪感，然后就沒了，腦子中壓根就沒有繃起一根“去用”的弦饼问。所以一切仍是外甥打燈籠，照舊揭斧。
我們不應(yīng)該為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)莱革；我們學(xué)習(xí)，是為了用讹开，從而讓自己的人生改觀盅视，變好。
學(xué)完了怎么用旦万？可以從以下幾點著手：
第一闹击，用自己的話，把學(xué)到的東西描述給自己聽成艘。
這是一個對所學(xué)知識進行自我梳理和鞏固的過程赏半。比如，色彩的純度和明度這兩個概念不好理解淆两，我就用自己的方式來理解它們：純度說的是鮮艷程度断箫，明度說的是深淺。
知識梳理秋冰，是進一步實用的基礎(chǔ)仲义，因為自己得先弄明白，才能用剑勾。
第二埃撵，多問幾個為什么
學(xué)習(xí)的過程，不是將知識像個物件一樣虽另，簡單地從老師那里傳遞給學(xué)生暂刘，這個傳遞的過程要伴隨著學(xué)生的吸收，才有意義捂刺。吸收的過程鸳惯，要加上自己的思考商蕴，才能做到吸收的同時演進發(fā)展。這就要多問為什么芝发。
比如绪商，都說豎條紋的衣服顯瘦，是所有豎條紋都顯瘦嗎辅鲸？為什么有時候橫條紋也顯瘦呢格郁？
問為什么，并尋求答案独悴，是一個主動思考的過程例书。主動，是學(xué)好用好并創(chuàng)新的源動力刻炒。
第三决采，生活是最好的練兵場
時刻想著把自己所學(xué)的東西，在日常生活中用起來坟奥。
坐地鐵的時候树瞭，我喜歡觀察人們的穿衣用色，是冷是暖爱谁？是哪種色彩搭配晒喷？搭得好不好？還能怎么改進访敌？
生活中凉敲，處處可以操練所學(xué)，關(guān)鍵是要有這跟弦寺旺。
第四爷抓，教別人
這點不多說，教是最好的學(xué)阻塑。將學(xué)到的教給別人废赞，最好是以賣的形式，既能提升自己的技能叮姑，還能收獲額外收入甚至是友情愛情呢唉地，何樂而不為？
時刻記著：學(xué)以致用传透，才是學(xué)習(xí)的終極目標(biāo)耘沼。
