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散漫了一周的期中考試總算結(jié)束了。又是一次驚人的表現(xiàn)柠硕，又是一次失常的發(fā)揮。我在看到家校路路通上的排名和位比的剎那运提，猶如當(dāng)頭一棒蝗柔，五味雜陳，一種“舊憂未解新愁添”的感覺油然而生民泵。
曾經(jīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)我大聲斥責(zé)過孩子癣丧，甚至說出過激的言詞，曾經(jīng)因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)栈妆，新賬老賬一起算胁编，剝奪過孩子的娛樂和消遣。直到讀了臺灣作家張曉風(fēng)的《我交給你們一個(gè)孩子》之后鳞尔，恍然徹悟嬉橙。我在意分?jǐn)?shù)，在意位比铅檩，但我更在意孩子的身心健康憎夷。一種說不清道不明的失落，在我的心頭只盤桓了一會(huì)兒昧旨，很快拾给，我的情緒便得到了穩(wěn)定。
孩子自然是比我更先知道分?jǐn)?shù)和位比兔沃。吃晚飯時(shí)看到他陽光燦爛的樣子蒋得，我真不忍心說他，但我還是旁敲側(cè)擊地過問了他的學(xué)習(xí)狀態(tài)乒疏。他以一聲“考砸了”想溜之大吉额衙。我竭力保持微笑，對他說，要亡羊補(bǔ)牢知不知道?
他打著哈哈說窍侧，不能補(bǔ)县踢，狼吃不了羊就要吃人了。
什么邏輯伟件？
我正準(zhǔn)備開始我的傳統(tǒng)“家教”時(shí)硼啤，卻見他大步走向書桌，坐在桌旁異常沉靜地理出一疊學(xué)習(xí)資料斧账，一手撐頭谴返，一手握筆。咧织。嗓袱。
