經(jīng)驗和經(jīng)歷的差別在于缠借，經(jīng)驗是經(jīng)歷后，通過認真總結(jié)并能夠從中有所收獲宜猜、有所啟發(fā)的一種認知泼返，而經(jīng)歷那就僅僅只是經(jīng)歷，“我來過”姨拥，僅此而已绅喉。
鍥子
太久沒有動手寫東西了，今天小Q的英語競賽終是塵埃落定叫乌，殺入了半決賽柴罐，無緣決賽。這個結(jié)果可謂預(yù)料之外憨奸，也是意料之中革屠。在自半決賽那天晚上，就想感慨一些什么，然一直都未動手屠阻，今日查詢結(jié)果红省，算是再次激活，抓緊記錄下來国觉，以免“經(jīng)驗”變“經(jīng)歷”吧恃。
賽事回顧
也不能算機緣巧合，還是老師的厚愛麻诀，小Q有幸參加了“最美長安”低年級組英語競賽痕寓，回顧起來賽事主要包括預(yù)賽、復賽蝇闭、半決賽和決賽四個環(huán)節(jié)呻率，小Q止步于半決賽，已經(jīng)頗感欣慰呻引。一路從最初的三臉懵逼（我礼仗、宋先生和小Q）到老師引導下慢慢回神，再到心中有數(shù)（或者說心服口服）的結(jié)束逻悠，其實收獲已不僅僅是賽事本身了元践。
（一）預(yù)賽。預(yù)賽伊始童谒，真是不知道如何下手单旁。這是我們第一次參加這種競賽，除了自己上網(wǎng)查詢相關(guān)材料外饥伊，老師及時分發(fā)了一些學習資料象浑，包括了和競賽主題相關(guān)的常識、專業(yè)知識和一些英文知識等琅豆。然而這些材料對于一年級孩子來說晦澀難懂愉豺，并且范圍太過廣泛。在粗略的過了一遍后趋距，我將小Q的準備重點放在了已經(jīng)學習的英語知識的復習和答題技巧上粒氧，譬如我翻出了上學期和這學期的英語書，自己做了一些試卷节腐，按照老師提醒的“答題卡”模式，手作了選擇摘盆、判斷等題型的答題卡練習等等翼雀；針對常識題，思想上做好了放棄的準備孩擂，然后行動上還是結(jié)合老師精心準備的關(guān)鍵詞做了PPT等進行掃盲學習（可惜手賤狼渊，前幾天把草稿都給扔廢紙了）……算來也是時間緊張安排也勉強有序，惡補幾日后即是預(yù)賽。
結(jié)果其實是出乎我們預(yù)料的狈邑，96分成功晉級城须，僅錯掉了“摔碗酒”這個新興事物的發(fā)生地的選擇題，我和宋先生心里暗暗開心米苹。不過總結(jié)一下出賽試題糕伐，中肯的說大賽題目沒有超綱，完全符合一年級小學生這個階段所掌握的基礎(chǔ)知識蘸嘶，比較欣慰的是小Q的基礎(chǔ)題目也沒有丟分良瞧；5道常識題中，印象深刻的是“五一無人機表演中無人機的數(shù)量”训唱，加上丟分的“摔碗酒所在地點”褥蚯，算來是我和宋先生的日常生活習性導致了孩子對新聞、民生等相關(guān)信息的不敏感况增。宅男宅女不上抖音不關(guān)心時事赞庶，刷個微博看起來還會“清高”的屏蔽掉這類熱點，真是……呵呵呵……這些其實應(yīng)該是我們需要改變的地方澳骤，于是我們開始思考尘执，沒準“都市熱線”“都市快報”這類節(jié)目或者報刊，也可以訂閱一下宴凉，不求上癮誊锭，偶爾掃一眼，也能算拓寬知識面了吧弥锄？
（二）復賽丧靡。復賽階段，老師的指導顯得尤為重要籽暇。
先談一下題目温治。復賽給出了幾個關(guān)鍵單詞，要求圍繞一個或者幾個準備一個為時2min的演講戒悠，力求脫稿熬荆。歷史、文化绸狐、美食卤恳、發(fā)展、趨勢……乍一看都還有話可說寒矿，但是要將一座千年古城的某一方面濃縮在2min而且通過一個一年級的小娃娃用英語表述出來突琳，還是有一定難度。尤為幸運的是符相，那幾天還算我的智商在線拆融，想到了“落點”這一個重要思路。也就是說，千年古城的歷史也好美食也罷镜豹，2min毫無精髓的泛泛而談都不夠更就不用說內(nèi)涵了傲须，那么一定要尋找一個落腳點，將具有顯著有代表性的事物作為核心趟脂，一句概述后泰讽，便直接將話題引到這個核心事物上來，從而展開較為完整的論述散怖，最后用發(fā)展的眼光去收尾即可菇绵。
對此，我們甄選了三個主題寫了三段草稿镇眷，嘿嘿……不得不說大學真的白念了咬最，我寫的中文底稿各種漢語言的“博大精深”，用詞平平仄仄平平仄欠动，翻譯時期望準確傳神那基本上就很難永乌，負責翻譯的宋先生一籌莫展，最后輾轉(zhuǎn)尋了妹妹來幫忙具伍，方能見人翅雏。提交給老師篩選后，果斷鎖定了文化“秦腔”這個主題人芽⊥福回想起來，覺得老師的眼光還是很獨到萤厅，這個代表古城歷史的知識點既平易近人又很容易出色橄抹。此外就是多幾套方案用于決策參考，這個不僅是在工作上惕味，在學習上也是完全通用的楼誓。
接下來就是每天在校期間老師的專項指導和訓練，晚上回家作業(yè)后繼續(xù)強化記憶名挥，此外早上送去學校的路上我還和她互相比賽背幾句疟羹。此外，還有一個很有用的一個辦法就是先將演講稿錄音禀倔，然后讓孩子聽音指讀學習榄融。就這樣終于迎來并僥幸通過了復賽，成績斐然，94分，再次晉級旗扑。
復賽經(jīng)驗可圈可點之處诫尽，除去上文中說的選題以外，還有幾點頗為重要：一是主題服飾搭配，爭取到良好的印象分涛救。老師給參加復賽的孩子都給了精準的建議畏邢，雖然一開始我也有所考慮，但仍處于糾結(jié)不定检吆。后來和老師溝通后果斷給小Q進行了裝扮舒萎，應(yīng)該說在比賽中還是起到了很好的作用，宋先生觀戰(zhàn)后說小Q是那一批5個孩子中唯一一個被評委拍照留念的孩子蹭沛。二是不能妄自菲薄臂寝，一開始就放棄難得的出彩點。秦腔的論述在收尾后摊灭，老師建議來兩句咆贬，僅兩句的唱詞。我認真的自學了兩句帚呼，不再調(diào)上掏缎，更別說教會小Q。于是我和宋先生就已經(jīng)想的不唱了罷煤杀。然而老師一直在鼓勵小Q去嘗試眷蜈，某一天放學回來，居然能唱出個調(diào)調(diào)兒了……三是勤能補拙沈自。這是放之四海而皆準的道理了酌儒，然而真的是要勤快。復賽的第二個環(huán)節(jié)是隨機兩個問答題枯途，為此我參考初賽的難度忌怎，斷定不會超綱的情況下手工整理了一些一年級已經(jīng)學過的問答，譬如：你的名字柔袁，你的年齡呆躲，你喜歡的顏色等等……果然，孩子們下場后依次抽到的也無非是這些捶索。四是要選用通俗易懂插掂、朗朗上口的詞和句子做演講。小Q的演講稿寫的相對她同學的來說較難腥例，長度也相對長一些辅甥。主要涉及到了很多不是一年級所學的單詞和句型，在自然拼讀還一知半解的狀態(tài)下燎竖，給她背誦造成了很大的困擾璃弄，然而這些并沒有成為她的加分項，因此建議后續(xù)在演講稿的編寫時构回，還是要多用通俗易懂夏块、朗朗上口的簡單詞疏咐、句做準備。
（三）半決賽脐供。半決賽的命題是孩子們隨機抽選一個50單詞量的短文現(xiàn)場熟悉后閱讀浑塞，考察孩子日常積累的英語能力。如果說進入半決賽是小Q給我們的驚喜外政己，半決賽失利也算是我們意料之中了酌壕。在這個環(huán)節(jié)可以說我和宋先生一下不知道怎么去準備，好在仍舊是我們的好老師歇由，第一時間提出讓孩子閱讀生疏的繪本卵牍，從而鍛煉新短文的閱讀能力，并結(jié)合短文進行簡單提問沦泌，模擬競賽糊昙。在半決賽的準備過程中，我和宋先生好像就有點愛莫能助赦肃，僅能提供較好的條件來支持她溅蛉，譬如將老師提供的短文照著圖片敲打出來更清晰更好閱讀等等。
沉淀一二
時至今日船侧，沉淀一二，發(fā)現(xiàn)問題總結(jié)收獲比參加競賽本身很有意義厅各。
首先是日常的積累明顯不夠镜撩。小Q看起來好像很靈光，學了不少東西队塘，然而真正轉(zhuǎn)化成自己牢固的知識的東西還是非常淺薄袁梗，好多東西都似是而非。不僅僅是這次英語競賽憔古，其實在其他學科的學習上也暴露出這個問題遮怜。以英語、語文這兩個語言性學科為代表鸿市，其中的閱讀和寫作锯梁，都是她的薄弱點，究其原因一方面是讀的少積累少焰情，另一方面是學的不扎實陌凳，提筆忘字這種現(xiàn)象時有發(fā)生。當然作家長的也有責任内舟，家里的閱讀氛圍不濃這也是實情合敦。看來后續(xù)訂閱一些報刊雜志验游，再豐富一下書架充岛，放下手機共讀共學刻不容緩保檐。再一個就是打破你所認為的“好書”“有用的書”這個思路，先讓多讀起來裸准，用那種簡單的展东、好玩的書培養(yǎng)習慣赔硫，亡羊補牢炒俱，慢慢的相信她就能自己挑選出自己的興趣和愛好了。我想爪膊，下學期小Q的學習護照封底可以寫“不積跬步無以至千里权悟，不積小流何以成江海”推盛。
其次是心性仍小峦阁，玩性難收，自覺性不足耘成。上小學一年以來榔昔，我總有一種錯覺就是老師所描述的小Q和我家小Q不一樣。這可能是孩子在校表現(xiàn)好瘪菌，在家膩歪的一個現(xiàn)象撒会，也有可能是我過于苛責。然而就總體來看她的心理年齡還很小师妙，玩性難收诵肛，學習的自覺性還遠遠不夠。心里年齡這個舉個例子：去游泳館不小心踢到了泳池邊欄吧腳給踢疼了默穴，眼淚巴巴泫而欲泣怔檩，結(jié)果宋先生說這事兒得悄悄兒的，要不教練看見你把瓷磚踢壞了還要賠呢蓄诽。7歲的娃了薛训，居然還信這一套……從自覺性和玩性上看，就這次比賽來說仑氛，雖然未期待什么名列前茅乙埃，但是也算小試牛刀，晉級還是很欣慰的调衰。然而她的反應(yīng)確實：哦……我又要背英語了膊爪；哎，今晚又不能看動畫片了……顯然嚎莉，她還未意識到這是多好的機遇米酬，也沒有感覺到對自己有多大的幫助。這些可能隨著孩子年齡和閱歷的增加趋箩，會逐步建立起來赃额，雖不希望她長的爭強好勝加派，但仍期望骨子里有那么點兒拼勁和狼性。作為家長跳芳，在每次急于求成的時候芍锦，更應(yīng)該多想想那句老話：“再怎么說，那還是個孩子胺膳琛娄琉！”多一些耐心多一些容忍，沒有什么好枝子不需要調(diào)吓歇，只不過還需要下手輕一點再輕一點孽水，慢慢的糾正……同時還要繼續(xù)堅守原則和底線，不容探底城看。
后記
在這次競賽的過程中女气，我不知道別的家長都是怎么配合孩子的，可能有的孩子本身就很優(yōu)秀测柠，有的家長略加輔導孩子就脫穎而出炼鞠，相比較我好像過于認真。然后我仍固執(zhí)的認為“最怕認真二字”轰胁，在學習和工作上谒主，再怎么認真都不為過。
關(guān)于孩子和學習软吐，那個段子咋說的：“養(yǎng)孩子干啥瘩将，就是為了不斷開啟你的新技能！”凹耙，所謂“活到老姿现，學到了”，未嘗不是孩子在逼我們學習肖抱。好吧备典，讓暴風雨來的更猛烈吧！希望我們和小Q還有更多的機會一起歷練和成長意述！
