《故事課》2的見(jiàn)感思行
國(guó)王聽(tīng)你的去使喚他
見(jiàn)：將軍改從“人性”下手萨醒，他說(shuō)：“老大斟珊，你有那么多殖民地又怎樣。其中有一個(gè)是以你的名字來(lái)命名的嗎富纸？沒(méi)有嘛囤踩，就像你有許多兒子，卻沒(méi)有一個(gè)是你親生的晓褪，你受得了嗎堵漱？何不由我來(lái)幫你攻下一塊領(lǐng)土，然后用你的名字來(lái)命名涣仿∏诼”
感：溝通、說(shuō)服好港、談判都像是在講故事愉镰，而給故事精彩度評(píng)分的，是這件事情的結(jié)果钧汹。故事中是用人性來(lái)說(shuō)服國(guó)王的岛杀，那么在現(xiàn)實(shí)生活中，如果想達(dá)到自己的目的是不是可以考慮從人性的角度去說(shuō)服崭孤。
思：人有兩個(gè)耳朵一張嘴类嗤，多聽(tīng)少說(shuō)糊肠。言多必失，特別是沒(méi)有經(jīng)過(guò)深思熟慮就說(shuō)出口的直言遗锣，成年之后沒(méi)有人會(huì)像家人一樣包容你货裹，如果在溝通上合周圍人不在一個(gè)頻道就會(huì)慢慢被邊緣化。人脈好的人通常是那些會(huì)委婉表達(dá)自己意見(jiàn)的人精偿，而這些會(huì)表達(dá)的人通常也是會(huì)講故事的人弧圆。
行：最近的表達(dá)能力明顯下降，也開(kāi)始有些莫名的抵觸笔咽，莫名的害怕搔预，第六感告訴我準(zhǔn)備蛻皮。
100%有效的故事?tīng)I(yíng)銷
見(jiàn)：因此上故事課時(shí)叶组，我常出這樣的作業(yè)給學(xué)生：“《路加福音》第14章第10節(jié)”這個(gè)故事可以給人們什么啟示拯田？請(qǐng)從另一個(gè)角度切入。
感：之前也聽(tīng)過(guò)這個(gè)故事但一直沒(méi)有深思甩十，只當(dāng)是笑話一笑而過(guò)船庇，而故事則教會(huì)了我要熟知自己的本職工作，機(jī)會(huì)總會(huì)在不經(jīng)意間來(lái)臨侣监。
今天竟然看到了七八種不同的視角鸭轮，而其中有兩個(gè)竟然視角相反的，但有合情合理橄霉。1000個(gè)讀者就有1000個(gè)哈姆雷特窃爷。
思：一件事情的發(fā)生，不同的人會(huì)有不同的看法姓蜂，如果想讓“他人”理解自己表達(dá)的意思就需要換一個(gè)“他人”所熟悉的表達(dá)方法按厘，而不刻意卻有意的模仿對(duì)方則是最好的開(kāi)始。
行：模仿離不開(kāi)細(xì)微的觀察覆糟，而觀察則是寫作的基礎(chǔ)，同樣的問(wèn)題不同人的反應(yīng)和應(yīng)對(duì)策論也是對(duì)話小說(shuō)的題材遮咖。
商業(yè)廣告的老祖宗
見(jiàn)：這是我最喜歡的一章滩字，不僅僅是因?yàn)閷懙暮茫驗(yàn)槲闹腥说闹腔邸?br> 現(xiàn)在讓我們重來(lái)一遍：二十一世紀(jì)的現(xiàn)在御吞，廣告手法五花八門麦箍。
廣告的目的是把商品推廣到顧客那兒。
為什么廣告有這樣的能耐陶珠？
答案很簡(jiǎn)單挟裂，因?yàn)椴还苁裁磸V告，它們反反復(fù)復(fù)干的就是這樣兩件事：
1．美化自己：讓顧客想要你揍诽。
2．抹黑對(duì)手：讓顧客拋棄對(duì)手诀蓉，回過(guò)頭來(lái)?yè)肀恪?/p>
感：《普魯士腓特烈大帝的馬鈴薯》這個(gè)故事看完的第一感覺(jué)就是好聰明又好腹黑真是一個(gè)好大帝栗竖，利用人性的好奇，推波助瀾的來(lái)達(dá)到自己的目的渠啤。
《土耳其國(guó)父凱末爾的黑頭巾》看完這個(gè)故事心疼土耳其女人兩分鐘狐肢，更佩服凱末爾的手段。
思：這兩個(gè)故事講的都是從事件根本上改變了認(rèn)知沥曹，同樣的東西在內(nèi)心產(chǎn)生相反的認(rèn)知份名，而這是正是目的。從頭到尾的事件如果發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中妓美，那么我可能就只是吃瓜群眾僵腺，不明所以但高手已經(jīng)達(dá)成目的。
行：廣告的目的就是改變底層的認(rèn)知壶栋，或者是在最做完解決問(wèn)題時(shí)直接灌輸認(rèn)知辰如，就好比“送禮就送腦白金”這個(gè)逢年過(guò)節(jié)就重復(fù)的簡(jiǎn)單的廣告，雖然我不會(huì)買來(lái)送禮委刘，但我卻仍不能教會(huì)家人有病要去看醫(yī)生而并非是要買保健品丧没。
蘋果的“不同凡響”
見(jiàn)：他們特立獨(dú)行，
他們桀驁不馴锡移，
他們?nèi)鞘巧牵?br> 他們格格不入呕童，
他們不人云亦云，
他們不墨守成規(guī)淆珊，
他們也不安于現(xiàn)狀夺饲。
你可以稱贊他們，引用他們施符，反對(duì)他們往声，
質(zhì)疑他們，頌揚(yáng)或是詆毀他們戳吝，
但唯獨(dú)不能漠視他們浩销。
因?yàn)樗麄兏淖兪挛铩?br> 他們發(fā)明，他們想象听哭，他們治愈慢洋，
他們探索，他們創(chuàng)造陆盘，他們啟迪普筹，
他們推動(dòng)人類向前發(fā)展。
也許隘马，他們必須瘋狂太防。
或許他們是別人眼里的瘋子，
但他們卻是我們眼中的天才酸员。
因?yàn)橹挥心切┋偪竦揭詾樽约耗軌蚋淖兪澜绲娜耍?br> 才能真正地改變世界蜒车。
伴隨著廣告最后一句“只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人讳嘱，才能真正地改變世界”所出現(xiàn)的影像，不是世人所熟悉的天才醇王，而是一位平凡的小女孩呢燥。小女孩張開(kāi)了緊閉的雙眼，仿佛預(yù)告下一位不同凡響的天才即將誕生寓娩。
感：這是一個(gè)偉大的廣告叛氨，看了很多遍，但每一次都會(huì)有不同程度的震撼棘伴，這是為什么呢寞埠？可能我自己也說(shuō)不清，我不用蘋果但卻很佩服喬布斯這個(gè)人焊夸。
思：這樣一支廣告的設(shè)計(jì)放在現(xiàn)在都還是獨(dú)具一格仁连，敢把自己的產(chǎn)品和偉人放在一起，那是對(duì)自己的絕對(duì)信心阱穗，也是在重塑價(jià)值改變消費(fèi)者的底層認(rèn)知饭冬，打出自己的品牌。
行：從何時(shí)開(kāi)始手機(jī)支付已成為日常揪阶，而馬爸爸的支付寶紅包也把人們常用的微信消費(fèi)變成了支付寶掃一掃昌抠。而我們現(xiàn)在的認(rèn)知就是，出門帶好手機(jī)就可以了鲁僚。
