這是兒子上小學(xué)六年級(jí)的一個(gè)周末。忙碌而慌張但惶。

周日上午耳鸯，從新東方上完英語(yǔ)課回來。我走路去接他膀曾。新東方離家不遠(yuǎn)县爬，也就20分鐘的路程。到了家后添谊，他苦著臉對(duì)我說：“媽媽财喳，作業(yè)太多了，我五個(gè)小時(shí)都寫不完《撸”回想到扎瓶，星期五晚上上完語(yǔ)文網(wǎng)課；周六下午上完數(shù)學(xué)網(wǎng)課泌枪，周六晚上去上了小升初的坑班概荷；周日上午去上了英語(yǔ)。孩子的時(shí)間排得滿滿的碌燕，真不容易误证。我想了想，對(duì)他說：“孩子陆蟆，你去排下計(jì)劃雷厂，看看作業(yè)需要多少時(shí)間。如果作業(yè)不想做叠殷，媽媽可以跟老師講改鲫，給你免掉。你想不要慌張林束，我們一起想辦法像棘。” 其實(shí)壶冒，孩子上了小升初缕题，在某一學(xué)校的入學(xué)測(cè)試失敗后，我的自信心就受了重挫胖腾，心里慌張烟零、焦慮、不安咸作。各種不良情緒壓上心頭锨阿，還要打起十二分精神來應(yīng)對(duì)就道坎。

后來记罚，孩子排了計(jì)劃墅诡，用了2個(gè)小時(shí)45分鐘完成了作業(yè)。我要給孩子點(diǎn)贊桐智。有計(jì)劃末早，有目標(biāo)。

下午说庭，他提出要打會(huì)游戲然磷。自己訂了三次鬧鐘，20分鐘刊驴、25分鐘样屠、30分鐘。我?guī)е鹤尤ハ窜嚒痪欲；貋頃r(shí)，他已經(jīng)下線攻礼，自己在看書了业踢。我贊賞孩子的守信。守信很難得礁扮，尤其是面對(duì)誘惑的時(shí)候知举。他還是個(gè)孩子，就能做到克制太伊，實(shí)在是了不起雇锡。孩子渴望玩游戲，他提出要求的時(shí)候僚焦，我要求他寫一篇讀書筆記锰提。他的回答是：“媽媽，只要你同意我打游戲芳悲，我什么都答應(yīng)你立肘。“ 這句話讓我很意外也很擔(dān)心名扛，孩子對(duì)娛樂是多么渴望谅年。而游戲會(huì)不會(huì)成了操縱孩子的遙控器呢？ ?遇到別人許諾他打游戲的時(shí)候肮韧，他會(huì)不會(huì)就隨他去融蹂，聽他安排了？

晚上6點(diǎn)弄企，送孩子去上某坑班超燃。到了下課的時(shí)間，我們?nèi)ソ铀亍Ｋ嬖V我們淋纲，今天的測(cè)試題。34道院究，錯(cuò)了4題洽瞬。爸爸接過卷子，看后評(píng)論說：”牛吃草的問題业汰，做了萬(wàn)多道了伙窃，怎么還是做不起？“样漆。我回答說为障，牛吃草的變形很多，原來是變牛數(shù)，變天數(shù)鳍怨，現(xiàn)在是變草的畝數(shù)呻右。孩子沒見過⌒回家后声滥，孩子情緒很差。他坐在那里發(fā)愣侦香，不洗澡落塑，不做課后作業(yè)。我對(duì)他說：”孩子罐韩，去洗漱吧憾赁。有事明天再說∩⒊常“然后龙考，我?guī)е鹤由洗踩ニX了。

不一會(huì)错蝴，門吱的一下開了洲愤，孩子拖著腳起來，躺在我旁邊顷锰。我知道他心情不平靜柬赐，我要聽他講。他說：”媽媽官紫，作業(yè)太多了肛宋，我覺得怎么都做不完。我明天不想上學(xué)了束世≡统拢“ ?我知道孩子說的是任性話，他現(xiàn)在是在氣頭上毁涉，只是想表達(dá)自己的壓力有多大沉帮。我告訴他：“作業(yè)，你可以想做就做贫堰。明天不上學(xué)穆壕，媽媽也同意∑淦粒” ?他聽我一點(diǎn)都沒有發(fā)怒的樣子喇勋，也不有急迫的語(yǔ)氣。他說：“媽媽偎行，我只是想聽你說川背，可以不寫作業(yè)贰拿，可以不上學(xué)。其實(shí)熄云，我明天早上起來也會(huì)寫作業(yè)膨更，也會(huì)上學(xué)的〗稍剩” ?我感謝孩子盡管任性询一，但是他的理性卻還有。我很欣慰我沒有和他急癌椿。和這些作業(yè)比起來，孩子的身心健康和他的快樂才是我最想要的菱阵。

早上起來踢俄，把昨天沒有包完的抄手包完 。叫起熟睡中的兒子晴及。孩子把昨天沒有會(huì)的二道題都办，一道壓路機(jī)走一圈的周長(zhǎng)是多少？他不明白壓路機(jī)是怎么壓路的虑稼，輪子的寬度是什么琳钉？輪子的直徑是什么？早上粗粗的拿了一支筆蛛倦，給他比劃了一下歌懒，晚上放點(diǎn)動(dòng)畫，讓他觀察下壓路機(jī)是怎么工作的吧溯壶。還有一道題及皂，是把一個(gè)圓變成一個(gè)近似的長(zhǎng)方形，它們的面積和周長(zhǎng)是什么關(guān)系且改？長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和半徑是什么關(guān)系验烧。學(xué)數(shù)學(xué)，考驗(yàn)思維能力又跛，這種能力以后會(huì)用處廣泛碍拆，物理、化學(xué)慨蓝、生物感混、歷史、地理等菌仁，還會(huì)用到生活中浩习。觀察、分析济丘、比較谱秽、總結(jié)等方面的能力提升洽蛀，我更看重。

送了孩子上學(xué)疟赊，我到家8點(diǎn)15分了郊供。我不由分說地把小兒子從床上抱起來穿衣服。在旁邊的爸爸說：“孩子睡得晚近哟，讓他睡會(huì)驮审。” ?孩子在一邊扭動(dòng)身體吉执，分明想往床里躺疯淫。但是他哪經(jīng)得起媽媽的鐵拳，三下二下就把他抱到衛(wèi)生間戳玫。他的起床氣更盛熙掺，沒睡醒加上不尊重他的睡覺意愿，他的小拳頭就往我身上使咕宿。家長(zhǎng)的混亂就是這么造成的币绩，我知道我不能發(fā)怒。一發(fā)怒府阀，場(chǎng)面更加混亂缆镣。我告訴他：“你想睡，媽媽抱你睡會(huì)试浙。你不能打媽媽喲董瞻。昨天，你還說川队，再不打媽媽了力细。今晚，我們?cè)僭琰c(diǎn)睡吧固额∶呗欤” ?小兒子的情緒調(diào)整能力不錯(cuò)。出門時(shí)斗躏，已經(jīng)沒有壞脾氣了逝慧。把他送到幼兒園，他在門口和我揮揮手啄糙，道再見笛臣。

送完小兒子，孩子的爸爸在路上和我說：“孩子的工程問題隧饼，行程問題沈堡，牛吃草問題做了萬(wàn)多道了，做不起就不要做了燕雁。讀點(diǎn)歷史诞丽、地理書鲸拥，還有用些∩猓” 孩子爸爸說話夸張刑赶，我是很了解的。 他是孩子的爸爸懂衩，對(duì)孩子的影響也是不言而喻的撞叨。我反問道：“高中有些科目，學(xué)不懂浊洞，要不要去把它弄懂牵敷？” ?孩子爸爸說：“懂得起就懂，懂不起就不懂法希×恿欤” ?我遇到了一個(gè)神一樣的隊(duì)友，這讓我感慨不已铁材。?

學(xué)習(xí)對(duì)我而言，是一個(gè)不斷發(fā)現(xiàn)自我奕锌，不斷完善的過程著觉。發(fā)明電燈的愛迪生，如果做了一次實(shí)驗(yàn)不成功就罷休惊暴，發(fā)明電燈的人將不會(huì)是他了饼丘；又如發(fā)現(xiàn)鐳的居里夫人，她的執(zhí)著辽话、對(duì)真理的追求肄鸽，無(wú)不展示出非凡的毅力。正是對(duì)于真理的執(zhí)著油啤、不斷努力地追求典徘，她在人類歷史上書寫了輝煌的篇章。

孩子爸爸的一番話益咬，對(duì)我不是支持逮诲，而是一番打擊。我是多么渴望得到鼓勵(lì)和安慰幽告。奢求就不要去求了梅鹦。

我把故事分享給我的好朋友。她的建議是冗锁，把握度齐唆，一個(gè)是難度，一個(gè)是量冻河。難度大的題箍邮，反復(fù)練習(xí)茉帅，讓他理清脈絡(luò)；還有難題量不要太大媒殉，給孩子時(shí)間讓他消化担敌。難題多了，孩子會(huì)心煩廷蓉，厭學(xué)全封；題量大了，一直做不完桃犬，孩子會(huì)覺得壓力太大刹悴。把握節(jié)奏很重要。

孩子們的習(xí)慣要養(yǎng)好攒暇，早睡早起身體好土匀。好身體是其它的基礎(chǔ)。

今晚早些讓孩子們睡覺形用。有適當(dāng)?shù)腻憻捝眢w的時(shí)間就轧。

我很慶幸，跟蹤了孩子的學(xué)習(xí)田度，知道他的弱點(diǎn)在哪里妒御。從今天開始，我要理一理他需要提高的能力镇饺，而不是僅限于解決一道題乎莉。這是我對(duì)孩子的支持。