小禾的媽媽和我說，小禾馬上高三了打毛，比較佛系柿赊，自己督促一下他，反而被反駁說：“我肯定可以考到大學幻枉，肯定有書讀碰声，你就別煩了“靖Γ”
針對這樣的“青春期抵抗情緒”及認知胰挑，小禾媽媽特別著急。我安撫小禾媽媽：“小禾是一個有追求的孩子椿肩，他心中有數(shù)的瞻颂，請放心，目前這個咨詢階段我們在幫助小禾進行自我探索和樹立目標中郑象」闭猓”
針對小禾媽媽反饋的這個情況，在咨詢輔導的合適時間中厂榛，我插入了一些問話盖矫，來幫助小禾拓展認知：
我：小禾丽惭，你覺得上大學是為了什么？上大學對于你來說辈双，意味著什么责掏？
小禾：為了學習更精專的知識和技術(shù)，現(xiàn)在高中學的知識都很泛湃望，不夠精專换衬。
我：喔，你上大學是為了學更精專的知識和技術(shù)证芭。
小禾：是的瞳浦。
我：那學精專的知識和技術(shù)又為了什么呢？
小禾：大一點來說就是為國家做貢獻檩帐，小一點來說就是為了自己以后可以養(yǎng)活自己术幔。
我：喔～我可以理解為是為未來發(fā)展做準備嗎？
小禾：是的湃密，其實現(xiàn)在高中也是在為考大學做準備，也是為未來做準備了四敞。
我：嗯泛源，是的。剛剛你說希望為國家做貢獻忿危，我很好奇达箍，你希望為國家做什么貢獻呢？
小禾：……(此處省略)
我：你說的xxx铺厨，具體是哪方面呢缎玫？
小禾：……(此處省略)
我：嗯，你這個想法特別好解滓，特別有意義赃磨。那你覺得讀什么樣的專業(yè)可以有助于你達成這個貢獻目標同時又能養(yǎng)活自己呢？
小禾：……(此處省略)
我：是的洼裤，特別好邻辉，我們后面可以再找時間專門去了解人文社科相關(guān)的專業(yè)。在不同的學校讀專業(yè)名字一樣的專業(yè)對你來說意味著什么呢腮鞍？
小禾：學校層次不同值骇，教學資源和水平會不一樣。
我：嗯移国，是的吱瘩，說得很對。還有嗎迹缀？
小禾：氛圍不同吧使碾，好的學校氛圍濃蜜徽，差一點的學校可能學生都不專研專業(yè)部逮，打游戲娜汁、懶散、混日子的多兄朋。
我：那你更喜歡在什么樣的氛圍學習呢掐禁？
小禾：在感興趣的領(lǐng)域，同學們可以一起愉快討論分享颅和，一起研究學習的傅事。
我：喔，一起研究學習峡扩。
小禾：是的蹭越，我想在學習氛圍好的學校學一門技術(shù)。
我：嗯教届，特別好响鹃。那你目前有意向的大學嗎？
小禾：xxx案训、xxx买置、xxx、xxx這四所
我：喔强霎，這都是很不錯的學校忿项。你覺得有可能影響你考上這些大學最大障礙是？
小禾：分數(shù)還不夠城舞，需要提高分數(shù)
我：嗯轩触，你覺得接下來可以做些什么幫助分數(shù)的提高呢？
小禾：……
我……
【咨詢后記】
其實青春期的孩子有時只是為了“抵抗”父母的“說教家夺、嘮叨”而說出一些“晦氣話”脱柱。說教只會讓孩子反感，家長們不妨試試引導發(fā)問的方式秦踪，引導孩子一步步梳理思路褐捻，表達想法。
孩子其實并不是你想象的那樣椅邓，孩子身上有特別多的想法和閃光點柠逞，不妨放下評判，帶著好奇和欣賞去聽聽孩子的想法景馁，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)板壮，你的孩子超乎你的想象。
