文/5307 熊貓
寫(xiě)在前面的話：
我上學(xué)期教的畢業(yè)班含思，期末的時(shí)候崎弃，申請(qǐng)教一年級(jí)甘晤，準(zhǔn)備再來(lái)一次大輪回，校長(zhǎng)明明答應(yīng)了饲做，結(jié)果……
開(kāi)學(xué)一來(lái)线婚，就被通知又是畢業(yè)班……
這篇文章是我發(fā)給這個(gè)新接班級(jí)家長(zhǎng)的話，因?yàn)椴恢挥X(jué)就寫(xiě)了一千多字盆均，便想著發(fā)到簡(jiǎn)書(shū)上來(lái)吧塞弊，反正也有些共通的的教育理念、方法可以與讀者一同研討泪姨，還希望讀者們批評(píng)指正游沿。
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我在8月29日給每位家長(zhǎng)都打過(guò)電話，提前了解了孩子的家庭情況和語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況驴娃，同時(shí)強(qiáng)調(diào)了要上交三項(xiàng)語(yǔ)文作業(yè)：
1奏候、毛筆字一幅，隨便寫(xiě)幾個(gè)字唇敞，寫(xiě)在宣紙上蔗草；
2、硬筆字一幅疆柔，寫(xiě)一首古詩(shī)咒精，寫(xiě)在方格紙上；
3旷档、讀后感一篇模叙，自己寫(xiě)，字?jǐn)?shù)不限鞋屈。
以上三項(xiàng)作業(yè)我認(rèn)為并不難完成范咨，但檢查下來(lái)，以上三項(xiàng)作業(yè)全部完成的只有8位學(xué)生厂庇，他們是：徐同學(xué)A渠啊、徐同學(xué)B、丁同學(xué)权旷、沈同學(xué)替蛉、李同學(xué)、凌同學(xué)拄氯、吳同學(xué)躲查、任同學(xué)。我不管他們作業(yè)完成的質(zhì)量如何译柏，就這完成作業(yè)的態(tài)度镣煮，我就要感謝以上八位學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)我的尊重，你們?cè)跅罾蠋熜闹辛粝铝撕芎玫挠∠蟆?/p>
有的家長(zhǎng)可能要說(shuō)鄙麦，我交了啊典唇，怎么會(huì)沒(méi)有我們家孩子的名字呢邮弹？我收到有5幅毛筆字沒(méi)寫(xiě)名字，1幅硬筆字沒(méi)寫(xiě)名字蚓聘，2篇讀后感沒(méi)寫(xiě)名字腌乡，在考試的時(shí)候不寫(xiě)名字是算0分的，所以我也只能算你們沒(méi)有完成作業(yè)了夜牡。
從這一件小事中与纽，我就感覺(jué)到，很多時(shí)候塘装，不是孩子笨急迂，不會(huì)學(xué)習(xí)，而是沒(méi)有養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣蹦肴，對(duì)待老師布置的作業(yè)態(tài)度不端正僚碎，家長(zhǎng)又在孩子還沒(méi)養(yǎng)成良好習(xí)慣的時(shí)候過(guò)早放手，雪上加霜阴幌。我想勺阐，這樣的壞習(xí)慣對(duì)孩子自己的影響是最大的，他們面對(duì)以后的學(xué)習(xí)會(huì)越來(lái)越吃力矛双。
希望家長(zhǎng)記住一句話：卓越不是一種行為渊抽，而是一種習(xí)慣。
因此议忽，接下來(lái)開(kāi)學(xué)第一個(gè)月懒闷，楊老師會(huì)重點(diǎn)抓孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，都說(shuō)21天能讓人養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣栈幸，我們現(xiàn)在就一起來(lái)實(shí)踐一下愤估，希望能得到家長(zhǎng)們的配合。重點(diǎn)抓哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣呢速址？
一玩焰、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
我們每次上課前都要預(yù)習(xí)課文，我的預(yù)習(xí)要求是：
1壳繁、標(biāo)自然段：也就是標(biāo)小節(jié)震捣。
2荔棉、劃詞語(yǔ)和句子：語(yǔ)文書(shū)后的詞語(yǔ)＋教材全解日積月累的詞語(yǔ)和句子闹炉。
3、讀課文：3遍以上润樱，讀熟練為止渣触，每天早讀檢查預(yù)習(xí)朗讀情況。（讀的時(shí)候遇到不認(rèn)識(shí)的字詞需要自己查字典解決壹若。）
4嗅钻、抄教材全解的夯實(shí)基礎(chǔ)部分在回家作業(yè)本上：包括多音多義字皂冰、形似字、詞語(yǔ)識(shí)記养篓、近反義詞秃流。（用意是幫助孩子們積累字詞，夯實(shí)基礎(chǔ)柳弄。）
5舶胀、思考課后閱讀新體驗(yàn)中的題目：會(huì)寫(xiě)的先寫(xiě)上答案，同時(shí)把讀課文時(shí)自己的疑問(wèn)標(biāo)記好碧注。（學(xué)而不思則罔嚣伐，思而不學(xué)則殆。）
二萍丐、按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣
按照老師的要求按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè)轩端。這一點(diǎn)其實(shí)對(duì)有些習(xí)慣欠作業(yè)的孩子是一種挑戰(zhàn)，但是我重點(diǎn)關(guān)注他們逝变，會(huì)制定鼓勵(lì)措施和評(píng)價(jià)方式的基茵。
三、寫(xiě)字端正的習(xí)慣
孩子們12月份將面臨寫(xiě)字等級(jí)考試壳影，所以現(xiàn)在的他們不僅要寫(xiě)字姿勢(shì)端正耿导，還要把字寫(xiě)端正。本學(xué)期我會(huì)關(guān)注他們硬筆字和毛筆字的書(shū)寫(xiě)态贤，爭(zhēng)取12月份的寫(xiě)字等級(jí)考試舱呻，大家都能取得好成績(jī)。
四悠汽、每天閱讀的習(xí)慣
每天在學(xué)校會(huì)給大家至少30分鐘的閱讀時(shí)間箱吕，同時(shí)教他們閱讀的方法，不是干坐著看書(shū)就可以了柿冲，還需要?jiǎng)庸P記錄茬高，這一點(diǎn)我會(huì)教給孩子的；在家里也希望家長(zhǎng)能給孩子30分鐘以上的閱讀時(shí)間假抄。保證孩子的閱讀量怎栽，才是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的重中之重。
五宿饱、每天寫(xiě)小練筆（好詞好句積累）的習(xí)慣
學(xué)習(xí)成績(jī)較好的孩子熏瞄，每天要堅(jiān)持寫(xiě)小練筆，就是不限字?jǐn)?shù)的小作文谬以；學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的孩子强饮，先積累，每天寫(xiě)好詞好句積累为黎，所以這一項(xiàng)屬于分層作業(yè)邮丰，讓不同學(xué)習(xí)水平的孩子都能有所發(fā)展行您。
語(yǔ)文是一門很有魅力的學(xué)科，我很喜歡語(yǔ)文剪廉，更希望孩子們能喜歡語(yǔ)文娃循。我寫(xiě)這么多，是希望家長(zhǎng)們了解我的教學(xué)理念和方法斗蒋，更是希望能夠得到你們的支持淮野，一起努力讓孩子學(xué)習(xí)成績(jī)有進(jìn)步。很多時(shí)候吹泡，孩子說(shuō)對(duì)語(yǔ)文不感興趣骤星、不喜歡，就是因?yàn)橛X(jué)得不會(huì)學(xué)語(yǔ)文爆哑，語(yǔ)文成績(jī)提不上去洞难，當(dāng)他們開(kāi)始會(huì)語(yǔ)文、成績(jī)有所提升的時(shí)候揭朝，一定會(huì)愛(ài)上學(xué)語(yǔ)文的队贱，他們也會(huì)因此更有自信。
雖然還沒(méi)有開(kāi)學(xué)潭袱，但是已經(jīng)有四位學(xué)生給我留下了深刻的印象柱嫌，首先是凌同學(xué)、徐同學(xué)B兩位學(xué)生屯换，感謝你們幫我寫(xiě)練習(xí)本上的名字编丘；然后是顧同學(xué)，她送給了我一張精心設(shè)計(jì)的“名片”彤悔，上面寫(xiě)著英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng)嘉抓，希望經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，語(yǔ)文也能成為強(qiáng)項(xiàng)晕窑；最后就是丁同學(xué)抑片，你的自我介紹上說(shuō)，雖然學(xué)習(xí)成績(jī)不好杨赤，但是你熱愛(ài)學(xué)習(xí)敞斋，喜歡閱讀寫(xiě)作，我想告訴你疾牲，繼續(xù)堅(jiān)持下去植捎，你肯定會(huì)成學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的一員。
最后我想說(shuō)说敏，9月3日就要上課了鸥跟，我們周一見(jiàn)丢郊，期待你們每一個(gè)人的自我介紹哦盔沫！
