記得有一本書(shū)叫做《只是決定你是誰(shuí)》不翩，我好像很早就買(mǎi)了，但是沒(méi)怎么看過(guò)麻裳。今天補(bǔ)聽(tīng)了一堂關(guān)于人體的六種肢體語(yǔ)言的網(wǎng)絡(luò)課口蝠，邊聽(tīng)邊笑，前仰后合津坑，忽然對(duì)這些有趣有料的內(nèi)容又提起了興趣妙蔗。
其實(shí)很多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)肢體語(yǔ)言，也許我們每天也都在用這些肢體語(yǔ)言疆瑰，只是你可能不知道為什么在這個(gè)時(shí)候要用這樣的動(dòng)作眉反，換個(gè)其他的情況就要換一個(gè)動(dòng)作昙啄，其實(shí)這些動(dòng)作都跟我們?nèi)四X的結(jié)構(gòu)以及我們一直以來(lái)的思考方式有關(guān)。當(dāng)然具體的肢體語(yǔ)言所表達(dá)的含義還是要跟當(dāng)?shù)氐奈幕Y(jié)合起來(lái)用寸五。萬(wàn)不能生搬硬套來(lái)用就珠。
老師講到的六種肢體語(yǔ)言里我影響最深的要數(shù)第一Neutral（中立）以及第六種Destructor（擾亂者）撇吞。Neutral什么意思呢贸弥？其實(shí)也就是你在表達(dá)的時(shí)候以身體正中為中軸線(xiàn)分開(kāi)掸掸，左右兩邊的動(dòng)作是對(duì)稱(chēng)的政勃。想想我們生活中或者說(shuō)周?chē)囊恍┤死胩啤⒒蛘呤且恍┭葜v者嗤疯，是不是他們?cè)谧鰟?dòng)作的時(shí)候一般都會(huì)是左右都一樣的手勢(shì)肯夏，這樣不會(huì)影響聽(tīng)眾的注意力蹈集，反而一些表達(dá)溝通能力較弱的人會(huì)有很多的小動(dòng)作讓自己的肢體語(yǔ)言顯得語(yǔ)無(wú)倫次烁试，影響表達(dá)效果。說(shuō)到第六種的時(shí)候拢肆，老師舉的例子類(lèi)似那種饒舌歌手們唱歌减响，各種左右顛倒而且動(dòng)作混亂，其實(shí)當(dāng)你在講話(huà)的時(shí)候郭怪，采用這種擾亂者手勢(shì)的話(huà)支示，對(duì)方會(huì)誤以為你在開(kāi)玩笑。所以正式場(chǎng)合千萬(wàn)不要有Destructor動(dòng)作鄙才。
至于其它四種還有Blamer颂鸿，這個(gè)就是指指點(diǎn)點(diǎn)，有種推卸責(zé)任的意味攒庵；placter嘴纺，也就是雙手朝上的乞求者，這個(gè)也是日常生活中經(jīng)常遇到浓冒，可以是請(qǐng)求或者是炒熱氣氛的時(shí)候用栽渴；還有Leveler，攤平稳懒，一般做這個(gè)手勢(shì)的人會(huì)非常的自信闲擦，而且說(shuō)明他的溝通能力極強(qiáng)，這時(shí)候說(shuō)出來(lái)的話(huà)一般聽(tīng)眾會(huì)信以為真场梆；Computer思考者墅冷，這個(gè)動(dòng)作的范圍在頭頂以下至脖子以上，一般在這個(gè)范圍內(nèi)的手勢(shì)的話(huà)辙谜，表示你說(shuō)出來(lái)的話(huà)是經(jīng)過(guò)思考以后得出來(lái)的俺榆，對(duì)方一般不會(huì)產(chǎn)生懷疑，而且做這個(gè)手勢(shì)的時(shí)候一般會(huì)是在推進(jìn)某項(xiàng)任務(wù)往下進(jìn)行的時(shí)候用…哇装哆，好好玩啊罐脊。
聽(tīng)完老師的講解定嗓，我覺(jué)得有必要去多觀(guān)察一些生活中那些表達(dá)能力強(qiáng)的人他們平時(shí)是怎么利用肢體語(yǔ)言來(lái)讓別人信服或者是擁有自己個(gè)人魅力的。這些都是可以從平時(shí)的觀(guān)察中慢慢積累起來(lái)萍桌，一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)起來(lái)的宵溅。也可以看一些具有領(lǐng)袖氣質(zhì)人的演講視頻，多看看他們的動(dòng)作在什么時(shí)候用上炎，在什么氛圍下來(lái)做恃逻，我想對(duì)我們平時(shí)的無(wú)論工作生活也都會(huì)有很大幫助的。
嗯哼藕施，很多的知識(shí)寇损，的確都是來(lái)源于平凡的生活，但是卻被這些領(lǐng)袖氣質(zhì)的人演繹的又明顯的高于生活裳食。愿我們每個(gè)人都有自己的個(gè)人魅力矛市，愿我們都能成為令人羨慕的表達(dá)高手。
改天要找出那本來(lái)仔細(xì)讀一讀了诲祸。
