書接上回速侈，接著說一人一套卷的趙老師課。這門課不僅包含理論迫卢，還要有實驗倚搬。實驗是分組的，我九號乾蛤，和十號每界、十一號分在一組。
十號幻捏，校園十大歌手之一盆犁，憂郁陰沉的情歌王子；十一號篡九，心思細膩卻情感內(nèi)斂的大哥。分完組醋奠，倆人齊刷刷站在我身邊榛臼，無辜又無害滿臉真誠地對我說：你讓我們干啥伊佃，我們就干啥！
what沛善？大哥們航揉，這實驗課的關(guān)鍵不是干啥，而是知道要干啥好不的啦金刁？帅涂！
我現(xiàn)在特別感謝這哥倆給我鍛煉實踐的機會，因為生活里用到了好多這些知識
還有一次尤蛮，還沒到分組的那個時間點媳友，三姐和我醞釀了好久去浴池（三四個人一個淋浴頭的場景見過嗎？所以洗澡必須得醞釀）产捞，等我倆洗澡回來醇锚，發(fā)現(xiàn)寢室人都不見了：明明是沒有課的悠閑午后，人呢坯临？后來聽人說去上實驗了焊唬，我倆一頓小跑跑到實驗室，就見我們四大名捕之一的老師黑著臉看靠，說五點之前必須做完實驗（當(dāng)時已經(jīng)三點了）赶促，一頓慌亂之中，我們把儀器接反了挟炬，然后一通電芳杏，PIA地一聲，小儀器掛了
只見老師的臉更黑了一層辟宗，斥罵我們一陣之后責(zé)令我倆寫檢討爵赵，寫完檢討交上去，三姐心有余悸地問我：咱倆會不會因此不及格啊我強裝冷靜：不能
事實證明泊脐，我猜對了空幻。
這個故事告訴我們什么道理？那就是：老師們容客，還是很善良的秕铛。。缩挑。但两。。供置。[/cp]
