成功大學畢業(yè)演講影片（含字幕）：https://v.qq.com/x/page/w08846rm220.html
首先鼎姊，先感謝所有不分系師長、同學相赁，我大學期間最好的朋友令佳相寇、Ellen，我生命中下個階段的伴侶芷佑钮科、芷佑媽媽唤衫，以及我的母親。
其實…
我從沒有想過我竟然會參加畢業(yè)典禮绵脯，甚至還站在這給大家一些分享佳励。
這讓我先想到，我大學中的另一個摯友高紹軒前幾周才跟我說過：
「?每當侯智薰立 flag 說他不相信什么了蛆挫，老天爺就會在不久之后給他一巴掌赃承，讓他重新相信°睬郑」
曾經(jīng)不再相信教育的我瞧剖，
現(xiàn)在竟然重新對教育有了信心，因為成大有了這個不分系可免。
曾經(jīng)最不想讀大學的我筒繁，最后卻在成大待了六年，還修了 184 學分巴元，也就是我人生中的四分之一是在成大度過的（也就是每四秒就有一秒在這邊度過…想到就可怕）
那么毡咏，我今天想跟大家借個十五分鐘，
和大家說說我的故事逮刨，以及我在不分系中呕缭，重新看見堵泽，關于教育的價值。
先讓我把故事往前拉……
其實六年前恢总，來到成大之后沒多久迎罗，我對于「自由的大學生活」的想像就破碎了。
相信工學院的同學一定都能感同身受片仿。怎么大學的第一個學期纹安，我明明才修 20 學分，一周卻要上 35 小時的課砂豌。（因為里面包含了很多一學分卻很多堂課的實驗課厢岂，還有 0 學分的必修課）
等等！當初說好的一學分等于一周一小時呢阳距？塔粒！
也就是說，實際上的大學課表筐摘，竟然跟高三的課表差不多緊密卒茬。
所以我只能在「時間已經(jīng)被必修課逼緊』的狀況下，去做些我想要的嘗試咖熟。
我開始找朋友參加商業(yè)競賽圃酵，即便是一群理工人，也想有商業(yè)的頭腦馍管；雖然沒錢郭赐，但還是想出國看看不同的文化，所以大一寒假時到印度自助旅行咽斧，受到印度的刺激堪置，回到臺南后躬存，想讓各臺南的大學生們交流张惹，跨出學校認識城，還弄了個臺南城市浪人岭洲。
當然還有 N次坊宛逗、共創(chuàng)時代、企業(yè)參訪計劃…等盾剩。這每一件事雷激，我都樂在其中，因為這些事是自己用雙手打造的告私。
「沒人告訴你該不該做屎暇，課堂上也沒有教，課本上沒有寫驻粟，只是自己覺得想做根悼，有需要做。」
但…即便做過這么多事挤巡，我還是迷惘了剩彬，不曉得我接下來要干嘛。
為什么矿卑？
因為總有人不看好自己喉恋，認為我不太乖，不是個好學生母廷。
印象最深刻的是轻黑，大二那年。我開始在網(wǎng)路上寫文章徘意，在社群網(wǎng)站上發(fā)表個人觀點苔悦，從教育到文化，從生活到工作椎咧。
當然玖详，你也知道，一開始是沒什么人看的勤讽。
但我相信寫作可以培養(yǎng)「自己的看法」蟋座，
我能透過內容連結到適合的人，找到懂我的人脚牍，所以我繼續(xù)寫向臀。
直到同一年的必修課上，有一位老師不知道為什么知道我有在寫部落格诸狭，上課到一半時券膀，突然指著我說：
「侯智薰啊，我聽說你開始在網(wǎng)路上寫文章驯遇，你又不是文學院的芹彬，寫了也不會有人看拉，好好讀書叉庐，比較實在舒帮，不要再考不及格了啊《傅」
后一年玩郊，我被 IOH 邀請去錄制科系經(jīng)驗分享影片，分享我在系上的學習經(jīng)驗枉阵，以及對于教育和職涯的看法译红。
沒想到影片上架的當周，就被系上老師請去系辦公室兴溜，要我把影片下架侦厚。
這邊影片就不提供連結了反璃，因為太青澀太蠢，有興趣的朋友請自行搜尋 XD
理由也是一樣假夺，因為我在傳統(tǒng)教育的主流上淮蜈，不符合「好學生」的標簽。
就連我當初因為要有更多自由的時間來工作賺錢已卷，大三升大四時要轉出化工系梧田，也被注冊組阻攔。
他們說：
「化工系這么好的系侧蘸，未來工作很穩(wěn)定啊裁眯，怎么會要轉系？現(xiàn)在的年輕人都太沖動讳癌，你一定是沒想清楚穿稳。」
「如果想轉商晌坤，可以研究所再去讀啊逢艘，剩下一年而已，讀完化工系吧骤菠！」
這些挫折它改、控制與不信任，讓我開始懷疑「什么是教育」商乎，教育的目的又是什么央拖？
這些年，越來越多人在談論教育鹉戚，有些人把臺灣教育的問題歸咎于教育部鲜戒、教改，但我后來發(fā)現(xiàn)并不是這樣的抹凳，其實教育問題的核心是來自整個社會對于成功的價值觀太過單一制式化遏餐，
而這是我們每一個人造成的，因為我們的意識是整體社會協(xié)作的總和却桶。
過去幾十年境输，臺灣在教育上蔗牡，依然還是工業(yè)時代的思維颖系。
我們社會深信不疑的教育的價值是「會讀書、會聽話等于乖孩子」
對于「成就的唯一規(guī)則」是「達到標準」
舉個例子來看會比較能了解辩越，假設現(xiàn)在一個工人收到 5萬個螺絲釘?shù)挠唵梧叶螅木褪强焖俚剡_到標準，不能多也不能少黔攒。因為多了會有存貨成本趁啸，少了會有短缺問題强缘。
而對于一個好學生的標準就是：「考試高分，聽老師的話不傅，讀好學校旅掂。」
然而访娶，現(xiàn)在已經(jīng)進入網(wǎng)路時代商虐，因為網(wǎng)路科技的普及，過往的職業(yè)的動力與需求來自國家與公司崖疤，現(xiàn)在這動力和需求則已經(jīng)轉為「透過網(wǎng)路連結全世界的個人」秘车。
十年前我們不曾想像直播也是個產業(yè)，甚至越來越多人把 YouTuber劫哼、自由接案的當作職業(yè)叮趴，就連目前臺面上的政治人物都開始跟網(wǎng)紅合作了。
時代已經(jīng)改變权烧，個人也有了改變社會協(xié)作模式的力量眯亦，
這也打開了第二種「成就標準」—?「創(chuàng)造制度」
這種人創(chuàng)造出一種新的協(xié)作模式，然后請第一種人工作般码。
美國勞動部有份研究報告〈21世紀工作的趨勢與挑戰(zhàn)〉搔驼，其中說道：「未來有七成的職業(yè)，現(xiàn)在都還沒被創(chuàng)造出來侈询∩嗾牵」
這讓我回想到，每當課堂上教授沾沾自喜說著：
「這個等你們到業(yè)界上就會遇到扔字，要背囊嘉。」
我聽著卻有些彷徨恐懼革为。
這一句話的意思好像就隱含著：「原來我坐在這里扭粱，就已經(jīng)是為了成為那『既有的職業(yè)道路上』的一件工藝品」？
但是這并不是說震檩，那些選擇達到標準的人不好琢蛤，而是我們受了十六年的教育，上了這么多的課抛虏，卻從來沒有一堂課告訴我們博其，站在大學，面對未來三十年的職業(yè)道路的十字路口：
「我們該怎么選迂猴？」
反而慕淡，在這十六年的過程之中，出現(xiàn)越來越多這樣的聲音：
「夢想不能當飯吃」沸毁、「做人得現(xiàn)實」峰髓、「你沒有背景的傻寂，別肖想了」。
當越來越多人指著你携兵，告訴你：「你不行疾掰，你不符合他們的期待」的時候，讓我想到魯迅在《吶喊》里的鐵屋子徐紧。
請你想像你現(xiàn)在身在一間鐵屋子个绍，這屋子沒有窗戶，堅硬而難摧毀浪汪，而里面的人都快悶死了巴柿，這時候你可以選擇沉睡，并不會感覺到痛苦死遭，你也可以選擇醒來广恢，承受苦痛，但也才有可能找到出路呀潭。
這告訴我們的钉迷，并不是你一定要醒來成為痛苦的那一位，而是我們至少要有「選擇」的權力與鼓勵钠署。
我認為所有的學生都應該獲得鼓勵糠聪，往適合的方向發(fā)展，而不是把每個人都放進同一個模子里谐鼎，辜負了天賦與才華舰蟆。
這個時候，成大將不分系改制狸棍，有了現(xiàn)在的大一到大四不分系
成為了這一小群在傳統(tǒng)教育里不太乖的學生的歸屬地身害。
不分系對于我們這群學生的期許，我認為是：「異才」草戈。
不只是偏才塌鸯，而是特異的異。
因為只有一種專長唐片，不足以未來面對變化極快丙猬，多工協(xié)作的世界。
我的不太乖與特異费韭，在大學的前幾年受到各種質疑茧球，但因為有了不分系，以及這群愿意開創(chuàng)制度的師長們揽思，讓我開始覺得袜腥，「原來自己沒有比較差见擦《ず梗」
謝謝成大不分系羹令。
所以，我在成大不分系里重新看到的價值是什么损痰？
我看到教育的本質福侈，是回歸學生主體。
我從不分系的老師們卢未、行政人員們肪凛，以及學生們身上，看到了我現(xiàn)在的座右銘辽社。
是來自法國的作家伟墙，羅曼?羅蘭（Romain Rolland）的一句話：
「看清生活的真相，依然熱愛生活」
那么滴铅，這個「生活的真相」是指什么戳葵？
我們可以從羅曼?羅蘭的兩段話中感受一下：
“?當你被命運重擊在地，幾乎無力爬起汉匙。
掙扎過后拱烁，你發(fā)現(xiàn)，你不再選擇做挨拳頭的選手噩翠。
輾轉過后戏自，你找到了適合自己的路。?—《致失敗者》”
以及這句話的原出處：
“?當你陷入痛苦迷惘之中伤锚，以及彷徨過后擅笔，你會明白，世界上只有一種英雄主義屯援，看清生活的真相后剂娄，依然熱愛它。??—?《米開朗基羅傳》”
另外玄呛，就如同王育民教務長曾說過：
“?成大已經(jīng)有很好的系統(tǒng)化教育阅懦，培育出企業(yè)愛用的人才，而我們這個系是想培育出下一代的企業(yè)家徘铝。”
我還不敢說自己是個企業(yè)家耳胎，但應該還可以算是往這路上前進的商人吧 XD
成大從古以來，就是以理工的 “科學家” 聞名惕它，但這兩種身份有什么相似之處呢怕午？
馬云曾經(jīng)這樣說過科學家與企業(yè)家：?
其實科學家與企業(yè)家，有著共同點：「我們承擔風險淹魄，我們也追求創(chuàng)新」
科學家知道如何正確地做事郁惜，而企業(yè)家知道如何有效率的做事。
而對于決大部分的人來說甲锡，是先看見所以相信兆蕉，
但對于企業(yè)家這種人羽戒，我們是先去相信，然后才看見虎韵。
我們什么都沒有易稠，但是我們相信未來。
我們不分系包蓝，現(xiàn)在第一屆驶社，也可以說是什么都沒有，
但有你們的相信就夠了测萎，我們才能逐步實現(xiàn)亡电。
最后，我發(fā)現(xiàn)我們每個人在生命中硅瞧，都有三次的成長關卡
第一次逊抡，是發(fā)現(xiàn)自己不是世界中心的時候
像我在剛來到成大時，對于美好自由大學的想像破滅零酪，不把一切事件視為理所當然冒嫡。
第二次是發(fā)現(xiàn)即使再努力，還是會事與愿違的時候
即便你再努力四苇，總是有人不看好自己孝凌，給予你打擊與質疑
第三次是明知道某些事可能無能為力，還是會奮力爭取的時候
就像現(xiàn)在的成大與不分系月腋，以及在場的各位蟀架，明明知道整體社會對成功的價值觀是如此難以撼動，但還是想要努力拼博看看榆骚。
謝謝各位片拍，讓更多同學與孩子們看到，
原來堅持理想的人妓肢，可以活得很好捌省。
今天，我們從成功大學畢業(yè)了
有的人覺得難過碉钠，書本賣了二手價纲缓，但整本其實翻都沒翻過是新的。
有的人覺得遺憾喊废，無論是沒交到男女朋友祝高、有些社團活動錯過了，還是那些教室明年依然是坐滿了人污筷，但不會在是自己工闺。
但我希望，不分系的所有同學與伙伴們，永遠熱愛生活陆蟆。
我叫侯智薰
出生于 1994 年 9 月 17 日
畢業(yè)于 2019 年 6 月 1 日
謝謝成大雷厂，謝謝這六年，謝謝所以珍視我以及我所珍視的人們遍搞。
成功大學新聞中心：成大不分系首屆畢業(yè)生 侯智薰溪猿、史蕓瑄找到更有價值的自己
祝福所有畢業(yè)生措左，畢業(yè)快樂依痊。
院每個人，都能找到自己的那一塊歸屬地怎披，保持熱愛生活胸嘁。
嗨！謝謝你看到了最后凉逛！
若喜歡我在簡書分享的內容性宏，歡迎給我一些回饋，一起交流状飞！
