一個(gè)6歲的小男孩兒能做什么呢茴恰？

燒別人家籬笆，用石頭打破一個(gè)傲慢的家伙的頭斩熊，偷摘鄰居的番石榴果琐簇，把衣架繩子弄斷，把蠟燭涂在地上讓別人摔倒座享，拉長襪子嚇唬別人……

這就是我今天看的電影《我親愛的甜橙樹》中的主人公澤澤。

《我親愛的甜橙樹》這部影片是由巴西作家若澤·毛羅·德瓦斯康塞洛斯的自傳性質(zhì)同名小說改編似忧。

主人公澤澤是個(gè)敏感渣叛、早熟的六歲男孩。由于大人們忙于生計(jì)無暇顧及澤澤盯捌，缺乏關(guān)愛和引導(dǎo)的澤澤被大家稱為魔鬼附身的熊孩子淳衙，在鞭打和痛斥聲中循環(huán)往復(fù)，倍感煎熬。幸好后院的甜橙樹成為幻想中的朋友箫攀，又結(jié)識(shí)了街頭走唱藝人和待他如子肠牲、給予他尊重和愛的阿葡先生，使他的小世界中有了音樂靴跛，溫暖和愛缀雳。可是好景不長梢睛，一場車禍奪去了阿葡先生的生命肥印，逼著澤澤一夜長大。

電影開始绝葡，看到澤澤這個(gè)熊孩子的惡作劇著實(shí)讓大人頭疼深碱，連我這個(gè)觀眾看了都很氣憤。但是隨著劇情的深入藏畅，我卻越來越心疼這個(gè)孩子敷硅，甚至為他潸然淚下……

澤澤是個(gè)心思細(xì)膩、敏感聰慧的孩子愉阎，似乎比同齡人要成熟得多绞蹦。

但他出生在一個(gè)貧窮且多災(zāi)多難的家庭之中。在父親失業(yè)诫硕、媽媽和姐姐不得不進(jìn)工廠打工后坦辟，家里的氛圍緊張又壓抑，使?jié)蓾沙３Ｔ獾侥拇蛄R和責(zé)難章办，但他依然用自己的熱情和善良溫暖著周圍的每一個(gè)人锉走。

1、惡作劇的背后是一個(gè)缺乏關(guān)愛而又敏感藕届、善良的靈魂

盡管澤澤是家里人的“出氣筒”挪蹭，卻溫柔地對(duì)待周圍的人。

圣誕節(jié)即將到來之際休偶，圣誕節(jié)出生的澤澤不奢求生日禮物梁厉，卻祈求耶穌能讓弟弟收到圣誕禮物，并且許愿如果能讓弟弟收到圣誕禮物踏兜，他將一整年乖乖的词顾，做大人眼中的好孩子。

盡管澤澤祈禱碱妆、承諾讓弟弟收到圣誕禮物肉盹，但是因?yàn)楦赣H失業(yè)，家里窮困潦倒疹尾，根本沒有錢為孩子準(zhǔn)備圣誕禮物上忍。致使沒有實(shí)現(xiàn)承諾的澤澤非常氣憤骤肛，回到房間抱怨道：“有個(gè)窮爸爸真糟糕！”卻被站在門口的父親聽見了窍蓝。善良的他內(nèi)疚地流下了眼淚腋颠，感覺自己的話一定讓父親很傷心。為了表達(dá)歉意吓笙，餓著肚子上街擦皮鞋掙錢給爸爸買了一盒進(jìn)口煙淑玫。

為了給姐姐買一個(gè)唱片，他幫街上的歌手賣唱片掙錢观蓄，結(jié)果攢的錢被父親搶走了混移。

細(xì)心的澤澤發(fā)現(xiàn)，教他的女老師因?yàn)殚L得丑侮穿，沒有一個(gè)學(xué)生給她送花歌径。為了不讓女老師傷心，他冒著挨打的危險(xiǎn)偷摘了別人家的一枝花送給老師亲茅，讓老師感動(dòng)不已回铛。

雖然物質(zhì)極其匱乏，但是他仍然舍得把老師給的點(diǎn)心分享給給其他的窮孩子克锣。

即使自己剛剛被打茵肃、心情不爽，可是當(dāng)被大孩子欺負(fù)的小伙伴向他求救時(shí)袭祟，他也義無反顧地出手打抱不平……

這個(gè)不曾被世界溫柔以待的孩子验残，為什么能溫柔地對(duì)待他人呢？

原來他有個(gè)幻想王國巾乳，就是家里的后院您没。這里有三個(gè)冒險(xiǎn)樂園；還有一棵“會(huì)說話的甜橙樹”胆绊。

正是這棵樹氨鹏，承載了他所有的幻想：騎在這棵樹的枝條上，仿佛自己騎上了白色的駿馬在馳騁压状；倚著樹枝打盹仆抵，夢里的他笑得很甜；還可以把高興的种冬、不高興的事都說出來和這棵甜橙樹分享镣丑。

最讓人心疼的是：每次挨打挨罵后向甜橙樹傾訴，在這個(gè)幻想王國里排遣煩惱和苦悶娱两，不再孤獨(dú)和頹廢传轰，忘掉痛苦，積蓄熱情和力量谷婆，滿血復(fù)活后再去溫暖和幫助別人慨蛙。

2、對(duì)澤澤溫柔善待的好朋友——阿葡先生

鎮(zhèn)上其他孩子合起伙來算計(jì)澤澤纪挎，讓他去踩阿葡先生的車期贫，結(jié)果被阿蒲先生揍了一頓。在孩子們的譏笑聲中异袄，澤澤揚(yáng)言長大了殺死阿葡先生通砍。

可后來一個(gè)偶然事件卻使他們成了忘年交。

一次澤澤偷人家院子里的果子時(shí)被主人發(fā)現(xiàn)烤蜕，逃跑時(shí)腳踩在玻璃碎片上封孙。

老葡看到一瘸一拐的澤澤，就帶他去醫(yī)院處理傷口讽营，并帶他吃甜品虎忌。讓澤澤感覺這個(gè)打過他的老頭竟如此和善，慢慢地成為無話不說的好朋友橱鹏。

影片中澤澤帶阿葡先生參觀他的幻想王國的橋段溫馨膜蠢、和諧，非常療愈：

澤澤手舞足蹈莉兰、跑來跑去挑围，快樂地介紹王國里的獅子、黑豹糖荒、非洲大猩猩……

阿葡先生慈祥地看著杉辙、笑著，認(rèn)真地聽著捶朵，滿眼的寵溺和憐惜……

當(dāng)澤澤問他喜不喜歡他的王國時(shí)蜘矢，阿葡先生極其認(rèn)真地回答：“我愛它，它是世界上最棒的王國泉孩，因?yàn)樗谀隳X海中硼端。你這么有才華，一定會(huì)有好的發(fā)展的……”

這個(gè)橋段讓我感嘆：有多少成年人愿意跟隨自己孩子的節(jié)奏去探索他內(nèi)心的秘密寓搬！又有多少家長有耐心傾聽讓大人感覺無聊珍昨、荒唐的孩子們的精神世界呢！更何況還不是自己的孩子句喷。

這一幕阿普先生的做法不僅讓澤澤感受到被溫柔以待镣典，也讓觀眾暖心。

這是一個(gè)靈魂對(duì)另一個(gè)靈魂的尊重與愛唾琼，與貧富無關(guān)兄春，與年齡無關(guān)，與血緣無關(guān)锡溯。

3赶舆、澤澤成長的引路人哑姚、靈魂的擺渡者——阿葡先生

阿普先生對(duì)澤澤的尊重和愛像一束柔和的陽光照進(jìn)澤澤的心田。

他動(dòng)手為阿普先生做風(fēng)箏芜茵，為了趕快做完風(fēng)箏來不及去吃飯叙量，惹惱了母親，她不耐煩地罵澤澤九串，不由分說地把風(fēng)箏撕壞绞佩，眼看著給好朋友的禮物被無情地撕扯，澤澤情急之下去搶風(fēng)箏猪钮，甚至罵了母親品山，于是遭到一頓毒打。

母親還不解氣似的告訴他烤低，父親也要揍他肘交，因?yàn)樗偸窃谠鹤永镒匝宰哉Z，揍一頓才能安靜拂玻。

澤澤聽到后徹底絕望了酸些，他不是害怕被父親打的皮肉之苦，讓他絕望的是檐蚜，父親不允許他回到自己的王國里療傷魄懂，積蓄熱情和力量去溫暖和幫助別人，這才是他最受不了的闯第。

絕望的澤澤準(zhǔn)備臥軌自殺市栗。當(dāng)他向老葡告別時(shí)說了自己的打算。老葡非常震撼咳短，他不知道六歲的孩子在經(jīng)歷什么會(huì)選擇自殺填帽，直到看見澤澤身上的多處傷痕立刻明白了。他心疼地安慰澤澤咙好，帶他釣魚篡腌、玩耍、開導(dǎo)他勾效。怕澤澤臥軌嘹悼，在鐵軌附近守了一夜，直到火車離去层宫。

父親應(yīng)該給予他的陪伴杨伙、分享、尊重和愛萌腿，在阿葡先生這里澤澤都感受到了限匣。這使?jié)蓾筛械绞澜绲拿篮茫蛳俗詺⒌哪铑^毁菱，還激動(dòng)得要讓阿葡做自己的爸爸米死。老葡認(rèn)真地告訴他：“在這個(gè)世界上锌历，有些事情是不能做的÷屯玻” 但是他依舊是孩子的避難所 辩涝，還讓澤澤踩在車上，風(fēng)光地從同學(xué)們面前開過……

當(dāng)澤澤被療愈后準(zhǔn)備開始勇敢地面對(duì)貧窮和苦難時(shí)勘天，老葡先生卻因?yàn)檐嚨湺廊ァ?br>

這個(gè)引導(dǎo)者的離世辞州，讓澤澤像失去了靈魂一樣浆洗，長期挨打挨罵和驚嚇淤袜，加上阿葡先生的死對(duì)他的打擊镊讼，使?jié)蓾墒艿缴疃染駝?chuàng)傷碗降。

直到看見阿葡先生給他的禮物——祖?zhèn)鞯匿摴P桩警，想到阿葡先生對(duì)他給予的厚望：用這支筆寫下自己的故事屏箍！這使?jié)蓾捎X醒萝风、瞬間成長……

寫在最后：

看完電影藐翎，一個(gè)問題一直在我腦海中揮之不去——原生家庭到底給了我們什么材蹬？

影片中打算自殺的澤澤被阿葡先生療愈后，滿心歡喜地抓了條魚回家吝镣，建議和爸爸抓魚堤器，為家人增加食物并唱歌給父親聽。結(jié)果父親聽到歌詞以為是在諷刺失業(yè)的自己太窮末贾，又對(duì)澤澤大打出手闸溃。澤澤淚流滿面、使盡全身力氣地喊道：“你為什么不殺了我拱撵？”此刻澤澤痛苦到窒息的不是身體被打的痛辉川，而是發(fā)自心底的傷。

是啊拴测，有多少被家長家暴或冷暴力的孩子都發(fā)出過這樣的靈魂拷問：不愛我乓旗，為什么生我?不愛我，為什么不殺了我集索？

可見來自親人的不理解和傷害是最致命的屿愚。正如心理學(xué)家費(fèi)洛伊德所言：

人格在五歲時(shí)就定型了，我們成年以后所表現(xiàn)出來的不幸福抄谐、非理性狀態(tài)渺鹦，都在童年有跡可循。

嚴(yán)格來講蛹含，童年受過的傷害毅厚，可能需要一生來治愈。

因此為人父母者浦箱，切記：若愛吸耿，請(qǐng)深愛祠锣。

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