在第39個教師節(jié)到來之際，習近平總書記致信全國優(yōu)秀教師代表，代表黨中央园蝠，向他們和全國廣大教師及教育工作者致以節(jié)日的問候和誠摯的祝福。
習近平在信中強調(diào)痢士，要“大力弘揚教育家精神”彪薛，“為強國建設、民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻”怠蹂，并首次提出善延、深刻闡釋了中國特有的教育家精神的時代內(nèi)涵，即“心有大我城侧、至誠報國的理想信念易遣，言為士則、行為世范的道德情操嫌佑，啟智潤心豆茫、因材施教的育人智慧，勤學篤行屋摇、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度澜薄，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心摊册，胸懷天下肤京、以文化人的弘道追求”。
“心有大我、至誠報國的理想信念”是大力弘揚教育家精神的方向引領忘分。只有堅持正確的理想信念棋枕，大力弘揚教育家精神，才能恪守教育“為黨育人妒峦，為國育才”的初心使命重斑。
“言為士則、行為世范的道德情操”是大力弘揚教育家精神的鮮明標識肯骇。只有秉持崇高的道德情操窥浪，大力弘揚教育家精神才能發(fā)揮教育引領人、溫暖人笛丙、凝聚人漾脂、感召人、教化人的精神力量胚鸯。
“啟智潤心骨稿、因材施教的育人智慧”是大力弘揚教育家精神的基本方略。只有運用精妙的育人智慧姜钳，大力弘揚教育家精神才能體現(xiàn)教育深入學生坦冠、深入心靈、春風化雨哥桥、潤物無聲的良好效果辙浑。
“勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度”是大力弘揚教育家精神的必然要求拟糕。只有保持赤誠的躬耕態(tài)度例衍，大力弘揚教育家精神才能推動教育的種子在思想的園地里落地生根、開花結(jié)果已卸、枝繁葉茂佛玄、基業(yè)長青。
“樂教愛生累澡、甘于奉獻的仁愛之心”是大力弘揚教育家精神的重要元素梦抢。只有鑄牢真純的仁愛之心，大力弘揚教育家精神才能推動教育回歸本真愧哟、回歸本分奥吩、回歸本位。
“胸懷天下蕊梧、以文化人的弘道追求”是大力弘揚教育家精神的價值取向霞赫。只有樹立端正的價值取向，大力弘揚教育家精神才能激活教育傳道尚美肥矢、成風化人的內(nèi)在動力端衰。
百年大計叠洗，教育為本；教育大計旅东，教師為本灭抑。廣大教育工作者應當大力弘揚教育家精神，牢記為黨育人抵代、為國育才使命腾节，不斷增強自身綜合素質(zhì)與水平，切實做到心有大我荤牍、言為士則案腺、啟智潤心、勤學篤行康吵、樂教愛生劈榨、胸懷天下，為強國建設民族復興偉業(yè)作出新的更大貢獻涎才。相關(guān)部門也應創(chuàng)造良好的外部環(huán)境和條件，不斷完善教師發(fā)展保障機制力九，讓大國良師競相涌現(xiàn)耍铜，為教育強國建設提供堅實的支撐。
