022024—賴詩(shī)如
? ? 不知不覺21天挑戰(zhàn)結(jié)束了凫佛，在這過程中有從開始寫原創(chuàng)緊張到習(xí)慣的節(jié)奏 “繪本”參加報(bào)名來源于我的媽媽罐监，她告訴我的時(shí)候是第一期裂问，當(dāng)時(shí)我正在上海學(xué)習(xí)宋雏，沒有辦法就告訴她下一次吧喇聊，第二次也是同樣的告知我第二期來了恍风，現(xiàn)在可以報(bào)名了，迫不及待的就把自己的信息點(diǎn)進(jìn)去直接提交了，期待已久的周末來臨了朋贬，可是繪本講師也開始了凯楔，從上海回來就一直加班锦募，一直很累摆屯，當(dāng)天頂著熊貓眼，就想看看講師是怎樣講繪本的糠亩。
? ? 上完課記憶猶新的一句話就是虐骑，繪本中你的角色跟立場(chǎng)：“我們不是教師、不是專家赎线、不是指導(dǎo)者廷没，而是中立者〈沽龋”記得第二天實(shí)操中颠黎，每一位同學(xué)都抽到了自己不喜歡的繪本，而我也不例外滞项，盡管沒有排斥它狭归，不止還要上臺(tái)表演，實(shí)操的時(shí)候非常的緊張了蓖扑，沒有辦法講的過程中不能中斷唉铜，上臺(tái)的時(shí)候是一種懵逼的感覺，跟著心走的律杠，講完以后沒有想到臺(tái)下的觀眾都紛紛鼓掌潭流、喝彩，那一刻開始喜歡上了繪本柜去，在我們學(xué)校每天孩子們都喜歡要求我講兩本繪本灰嫉，自己去拿書給我，雖然小一點(diǎn)不認(rèn)識(shí)字嗓奢，但是看到圖片會(huì)用自己的小手指讼撒、指著，對(duì)于繪本我們不能看到文字就讀股耽，美好的圖畫都是先理解圖片在看字的根盒，來參加繪本講師有很大的收獲，同時(shí)了解繪本中的一些樂趣物蝙，也對(duì)繪本有著一種非常深?yuàn)W的學(xué)問炎滞。
