（八）學(xué)習(xí)?面要培養(yǎng)什么好習(xí)慣
? ? ? 首先虫腋，我們與孩?交流的時(shí)候要告訴他，做任何事情都有方法妥畏。當(dāng)她在學(xué)習(xí)碰到問題時(shí)候邦邦，要求孩?靜下心想一想安吁，我們有無好的?法解決？比如學(xué)習(xí)漢字方法就是找象形漢字圃酵，字像圖柳畔，圖像字更易記憶。學(xué)習(xí)英語家?可以給孩子多聽英?歌曲郭赐、看英?動(dòng)畫片薪韩，增加語感和韻律節(jié)奏，等將來背單詞捌锭、練口語和閱讀就會(huì)輕松很多俘陷。
? ? 有個(gè)孩?的家長反映考試時(shí)候，孩子題目來不及做观谦，這個(gè)可能因?yàn)閷?duì)題?不熟練或者做題太少造成的拉盾。然?原因并非如此，因?yàn)檫@個(gè)孩?有檢查強(qiáng)迫證豁状，每做一道題?都要檢查一遍捉偏，覺得做對(duì)了才往下做，這樣子到了后面大題?就來不及做泻红。經(jīng)過物理教師分析夭禽，考試時(shí)候做數(shù)學(xué)物理——理科類的題目絕對(duì)不能夠一道道的檢查！因?yàn)槲目瓶梢钥聪戮椭烙袩o出錯(cuò)谊路，但是理科行不通讹躯，一定要算?遍才知道是否算錯(cuò)了？如果運(yùn)算第 一遍和第?遍不一樣缠劝，又如何知道哪個(gè)對(duì)錯(cuò)呢?這樣還要計(jì)算第三遍潮梯。最后總結(jié)出來方法:在考試的時(shí)候不要寄希望于檢查，寧可第?遍做慢一點(diǎn)惨恭，也不要一遍遍檢查秉馏，除?第?遍全部做完，還有時(shí)間去檢查脱羡，所以孩?學(xué)習(xí)出現(xiàn)問題的時(shí)候沃饶，我們和孩?進(jìn)行交流：首先要尋找方法，這是一種習(xí)慣轻黑。不要輕易放棄，要用好的?法去解決問題琴昆。
（九）培養(yǎng)孩子收集整理錯(cuò)題習(xí)慣
有很多的家?喜歡給孩?買試卷刷題氓鄙，沒有選擇的隨便去做?個(gè)試卷，孩子已經(jīng)掌握 的知識(shí)讓她反復(fù)做會(huì)產(chǎn)生慶倦业舍，而且一道題反復(fù)多做抖拦，孩?能?未必得到提升升酣，所以不建議孩?反復(fù)做卷子，而是應(yīng)該讓孩子收集錯(cuò)題态罪∝眩可以和孩?做?個(gè)約定，不給孩?增加額外的負(fù)擔(dān)复颈。但是每到周末必須把數(shù)學(xué)绩聘、物理......錯(cuò)題進(jìn)?整理?遍『睦玻考試時(shí)候只要復(fù)習(xí)整理的錯(cuò)題就可以了凿菩。孩?如果意識(shí)到周末會(huì)收集錯(cuò)題，平時(shí)做題目也會(huì)有意識(shí)帜讲，做題?自然而然會(huì)??仔細(xì)衅谷。這樣周末收集錯(cuò)題可以少做一點(diǎn)，但對(duì)她來說是正向的激勵(lì)似将。家?反復(fù)讓孩?做試卷获黔，孩?會(huì)覺得做好一張還會(huì)做另外一張，反?造成了孩?磨蹭的習(xí)慣在验，這是反向激勵(lì)玷氏。
? ? ? 對(duì)知識(shí)進(jìn)?整理歸納的習(xí)慣。 我們看?本書译红，首先要看一下書本的目錄预茄，將一本書想象成?棟樓，每?章想象成每一層樓侦厚。每?章小節(jié)想象成每個(gè)房間耻陕，每個(gè)房間有什么內(nèi)容腦??就會(huì)特別的清晰，這也是培養(yǎng)孩?條理性的?個(gè)?面刨沦。孩?學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)進(jìn)?整理歸納的話诗宣，要?的時(shí)候就可以從大腦的某個(gè)知識(shí)房間取出來。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩?子的記憶?也?大的提升想诅。
