【美】凱文.漢克斯
譯/周 兢
出版社：明天出版社
? ? ? 今天的活動在一個午托班進行，一年級的小學生。
? ? 活動前氮唯，我準備 ：1、菊花盆景 驰坊；2、曬干的菊花 哮独；3庐橙、我用菊花泡了菊花茶還加了蜂蜜假勿。我用一次性杯子給孩子們每人倒了一杯菊花茶。
我：菊花盆景和曬干的菊花先藏起來态鳖。
我問：剛才給孩子們喝的是什么浆竭？（引導孩子思考發(fā)言）
學生：花茶惨寿、菊花茶裂垦、加了糖的菊花茶、加了蜂蜜的菊花茶
我：孩子們知道菊花是長什么樣子的呢特碳？（悄悄地出示菊花小盆景）你們桌上的是什么花晕换？請你們仔細看看闸准、摸摸、聞聞蒸其。菊花美不美库快？孩子們知道菊有什么用處呢缺谴？（引導孩子思考發(fā)言，提示菊花可以美化環(huán)境膀曾，曬干的菊花（出示曬干的菊花）還可做清涼飲料阳啥，泡茶喝……）”孩子們喜歡菊花嗎察迟？為什么耳高？
故事導入：
我：（出示繪本）今天給孩子們帶來的繪本與菊花有關(guān)系的泌枪，誰知道這本書叫什么碌燕？你覺得這個名字怎樣继薛？封面里的小老鼠克麗桑絲美美菊花在干什么呢？
學生慈鸠；～～～
我：小老鼠出生了青团，父母給她取了個名字叫克麗桑絲美美菊花稽亏，在父母的呵護下，克麗桑絲美美和我們小朋友一樣一天天幸概痔冢快樂地生活著（依次出示圖畫咸作，仔細看宵睦。從圖畫中發(fā)現(xiàn)了什么，又感受到了什么桐智？）克麗桑絲美美有多愛她的名字呢说庭？我們繼續(xù)往下看（依次出示圖畫）早上郑趁，媽媽會叫克里桑絲美美起床。爸爸會叫她吃飯舅柜。她還會對著鏡子自己叫自己躲惰。克里桑絲美美也慢慢長大（引導孩子回憶自己小時候做的各種事情知举。模仿小時候的各種動作）克麗桑絲美美菊花用墨水寫自己的名字，把名字寫在蛋糕上、用蠟筆寫下來（孩子們有沒有嘗試過用各種素材寫下自己的名字呢僚焦？）克麗桑絲美美菊花要上小學了曙痘。
學生：～～～
我：剛開始，克麗桑絲美美無比喜愛自己的名字名扛〖胙鳎可是一上學，同學們嘲笑她弄企，克麗桑絲美美很傷心区拳，要求爸爸，媽媽改名字约素。爸爸圣猎、媽媽說：“你的名字里有我們愛的希望菩颖，所以不能改”克麗桑絲美美有點難過）
我：為什么能一眼看出名牌上是克麗桑絲美美菊花？同學們是如何嘲笑克麗桑絲美美（引導孩子思考說說）克麗桑絲美美的心情是怎么樣的放祟？如果是你被同學嘲笑會是怎樣的？（引導讓孩子說說）
學生：克麗桑絲美美菊花太長了鞋喇，寫進名牌都長出來了眉撵，一眼就看出來……被同學嘲笑會很難過……
我：直到新來教音樂的廷柯老師，大家分配角色演音樂劇罐韩，克麗桑絲美美扮演一朵雛菊散吵，同學們?nèi)⌒λ∷粒坏魳防蠋熗⒖吕蠋焻s說:“她自己的名字也是照花取的炎功，如果我生個女兒，我也要選克麗桑絲美美做女兒的名字蛇损≈菖海克麗桑絲美美菊花不用想了，知道她的名字是完美無缺的毁涉。（提問：克麗桑絲美美菊花覺得自己的名字太長要改锈死，要是你也是這么長也要改嗎？老師要生小孩了她要取一個和克麗桑絲美美菊花一樣完美無缺的名字其屏，最后克麗桑絲美美菊花改名了嗎偎行？）
學生：～～～
活動拓展：
1蛤袒、游戲
a）孩兒們怎樣讓自己的名字變長？（大名加小名）再加上自己家人的名字會更長缴允，孩子們試著說一說珍德。
b）依次輪流講（后一名孩子講的名字叫要比前一位孩子的名字講的長才可以）
c)讓孩子以各種花的名字來比比誰取的花名更長，還有花的名字不能重復哦
? ? 很多時候薄料，孩子都是快樂的都办， 但是虑稼， 孩子的心靈也是稚嫩的势木， 非常容易受到傷害， 當孩子來到一個新的環(huán)境溯壶， 如何適應新環(huán)境甫男， 如何與人交往， 這就需要家長的關(guān)心又跛、 愛護和正確的引導慨蓝。 關(guān)心孩子的內(nèi)心世界端幼， 及時給予孩子溫暖與呵護婆跑。
? ? 作為教育工作者， 讓我們學會引導募谎， 為了孩子快樂而稚嫩的心靈， 為了孩子身心的健康成長近哟， 讓我們一起努力吉执， 為孩子營造一個快樂的成長環(huán)境!
