DAY3
【原文摘錄】
圖畫書對于幼兒沒有任何的“用途”结执，不是拿來學(xué)東西的，而是用來感受快樂的鸵熟。而且一本圖畫書越有趣，它的內(nèi)容越能深刻地留在孩子的記憶里负甸，在成長的過程中流强，或是長大成人之后，他自然能理解其中的意義呻待。
有涵養(yǎng)的人打月，是曾經(jīng)聆聽豐富語言而且永世不忘的人，父母若希望自己的孩子成為有涵養(yǎng)的人蚕捉，就必須通過孩子的“耳朵”向他們傳輸感情充沛的豐富語言奏篙，從耳朵獲得的豐富體驗，能成為未來學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)迫淹。單是教孩子認(rèn)字秘通，教他們看圖畫書，是無法培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力的敛熬。
如果您希望孩子有較強的學(xué)習(xí)能力肺稀，最好從孩子的嬰兒時代就開始，用自己的聲音唱歌应民，說話給他們聽话原，這樣才能是孩子擁有豐富的語匯，成為內(nèi)心充實的人诲锹。
這一篇我真的覺得每一段話都是經(jīng)典稿静，恨不得把所有的文字都敲出來給大家。偶爾會聽到家長們討論辕狰，怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和語言能力，可謂各有各的妙招控漠。不過書中有一句話我頗為贊同蔓倍，也拿出來和大家分享“幼兒的語言是以父母的語言為標(biāo)準(zhǔn)而產(chǎn)生的”。換句話說盐捷，如果我們想讓孩子擁有較強的語言能力偶翅，作為父母我們首先要先讓自己的語言豐富起來，讀書是最好的方式碉渡。而陪孩子一起讀繪本聚谁，則是一個兩全其美的方式了。
所以滞诺，我們這本書的主題就是怎樣帶孩子進入豐富多彩的圖畫書的世界形导。我們本周所有的分享則是本書大主題的鋪墊环疼，后面的內(nèi)容會越來越精彩，大家敬請期待吧朵耕。
END
