我周圍有太多的家長急功近利了筐高。孩子剛出生就慌里慌張地把寶寶帶進(jìn)早教課堂，孩子剛?cè)笄啤⑺臍q就開始受到繪畫柑土、舞蹈、輪滑绊汹、街舞稽屏、鋼琴、英語西乖、小主持人狐榔、智能機(jī)器人設(shè)計等舉不勝舉的特長班夾擊。為了不輸在起跑線上浴栽，小小的孩子不是正在上特長班荒叼，就是在上特長班的路上，一路走來典鸡，父母累被廓，孩子更累。
每每看到這樣的父母萝玷，我都特別想問一句：“你了解孩子嗎嫁乘？你理解事倍功半和事半功倍的差距嗎昆婿？”與其這樣辛苦的奔忙，真的不如平心靜氣地研讀一些關(guān)于孩子的書蜓斧，摸清楚孩子成長的規(guī)律之后仓蛆，再有計劃的付諸行動，這樣才可以事半功倍挎春。例如我們今天要聊的繪畫看疙。
對于兒童，我們要堅信他們有其自身的內(nèi)省力直奋，到了哪個階段能庆，我們?yōu)槠涮峁┉h(huán)境，讓其做哪個階段的事情脚线，順?biāo)浦鄹榈ǎ侥苁掳牍Ρ丁Ｈ绻鲆晝和陨淼某砷L規(guī)律邮绿，處處拔苗助長渠旁，那無異于事倍功半，甚至遺憾終身船逮。
繪畫就是如此」死埃現(xiàn)在社會上關(guān)于繪畫啟蒙的培訓(xùn)班參差不齊，只是這樣的培訓(xùn)班是有益的還是有害的呢傻唾？讓父母們自己去思量吧投慈！這里我想說的是：我們的孩子都是天生的畫筆，只要父母為他們提供所需的東西冠骄，他們就會用自己神奇的手創(chuàng)造一幅巨作伪煤。
因為只要你家中有筆，而且不故意藏起來凛辣，他終有一天會發(fā)現(xiàn)“筆”這樣的東西抱既，而且這支筆受他的支配，可以留下痕跡扁誓，于是我們會發(fā)現(xiàn)家里的任何地方都可能成為他的畫板防泵，這些不成形的點點、線線蝗敢、圈圈還不能稱之為畫捷泞，只是涂鴉。
當(dāng)他劃著劃著寿谴，發(fā)現(xiàn)線條锁右、顏色可以隨意擺布，兩個圈圈可以當(dāng)眼睛，兩條線可以當(dāng)手臂咏瑟，一個圈圈可以當(dāng)太陽拂到，于是他會賦予這些點、線码泞、圈名字兄旬。他會開始給爸爸媽媽將我這條線是什么，那個圈是什么余寥，雖然他們手上的功夫達(dá)不到领铐，他們所描述的與他畫的根本無一點相似之處，但是他們會通過語言來表達(dá)劈狐。我們也應(yīng)該鼓勵并接受孩子的這份想象力罐孝，因為孩子已經(jīng)成功地進(jìn)入到命名涂鴉期。
隨著他年紀(jì)的增長肥缔，運筆的熟練，家長會發(fā)現(xiàn)孩子畫的有模有樣起來汹来，也許他最開始成形的是一座房子或一棵樹续膳，甚至連續(xù)一段時間內(nèi)都只是畫房子或者樹，家長無需著急收班，只需給他提供足夠用的筆和紙坟岔，并學(xué)會傾聽，孩子就會根據(jù)這個房子進(jìn)行想象摔桦，編出好多故事社付，他的智力隨之開始。就像我們成人創(chuàng)造需要靈感一樣邻耕，孩子的繪畫也需要靈感鸥咖，父母需要不斷提供新的刺激去保護(hù)孩子的創(chuàng)造靈感。
這個繪畫的敏感期大概從三歲甚至兩歲就開始了兄世，如果不好好利用啼辣，五歲或者六歲就消失了。這是需要我們家長知道并重視的御滩。最后再次強(qiáng)調(diào)一次：重視敏感期不是把孩子送入培訓(xùn)班鸥拧，而是為孩子創(chuàng)造良好的自然成長的環(huán)境，讓孩子在愛與自由中實現(xiàn)自我成長削解。
