12月8號 星期五 晴
凡是其樂園在讀的，家長都有機會以助教的方式進入班班體驗饲常，真正了解孩子們在學(xué)校一整天的生活。
我一直礙于自己沒什么特長好給孩子們施展而遲遲沒有享用這個福利，近期宫盔，接收到孩子屢次邀約，很期待我能去到她的班班做媽媽老師享完，當(dāng)時還例舉了好幾個同學(xué)的媽媽灼芭，說他們都去過了，真的很期待我也能去般又。一方面是不想孩子的期待一再被落空彼绷，一方面是帶著一個疑惑“難道媽媽老師已經(jīng)成了孩子們攀比的風(fēng)氣了嗎？”（心理活動：正好去可以好好和老師聊聊這個話題茴迁，其樂園在我心里形象一直是很好的呀寄悯，如果是這樣我覺著有點糟糕了），同時我又是真的很喜歡那里堕义，抱著好奇抱著疑惑抱著滿足孩子的愛猜旬，我走進了其樂園，以康梅老師的角色倦卖。
我和班主任約定洒擦，沒準備任何的技能，也不打算做任何的教學(xué)工作糖耸，純粹只是助教的方式全方面去參與（體驗與觀察）秘遏，在我進入班班之后，我?guī)サ囊苫笠呀?jīng)瞬間不復(fù)存在了嘉竟，因為孩子們天真燦爛的面容和喜悅的歡呼聲已經(jīng)告訴了我邦危，不管誰的媽媽來到洋侨，她們都是一樣的開心與歡迎，孩子們用她們的熱情告訴了我倦蚪，她們只是純粹很喜歡爸爸媽媽們參與到他們的班班希坚，而且，她們的熱情非常有度陵且，完全木有一窩蜂似的上前擁抱裁僧，就連我自己的孩子，也只是在門口和我擁抱了兩回慕购，然后進入課室該干嘛干嘛聊疲，第一感受是孩子們都非常訓(xùn)練有素。訓(xùn)練有素總在這里其實很不妥沪悲，可我的確第一時間只能想到這個詞获洲，詞的本義不在褒貶，而在你如何理解殿如，之所以用這個詞贡珊，是想請它做對比表達我對其樂園的孩子很自由的觀點。
在沒真正了解其樂園之前涉馁，我認為是一所很自由的幼稚園门岔，進去之后才知道原來規(guī)則很多，包括老師們對孩子的一言一行烤送，都有其需要嚴格遵守的規(guī)則寒随，孩子們的日常活動交際也是明確的規(guī)則胯努，聽到規(guī)則我第一時間想到的是限制牢裳，我想，那么多限制哪還有自由可談啊叶沛，真正體驗過后蒲讯，我的感悟是：其樂園的孩子真自由啊，她們可以自由的說（不僅能表達喜歡的需要的灰署，還能說不表達拒絕和不喜歡的判帮，在那里都會得到相應(yīng)的尊重），自由的做（選擇自己喜歡的教具和活動）溉箕，就像我曾在《窗邊的豆豆》一書里看過的芭學(xué)園晦墙。我這么說好像有些主觀有些空，可我相信一旦真正體驗過的就會有所感悟和認同肴茄。下面晌畅，我想記錄當(dāng)天體驗里能回憶起來的一些活動環(huán)節(jié)：
八點四十五分左右，已經(jīng)吃完早餐的孩子可以選擇去繪本館寡痰，在一些孩子的邀請下抗楔，我去了繪本館給她們讀書棋凳，六七個孩子圍著我，卻一點也不凌亂连躏，因為她們會自覺的遵守規(guī)則剩岳，先拿到書的伙伴把書放最前面，后來的一本一本往下面疊入热，然后安靜的坐在一旁聽拍棕，即便還沒有讀到自己的那一本，也會安靜的一起聽勺良，有些孩子選的故事書想再讀一遍的绰播，會告訴我然后自覺把書放到最下面繼續(xù)排隊，當(dāng)有小朋友出現(xiàn)著急想插隊的情況時尚困，會有另外的小朋友站出來溫馨提示幅垮，她們很能接納這樣的提醒，會在伙伴的提醒之后修正自己的行為尾组，平時我就有在家和孩子閱讀的習(xí)慣，所以那天示弓，從繪本館開始讳侨，我就很享受。
鈴聲響了之后奏属，孩子們告訴我要回課室走線準備晨圈了跨跨，穿鞋子的時候，有兩位男生發(fā)生了碰撞囱皿，因為有情緒產(chǎn)生勇婴，這時候也會有其他見證的伙伴出來溫馨提示踩到對方的那位說對不起，就這樣嘱腥，在沒有老師的情況下耕渴，孩子們互相幫助監(jiān)督做了彼此的老師，我當(dāng)時看著很欣慰齿兔，贊嘆這就是混齡的好橱脸。
接下來是走線：大家排成隊圍著橢圓型的線走，張開雙手以平衡身體的姿勢分苇，不說話添诉，保持一個手臂的距離，走兩圈回到起點后医寿，老師會在那里蹲下來給每一個走完的孩子一個擁抱栏赴，這樣正開啟一天的學(xué)習(xí)工作，通過走線靖秩，孩子們回到自己回到當(dāng)下和自己的身體鏈接须眷，通過感受老師的微笑的擁抱收獲美美的好心情竖瘾，老師整個過程保持著和孩子的眼神交流，老師眼里自然流露出的笑容，我感受到被接納和祝福的喜悅呻此，這個流程动猬，也有孩子沒有參與，我蹲下去問了我身旁坐著的一個男孩乐横，問他為什么不參與進去，他告訴我說今野，他不喜歡走線葡公，他覺得很無聊，他更喜歡接下來的晨圈条霜，正如我一開始提到的一樣催什，在其樂園，這是被尊重和允許的宰睡。
晨圈很有趣蒲凶，有著華德福的理念，在老師的帶領(lǐng)下拆内，一起唱了《五只鴨子》旋圆，一起認識了這一天的日歷和天氣情況。
接下來是陽光體育麸恍，陽光體育是全體師生一起在大草坪上進行的灵巧，其樂園的大草坪就像是私家花園，那天陽光明媚抹沪，我仿若又重溫了一番自己在讀書時代當(dāng)體育委員領(lǐng)操的感覺刻肄，只是，這里的校園比我們那時候的更大更美融欧。之后是分班活動敏弃，我們班是捉迷藏，在大花園里捉迷藏蹬癌，可好玩了权她，我想說我長這么大好像是頭一次這么放松自在的玩，老師孩子一起歡聲笑語打成一片逝薪，孩子們把外套脫到一堆隅要，結(jié)束之后又各自取回，她們奔跑董济，她們尖叫步清，仿佛在那個當(dāng)下，沒有年齡界限，大家都是孩子廓啊，天真爛漫的孩子欢搜。
活動結(jié)束之后是自由活動的時間，這個時間谴轮，值日生要回到班班進行淘米煮飯炒瘟，洗切水果的工作。其他的孩子自由選擇自己的工作第步，有蒙氏教具疮装，有飼養(yǎng)動物，有沙池等等粘都，還可以串班去別的課室找朋友廓推，我選擇在廚房打下手，其樂園的老師可說是全能型的翩隧，那天玲玲老師做了冰糖葫蘆樊展，孩子們吃完一個勁的說還想吃，好好吃堆生，我也的確是第一次吃到那么好吃的冰糖葫蘆专缠，現(xiàn)熬的糖，新鮮的山楂淑仆。還煎了雞蛋餅藤肢，香到我提前試（偷）吃，有興趣的孩子會參與進來糯景，幫忙打雞蛋，和面省骂，去廚房取油鹽廚具等蟀淮，這時候會忘了他們是個孩子，因為操作起來都那么有模有樣钞澳，自由活動的時間怠惶，孩子們可以先吃著水果。十一點四十左右轧粟，開始吃中飯策治，和孩子們一起排隊取餐一塊吃飯，她們教我如何排隊兰吟，如何選座通惫，如何念餐前禱告，連感恩詞都一字一句帶我讀混蔼，還有禱告手勢履腋，在孩子們看來，這是很虔誠地，然后會在音樂的陪伴下遵湖，各自吃飯悔政，她們的菜很清淡，我曾經(jīng)還因為她們的菜譜而質(zhì)疑過她們的食譜延旧，營養(yǎng)過剩谋国，吃過之后全然放下?lián)模驗槌缘玫绞澄锉澈髲N師的用心迁沫，食物原汁原味芦瘾，那天吃了羅宋湯（蔬菜雞蛋湯），西蘭花弯洗，紅蘿卜旅急，洋蔥，自制的漢堡牡整，還有豬扒藐吮，隔壁班的做了布丁過來分享，那天的布丁我打了兩次逃贝，因為能吃出幸福感谣辞，還有另一個班的孩子生日分享過來的蛋糕，在其樂園吃飯沐扳，就像去一家很愜意的西餐廳泥从，時光在那里變得慢悠悠～
午睡過后，下午的活動是菜地除草澆水沪摄，看到一群勞作的孩子躯嫉，聞到土地的味道，我又有種置身于童年回到鄉(xiāng)下老家的感覺杨拐，因為我曾經(jīng)也是這樣長大的祈餐，我知道聞著泥土，草木哄陶，陽光的味道帆阳，心有多安然與自在。勞作完之后回到課室吃點心屋吨，然后準備回家蜒谤，一整天的學(xué)習(xí)工作告一段落。我可說是意猶未盡至扰，在那一整天里鳍徽，我似乎是去度了一天假，似乎是去給心靈放飛敢课，絲毫沒有感受到因為要照顧一大群孩子而有壓力旬盯，那里的孩子有著天真爛漫真正孩子般的感覺，又有著成人有禮有序的相互尊重，總之很是贊嘆胖翰！
結(jié)尾接剩，借用園長的一段話：
你見或者不見，
兒童就在那里萨咳；
你了解或不了解懊缺，
兒童的智慧就在那里；
你認識或不認識培他，
兒童的力量和潛力就在那里鹃两。
敞開你的胸懷，放下你的成見舀凛，
走進孩子俊扳，
關(guān)注、理解猛遍、接納馋记、鼓勵、支持兒童...
你會驚喜地發(fā)現(xiàn)懊烤，
一個自主梯醒、自信，
具有無限發(fā)展?jié)摿Φ膬和瘯蚰阕邅恚?/p>
你會驚喜地發(fā)現(xiàn)腌紧，
教育的契機將撲面而來茸习；
你會驚喜地發(fā)現(xiàn)，
一個完全不同的兒童壁肋。
你會驚喜的發(fā)現(xiàn)
職業(yè)的幸福感會相伴而生……
