“我們自己的山瘪菌，登上去，讓全世界看到中國人嘹朗！”
如果不是《攀登者》师妙，我想我不會(huì)知道1960年中國登頂珠峰背后的艱辛，更不會(huì)知道1975年為什么中國登山隊(duì)迫切地選擇再次攀頂屹培。
可能不僅僅是我默穴，如果沒有這部電影怔檩，很多人都不會(huì)知道這15年背后的歷史。
因此雖然《攀登者》并不是歷史的復(fù)刻蓄诽，它忽略了領(lǐng)土爭端薛训、時(shí)勢艱難，但是并不會(huì)影響我的評(píng)價(jià)仑氛。這些并不是一部電影需要背負(fù)的東西乙埃，當(dāng)它走入我們的視野，給了一個(gè)苗頭讓珠峰故事傳播開來锯岖，也許它的使命就已完成介袜。
當(dāng)然，把故事拍成愛情片的味道出吹，確實(shí)是導(dǎo)演的鍋米酬。
這些天，針對(duì)此的討論已有很多趋箩，而我也想換個(gè)角度談?wù)劇P(guān)于選擇的問題赃额。
在觀影時(shí)，巨大的銀幕壓過來叫确，耳邊呼嘯的風(fēng)聲刮得心神不寧跳芳，蚍蜉般的渺小感和窒息般的絕望感一直籠罩著我。
那個(gè)時(shí)候竹勉，我似乎有點(diǎn)明白飞盆，什么叫與天斗！
在這個(gè)罕無人至的地方次乓，一隊(duì)人馬正在殊死拼搏吓歇，為了國家尊嚴(yán)去挑戰(zhàn)不可能。
最終有生命犧牲票腰，而主權(quán)和尊嚴(yán)得以維護(hù)城看。
人戰(zhàn)勝了天，即使“山神”不施以慈悲杏慰，人仍能站在最高處测柠。
而最令我感動(dòng)的一點(diǎn)，是對(duì)生命的尊重缘滥，對(duì)生命價(jià)值的尊重轰胁。
當(dāng)天平的一端是生命，放上什么可以壓倒它朝扼？
尊嚴(yán)赃阀？榮譽(yù)？責(zé)任擎颖？這個(gè)問題沒有標(biāo)答榛斯，也沒有對(duì)錯(cuò)观游。因?yàn)榭傆行〇|西是無價(jià)的、且無以衡量的肖抱。
15年前备典，曲松林選擇了保攝像機(jī)棄生命异旧，而方五洲選擇了保護(hù)隊(duì)員舍棄影像意述。彼時(shí)，他們一個(gè)是攝影師吮蛹，一個(gè)是隊(duì)長荤崇，承擔(dān)著不同的使命和責(zé)任，一個(gè)要讓中國在珠峰留下印記潮针，一個(gè)要帶著隊(duì)員平安登頂术荤。
15年后，心中的那道坎激發(fā)了曲松林的激進(jìn)每篷，而二代攀登者們做出和曲松林相同的決定瓣戚，責(zé)任使然。
如果擺在你面前焦读，你會(huì)作何選擇子库？
當(dāng)你套入了劇中人的身份后，你又會(huì)作何選擇矗晃？
當(dāng)張譯飾演的曲松林得知李國梁的犧牲后仑嗅，這個(gè)鐵骨錚錚的漢子撲到方五洲的懷里，痛聲哭泣：“我錯(cuò)了张症，我真的錯(cuò)了仓技。”
看到這里俗他，我忍不住全片的第一次落淚脖捻，那一刻，這個(gè)為了影像而選擇犧牲的攀登者兆衅，不再盲目而激進(jìn)郭变。
生命不高于尊嚴(yán)，也不低于尊嚴(yán)涯保。他們在兩個(gè)平衡的空間诉濒，端看人類的抉擇。
人為何自詡為高等生物夕春？因?yàn)槿瞬粌H要生存未荒，更要生活，更要生活得有意義有價(jià)值及志。
碌碌無為混日子不可取片排，無意義地沖鋒陷陣亦不可取寨腔，這也是為什么曲松林加練李國梁，不是針對(duì)他率寡，而是珍惜他迫卢。
最近在看一部紀(jì)錄片《翻山涉水上學(xué)路》，講述了貧困地區(qū)孩子每日去學(xué)校必須經(jīng)過的艱難險(xiǎn)阻冶共。
肯尼亞的孩子要穿過無垠大草原乾蛤，兇猛的野獸在未知的方向伺機(jī)而動(dòng)；蒙古孩子要踏過結(jié)冰的湖面捅僵，脆弱的冰層讓馬兒都望然卻步家卖；尼泊爾孩子要越過寬寬大河，簡易的索道讓他們只能貼著湍急的河水……
甚至對(duì)他們來說庙楚，上學(xué)并不能改變命運(yùn)上荡，因?yàn)槟軌蚪邮艿闹R(shí)著實(shí)有限。但這些孩子仍然愿意冒著生命危險(xiǎn)去往教室馒闷，因?yàn)檫@樣酪捡，他們的思想、見識(shí)才會(huì)有所豐富纳账，而不是完全復(fù)制上一輩的人生逛薇。
我們不追求盲目的大義，也不想過庸碌的人生塞祈。
總有些東西金刁，值得用生命去拼搏，去爭取议薪，不然白白走這么一遭尤蛮，可是太不值了！
