如果把教育比做一艘大船，那么這艘船上有兩個(gè)重要角色：水手與乘客叹螟。教師是水手，乘客是學(xué)生台盯，如何能善始善終地將一批批的"乘客"載入成功的彼岸罢绽，是每個(gè)水手的義務(wù)和責(zé)任，而"水手"的專業(yè)技能也將決定"乘客"旅程的安全與質(zhì)量静盅。
近年來良价，越來越重視教師的專業(yè)發(fā)展。李希貴在《學(xué)生第二》這本書中提到：教師幸福學(xué)生才能快樂蒿叠。教師的專業(yè)發(fā)展直接影響著一個(gè)學(xué)校的發(fā)展方向和辦學(xué)質(zhì)量明垢。
對于每個(gè)教師而言，除去作為教師本職工作的需要市咽，就個(gè)人而言也很有發(fā)展的需求袖外，任何一個(gè)人都愿意得到社會(huì)和他人的認(rèn)可，在有限的人生中更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值魂务。
那么，對于教師個(gè)體而言泌射，如何才能更好更快地進(jìn)行專業(yè)成長呢粘姜？我想了這樣幾個(gè)關(guān)鍵詞。
一熔酷、熱愛孤紧。
我們都知道，興趣是最好的老師拒秘，而一個(gè)人要想做好一件事号显，就要發(fā)自心底地?zé)釔鬯敢鉄o私地為之付出躺酒，如已在全省乃至全國教育局界卓有名氣的"明霞工作室"的孫明霞老師押蚤，她就是一個(gè)普普通通的初中生物教師，但她卻憑著對教育的熱愛羹应，先是將生物課堂生命化揽碘，然后又帶領(lǐng)越來越多的人和她一起走上研究的道路，她就像一束火苗园匹，正在以燎原之勢雳刺，推動(dòng)著教育的發(fā)展。我們每一個(gè)教育人裸违，只有對教育掖桦、教學(xué)懷有一顆赤子之心，將生命牢牢扎根在教育這方沃土供汛，才能為自己的專業(yè)成長打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)枪汪。
二涌穆、自信。
謙虛料饥、低調(diào)是一個(gè)人的美德蒲犬。但在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，過于謙虛岸啡、低調(diào)容易使一個(gè)人缺乏自信原叮，阻礙專業(yè)的成長。比如我們在成立名師或?qū)I(yè)工作室時(shí)巡蘸，學(xué)校認(rèn)為某位老師在某一方面很有研究奋隶，建議他成立工作室，而有些老師這時(shí)候會(huì)說："我不行悦荒，我水平還差很遠(yuǎn)……"其實(shí)唯欣，雖然人不能盲目自信，自以為是搬味，但很多時(shí)候境氢，人都該有勇氣"逼"自己一把，樹立一份"能干碰纬，而且一定能干好"的自信萍聊。也許，在"不的不"的情況下我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的潛力悦析，激發(fā)起個(gè)人的斗志與潛能寿桨，從而在這個(gè)領(lǐng)域循序漸進(jìn)，慢慢發(fā)展成這方面的"專家"强戴。
三亭螟、思考。
任何的學(xué)習(xí)與成長都是需要智慧的骑歹，而智慧的來源预烙，來自思考。如果沒有思考道媚，做衣服的永遠(yuǎn)只是個(gè)裁縫默伍，而不會(huì)成為服裝設(shè)計(jì)師；如果沒有思考衰琐，蓋樓房的也永遠(yuǎn)只是個(gè)泥瓦匠也糊，而不會(huì)成為建筑師。那么羡宙，作為教師狸剃，我們的工作可以說是年復(fù)一年、日復(fù)一日的重復(fù)狗热，如果我們不思考钞馁，我們的工作將會(huì)讓人覺得枯燥無味虑省，從參加工作第一天就看到了退休的樣子。高傳芳老師之所以成為數(shù)學(xué)思維課堂的帶頭人僧凰，就得益于她的"多思考探颈，善研究。"她為我們學(xué)校乃至全縣其他學(xué)校提供了思維課堂的方法训措、經(jīng)驗(yàn)及模式伪节，促進(jìn)了自己的專業(yè)發(fā)展，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的思維課堂建設(shè)绩鸣。
四怀大、堅(jiān)持。
堅(jiān)持是任何一個(gè)人走向成功的必備條件呀闻。我們的專業(yè)成長更是如此化借，劉召運(yùn)老師正是因?yàn)閹资耆缫蝗盏膱?jiān)持練習(xí)書法和對學(xué)生的嚴(yán)格要求，才促使他成為全縣輔導(dǎo)書法學(xué)生獲獎(jiǎng)最多的一名體育教師捡多；正是因?yàn)閯⒕珠L的堅(jiān)持蓖康，我們的生活化寫作才由老師們最初的"發(fā)愁寫"到了現(xiàn)在的"喜歡寫"，必然再到將來的"習(xí)慣寫"垒手。我想钓瞭，只要我們把我們熱愛的事情在思考中不斷堅(jiān)持下去，就一定能看到一個(gè)最美的自己淫奔。
你若盛開，蝴蝶自來堤结。就像我們教育我們的學(xué)生一樣唆迁，我們每一個(gè)人，都是一朵花竞穷，只不過花期不同唐责，愿我們都能為自己的盛開提供陽光、養(yǎng)料和水分瘾带，讓我們的生命之花燦爛綻放鼠哥，到那個(gè)時(shí)候，美麗的蝴蝶會(huì)圍繞著我們翩翩起舞看政。
