給孩子一片藍(lán)天，放孩子的思緒飛翔
你想讓孩子的繪畫別具一格逼肯？你想讓孩子的繪畫創(chuàng)意十足耸黑？那就少給孩子一些限制，不要讓他們產(chǎn)生定式思維篮幢。天馬行空的思維大刊，往往更具有創(chuàng)意。
不經(jīng)意間三椿，一些小事物都可以激發(fā)創(chuàng)意缺菌，生活處處有創(chuàng)意。如果你不讓孩子干這個(gè)搜锰，不讓孩子玩那個(gè)男翰，他們的創(chuàng)意從何而來？
從背包中拿出打結(jié)的耳機(jī)纽乱，也可以是創(chuàng)意的源頭。
紐扣不僅可以這樣用昆箕。
還可以有這樣的奇思妙想鸦列。
想讓孩子成為一個(gè)繪畫小能手？多讓孩子接觸大自然吧鹏倘。大自然是萬物的棲息地薯嗤，也是給孩子更多想法的好地方，千萬不要把孩子束之高閣纤泵，這樣既限制了孩子的行動(dòng)骆姐，也限制了孩子的思維镜粤。
大自然的奇妙，會(huì)帶給你眾多靈感玻褪。
落葉也飛揚(yáng)肉渴。
繁花自飄香。
盛夏時(shí)節(jié)带射。
綠意盎然同规。
繪畫有了創(chuàng)意，就不僅僅是純粹地重現(xiàn)你所見過的某些事物窟社，而是有所見券勺，有所現(xiàn)。也就是說灿里，你會(huì)把你看過的事物关炼，創(chuàng)作成為另外一個(gè)你想象中的事物。
一把剪刀匣吊，簡單粉飾之后儒拂，就是一位專心閱讀的時(shí)尚女郎。
一個(gè)墨水瓶缀去，也可以講述一個(gè)攝影家的故事侣灶。
繪畫是一門藝術(shù)，而藝術(shù)的重心在于創(chuàng)作缕碎。想培養(yǎng)孩子的繪畫才能褥影，那就從小給孩子一個(gè)自由創(chuàng)作的環(huán)境吧。
