有一個周末，我們和朋友們五個家庭塑悼，帶著十六個孩子劲适，趁著秋高氣爽，一起到法國東部山里的一個度假區(qū)去玩厢蒜。
十六個孩子的年齡跨度從1歲半到11歲半霞势，最大的是個女孩，叫Marthe斑鸦。她金發(fā)卷曲愕贡，皮膚白皙，兩只眼睛總是彎彎地像在微笑巷屿。按說這個年齡的孩子固以，正處于青春期的前奏階段，就算不叛逆嘱巾，也開始以自我為中心憨琳，總想著跟父母和年齡幼小的弟妹拉開距離。但Marthe絲毫沒有嫌棄這些小屁孩旬昭，反而跟他們玩得熱熱鬧鬧篙螟。
午后，三歲以下的小寶寶們在房間里午睡问拘，爸爸們?nèi)チ瞬贿h處的靶場打靶遍略，媽媽們坐在飯店二樓露臺上慢味，曬著太陽喝咖啡，一邊看著在樓下游樂場里玩的孩子們墅冷。
這游樂場是個面向五歲以上孩子的探險樂園纯路，有一條很完整的環(huán)形路線，包括了吊環(huán)寞忿，滾筒驰唬，斜橋，吊橋腔彰，梅花樁等等叫编，對我們家只有三歲半的小艾來說并不那么容易，于是一路上就有了很多幫助她保護她的“哥哥姐姐”霹抛。
她完成大半圈搓逾，快到終點的時候，來到了一條兩端被鐵索吊起來的小橋上面杯拐。朋友家五歲的女兒Agathe看到小艾來了霞篡，趕忙坐到橋的另一端，這樣橋就不再晃動端逼，小艾過橋的時候就不會掉下來朗兵。
可小艾卻并不領這番好意，她眉頭一皺顶滩，大叫起來：“你起來余掖，你起來！”
下面沒有弟弟妹妹的Agathe很想在小艾跟前體驗一番當大姐姐的感覺礁鲁。她坐著不動盐欺，還用命令的口氣說：“我要看著你別掉下去！你趕快走過來仅醇，我才起來冗美。”
小艾不答應了着憨，過來拽住了Agathe的衣服墩衙，一邊往下拽务嫡，一邊不滿地叫嚷：“Agathe你下來甲抖，我不要你在這里！”可她哪里拽得過比她大了快兩歲的Agathe心铃。
眼見她越來越惱准谚，我忍不住從樓上往下低聲喊了一嗓子：“小艾，不能拽姐姐去扣，要講禮貌柱衔！”
小艾毫不理會樊破，繼續(xù)跟Agathe進行拉鋸戰(zhàn)，Agathe見小艾蠻橫唆铐，態(tài)度也倔了起來哲戚。我正準備放下咖啡杯下樓“熄火”的時候，Marthe快步走了過去艾岂。
她蹲到兩個小姑娘身邊顺少，一手牽起Agathe，一手環(huán)抱住小艾王浴，用輕快的語氣對小艾說：“小艾脆炎，我來教你一句有魔法的句子，非常非常簡單哦氓辣，但Agathe聽了一定會起來秒裕。”
小艾撅著小嘴钞啸，但顯然被“魔法”兩個字吸引了几蜻。
Marthe繼續(xù):“來，小艾体斩，我說一句入蛆，你說一句——Agathe——請你——能不能——下來——讓我——過去？”
她的語速很慢硕勿，說一個詞兒就停一下哨毁，給小艾足夠的時間重復。小艾像被魔法召喚了一樣源武，跟著一個詞一個詞地說給了Agathe扼褪。
Marthe的一只手挨近小艾的嘴，做了一個捉住了什么的動作粱栖，接著輕輕地吹向了Agathe话浇。她說：“小艾，你剛剛說的那句有禮貌的話闹究，變成了一只漂亮的蝴蝶幔崖，飛進Agathe的心里了。Agathe渣淤，你有沒有收到它帶去的信息赏寇？”
奇跡出現(xiàn)了，Agathe笑著點點頭价认，從吊橋上站了起來嗅定，讓到了一邊。
Marthe向Agathe伸出了大拇指用踩，轉(zhuǎn)身問：“小艾渠退，該對Agathe說什么忙迁？”
小艾的小臉上也有了笑容，響亮地對Agathe說了聲“謝謝”碎乃！
兩個孩子各自快樂地玩了起來姊扔。
我想象了一下，如果剛才Marthe沒有介入梅誓，我下樓進入到游樂場的過程中——
可能小艾已經(jīng)揪住了Agathe的頭發(fā)或者撓了她的臉旱眯，而Agathe也是個不肯吃虧的孩子，一定會打回去证九，小艾沒有身高優(yōu)勢删豺，被學過柔道的Agathe絆倒在地，啃了一嘴泥愧怜，嚎啕大哭……
也可能兩個人一直在僵持呀页，我說的“要有禮貌”誰也不肯聽，最后我不得不開始數(shù)“1拥坛，2蓬蝶，3”加威脅罰站，才能保證讓我們家的孩子退出猜惋，當然是不情不愿丸氛，一肚子委屈。
可是著摔，這一場小沖突缓窜，被個11歲的女孩，用“魔法”一句話就化解掉了谍咆！
孩子還是小寶寶的時候禾锤，在他們的眼中，爸爸媽媽都是會“魔法”的人摹察。
我們會把勺子變成飛機恩掷，讓食物“飛進”寶寶的嘴里，他就會多吃幾口供嚎；
我們會四腳著地變成小狗小貓黄娘，鼓勵他爬得更穩(wěn)更遠；
我們會把手指變成牙刷克滴，跟寶寶一起站在鏡子前逼争，把刷牙變成一個游戲；
我們還會把自己變成“拐杖”偿曙，讓寶寶扶著氮凝，不厭其煩地羔巢，讓他一步一步學會走路……
可是有一天望忆，他不再是那個跌跌撞撞言語不清的小寶寶罩阵，我們的“魔法”也消失了。我們不再花時間施展“魔法”启摄，常常是跟在孩子身后稿壁，喋喋不休地說著“要這樣”“不要那樣”“必須怎樣”“不準怎樣”。
其實歉备，抽象的說教傅是，對孩子來說，像一片片枯葉在秋風中落下蕾羊，再多也不能在他的那片土壤里扎根喧笔。而如果灑下一場小雨，那些曾經(jīng)播下的種子就會在不經(jīng)意間悄悄發(fā)芽龟再。
孩子并沒有我們想得那么不講道理书闸。我們對她禮貌，他就會以禮貌回應利凑；他得到了尊重浆劲，就會相應地做出尊重別人的舉動來。
如果我們還能耐下心來給他變一場“魔法”哀澈，他一定會讓我們看到一個奇跡牌借。
