第八章

故事新編

兵法動物城之《小馬砸缸》

滅鼠之后几于，老馬家里變得非常干凈整潔，很多小朋友也愿意來找小馬玩了栗精。

這一天，老馬去請猴哥來家吃飯瞻鹏，小馬和小朋友們則在家里面做游戲悲立，有小兔子、小松鼠新博、小狐貍薪夕、小鹿，還有小野豬等等赫悄。

小松鼠偏要逞能原献，跳上小馬家的缸沿，想要表演舞蹈埂淮，結(jié)果卻不小心失足跌落缸中——老馬忘了把水倒出來——在里面撲騰掙扎姑隅。

缸對小松鼠來說實在太大了，水也實在太多了倔撞，小松鼠又不會游泳讲仰，馬上就要被淹死！怎么辦误窖？

小朋友們看到這個情況叮盘，都嚇壞了：小兔子大哭不已秩贰，小狐貍趕緊跑去找大人幫忙，小野豬嘗試去推缸柔吼。

但缸實在太大太重又裝滿了水毒费，就算是三頭成年野豬也未必能推翻。

這個時候愈魏，小馬趕緊找來一塊石頭觅玻，用蹄子踢飛石頭砸向缸。缸被打破了培漏，水全部從豁口流出溪厘，小松鼠終于得救了！

等老馬和猴哥到家牌柄，小馬趕緊跟老馬說：“爸爸畸悬，對不起，我把家里的缸打破了珊佣√；拢”

老馬正要發(fā)脾氣，但因猴哥在側(cè)就忍住了咒锻，說：“那你為什么打破了缸呢冷冗？”

小朋友們趕緊替小馬解釋，將小松鼠掉進缸里惑艇，小馬砸缸救人的事情經(jīng)過說給他們蒿辙。

猴哥聽了，忍不住夸獎道：“當(dāng)機立斷滨巴，破缸救人思灌，小馬真是好樣的！”

老馬搖頭嘆了口氣恭取，道：“可惜了那口大缸啊习瑰，那可是我費了好大的勁好不容易才弄到家里的』嗷纾”

猴哥聽了，對老馬說：“碰到這種事情柠横，你覺得最好的處理方法是什么呢窃款？把缸推翻，讓水流出牍氛，從而救出小松鼠嗎晨继？真能如此，不僅小松鼠能被救出來搬俊，你的缸也能得以保存紊扬，皆大歡喜蜒茄。但當(dāng)時情況多么危急啊，你看餐屎，這群小朋友檀葛，細(xì)胳膊細(xì)腿的，怎么可能推翻水缸呢腹缩？

“倘若小馬選擇等我們回來了再用‘完美方案’施救屿聋，估計小松鼠早就一命嗚呼了。孫子兵法上說‘智者之慮藏鹊，必雜于利害润讥，雜于利而務(wù)可信也，雜于害而患可解也’盘寡，碰到問題楚殿，既要看到有利的一面，也要看到有害的一面竿痰，善用有利因素可以推進事務(wù)解決脆粥，考慮到有害因素則可以防患未然。小馬救人為念菇曲，當(dāng)機立斷冠绢，思維敏捷，頗有大將風(fēng)范俺３薄弟胀！”

老馬聽了覺得很有道理，不再心疼砸壞了缸喊式，對小馬的表現(xiàn)感到很欣慰孵户。

聰明的小朋友，你們覺得小馬是不是很勇敢很聰明呢岔留？

還有夏哭，你覺得別的小朋友為什么想不到砸缸救人呢？

原文經(jīng)典

《九變》節(jié)選

孫子曰：凡用兵之法献联，將受命于君竖配，合軍聚眾。圮地?zé)o舍里逆，衢地交合进胯，絕地?zé)o留，圍地則謀原押，死地則戰(zhàn)胁镐，途有所不由，軍有所不擊，城有所不攻盯漂，地有所不爭颇玷，君命有所不受。

故將通于九變之利者就缆，知用兵矣帖渠；將不通九變之利，雖知地形违崇，不能得地之利矣阿弃；治兵不知九變之術(shù)，雖知五利羞延，不能得而用之矣渣淳。

是故智者之慮，必雜于利害伴箩，雜于利而務(wù)可信也入愧，雜于害而患可解也。是故屈諸侯者以害嗤谚，役諸侯者以業(yè)棺蛛，趨諸侯者以利。故用兵之法巩步，無恃其不來旁赊，恃吾有以待之；無恃其不攻椅野，恃吾有所不可攻也终畅。

故將有五危，必死可殺竟闪，必生可虜离福，忿速可侮，廉潔可辱炼蛤，愛民可煩妖爷。凡此五者，將之過也理朋，用兵之災(zāi)也絮识。覆軍殺將，必以五危嗽上，不可不察也笋除。

譯文講解：

孫武先生說：用兵的法則是，將領(lǐng)遵照國君的作戰(zhàn)命令炸裆，征集兵員編成軍隊，在“圮地”（地基不穩(wěn)當(dāng)）上不要駐扎鲜屏，在“衢地”（多國接壤之地）上應(yīng)先結(jié)交諸侯烹看，在“絕地”（險阻之地）上不可停留趕緊通過国拇，遇到“圍地”（容易被圍困的地點）要趕緊想謀略出去，陷入“死地”（極其危急之處）就要殊死奮戰(zhàn)（不然將被剿滅）惯殊。

為了取得最終的勝利酱吝，有的道路可以不走，有的敵人可以不打土思，有的城池可以不攻务热，有的地方可以不爭，有的君主的命令可以不聽從己儒。所以能夠通曉軍事“九變”道理的將領(lǐng)崎岂，才算是知道怎么用兵；否則闪湾，就算是知道地形冲甘，也不能充分利用地形來助戰(zhàn)。將軍帶兵卻不知道“多種機變”的方法途样，就算知道五種利江醇，卻也不能充分發(fā)揮軍隊和士兵的戰(zhàn)斗力。

所以何暇，明智的將帥考慮問題陶夜，必然要充分考慮利害兩個方面。在困難中發(fā)現(xiàn)有利的一面并充分利用裆站，則可以讓事情進行条辟；在順境中及時發(fā)現(xiàn)有害的一面，才可以設(shè)法避免禍患遏插。

要使得諸侯屈服捂贿，就要用他們最害怕的手段去威脅；要使列國諸侯疲于應(yīng)付胳嘲，就要讓他做一些看似有意義（卻不能對我構(gòu)成威脅）的事厂僧，陷于繁忙煩勞中；要想讓諸侯投靠你支持你了牛，就要用利益引誘他颜屠。

所以用兵的法則，不要寄希望于敵人不來打鹰祸，而要依靠自己嚴(yán)陣以待甫窟，充分準(zhǔn)備；不要寄希望于敵人不來進攻蛙婴，而要制造出敵人不敢（冒然）進攻的依據(jù)來粗井。

作為領(lǐng)導(dǎo)（將領(lǐng)），有五種性格弱點必須得防備：

有勇無謀，只知死拼浇衬，就可能被敵誘殺懒构；臨陣畏怯，貪生怕死耘擂，就可能被敵設(shè)法俘虜胆剧；急躁易怒，一觸即跳醉冤，就可能被敵人挑釁而妄動遭受失斨然簟；過于注重自己的名譽蚁阳，就可能會遭受敵人的侮辱而喪失理智铃绒；過度愛護民眾，就可能被敵頻頻騷擾而陷于被動韵吨。這五點是將帥易犯的過失匿垄，對于軍隊來說是災(zāi)難。

軍隊覆滅归粉、將帥被殺椿疗，都是由于這五種致命弱點造成的，做將帥的必須要對之謹(jǐn)慎糠悼。

《九變》速記歌

用兵之法多九變届榄，不知九變難取勝。

途有不由軍不擊倔喂，城有不攻地不爭铝条。

智者之慮雜利害，無恃不來恃有待席噩。

將有五危須自明班缰，修道保法要勤快。

發(fā)散思維

1分析

背水一戰(zhàn)的真相

小朋友們是否都聽過《背水一戰(zhàn)》的故事呢悼枢？

這個故事是真實的歷史埠忘，但很多人都沒能真正讀懂這個故事。

故事的主角韓信馒索，是漢朝的大將軍莹妒。一次他率軍跟敵人作戰(zhàn)，讓軍隊在河邊列陣绰上，從而吸引數(shù)倍于己的敵人傾巢而出前來攻打旨怠。

等敵人的老巢空了，沒剩下幾個人的時候蜈块，韓信預(yù)先埋伏的兩千人馬馬上去奪了敵人的城池鉴腻。

敵人打累了迷扇，想回城吃飯，到城下一看拘哨，哇谋梭，城池竟然被漢軍接管了！一下子慌了神倦青，趕忙逃命。

韓信趁敵人無心戀戰(zhàn)盹舞，發(fā)動總攻产镐，一舉消滅了敵人。

所以踢步，韓信打敗敵人癣亚，不是靠“背水列陣”，而是靠“正合奇勝”获印。

雖然兵法上說述雾，“死地則戰(zhàn)”，背水就是死地兼丰，背水列陣似乎就能激發(fā)士兵們破釜沉舟玻孟、死干到底的勇氣來。其實鳍征，如果敵人過于強大黍翎，沒有逃路的士兵臨陣倒戈或投降的也是很有可能的。

韓信之所以敢“背水列陣”艳丛，一是靠自己預(yù)先安排的二千奇兵匣掸，二是他面對的敵人實在是愚蠢之極。

有興趣的小朋友氮双，可以讓爸爸媽媽幫忙找相關(guān)資料深入了解碰酝。

盡信書則不如無書，“九變”的真意戴差，就是告訴我們送爸，具體問題具體分析，不能一成不變的看待問題造挽。

2討論：

兵法說將有五危碱璃，小朋友認(rèn)為自己性格中是否也有類似缺點呢？

這些缺點是不變的嗎饭入？

會因為遇到的事情變化而帶來不同的結(jié)果嗎嵌器？