宇宙公民高效蛻變營第17天
5月10日，將一個(gè)月之前購入一直束之高閣的《感官心理學(xué)》看完了涧团。回想那天購入目的经磅，了解感官對(duì)行為和決策的影響泌绣，找到一些日常行為背后思維原理。
塞爾瑪.洛貝爾以一名研究者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度预厌，對(duì)感官感受到的溫度阿迈，材質(zhì)，重量轧叽，聲音仿滔，味道氣味以及顏色等的實(shí)驗(yàn)過程呈現(xiàn)，剖析身體和感知如何影響行為和決策犹芹。
無論身在何處,我們總是免不了受到環(huán)境的刺激和暗示。我們觸摸到的東西有著不同的溫度和材質(zhì),我們嗅到的氣味也有香臭之分,我們看到五彩繽紛的顏色,也會(huì)拿起物件來感受其重量鞠绰。我們通過感官,來有意地體驗(yàn)周遭的世界腰埂。但在無意間,我們的感官也會(huì)通過最出其不意的途徑,對(duì)我們的身體體驗(yàn)造成影響。
看完本書我有一種豁然開朗蜈膨，很受啟發(fā)的感覺屿笼。我在想海底撈的老板一定懂得點(diǎn)心理學(xué)，我每次落座翁巍，服務(wù)員會(huì)先遞上熱毛巾擦手驴一，并且在不斷的就餐過程中遞送熱毛巾，即便有一次火鍋的油濺到了我的眼睛里灶壶，我也沒能埋怨肝断，一直平和友善中解決。原來這與溫度有關(guān)。
年中考或者高考的時(shí)候胸懈，父母們都會(huì)穿著大紅色担扑，送孩子進(jìn)考場，圖個(gè)喜慶吉利趣钱，從心理學(xué)的層面涌献，紅色反而會(huì)學(xué)生帶來威脅，恐懼首有，危險(xiǎn)燕垃，失敗的一些消極暗示，孩子考得好不好不一定是完全與穿紅衣掛紅標(biāo)有聯(lián)系井联，但是即便是微乎其微的影響卜壕，也是我們不愿意看到的。
還有為什么笛卡兒坐標(biāo)系上畫兩個(gè)距離很近的點(diǎn)會(huì)讓我們對(duì)他人產(chǎn)生親近感,以及為什么把個(gè)人履歷夾在比較厚重的板子上會(huì)給人以更專業(yè)低矮、更優(yōu)秀的印象印叁，為什么清新的氣味會(huì)讓人變得更有公德,為何在考試前洗澡會(huì)提高作弊的概率。如何你也很好奇的話军掂，推薦你看一下這本書《感官心理學(xué)》轮蜕。
