? ? ? 不經(jīng)意間测暗，被朋友圈中北京一公交站四個(gè)廣告圖片所吸引椒舵，分別是學(xué)而思網(wǎng)校蚂踊、作業(yè)幫直播課、高徒線上課堂和胡姬花花生油笔宿，其中針對(duì)中小學(xué)生的線上教育占居三席犁钟。朋友說(shuō)，從資本的角度看措伐，這是風(fēng)口特纤；從社會(huì)現(xiàn)象看，充分反映出家長(zhǎng)對(duì)應(yīng)試教育的迷茫和焦慮侥加。我僅認(rèn)同后半句捧存。因?yàn)椋瑥纳鐣?huì)發(fā)展進(jìn)程看，過(guò)去的十年昔穴，是平臺(tái)的十年镰官，是馬爸爸的十年，是各大平臺(tái)跑馬圈地波瀾壯闊的十年吗货。但2020年這一切悄然發(fā)生著改變泳唠，從上海外灘目空一切的所謂金融創(chuàng)新演講，到螞蟻金服A+H緊急叫停宙搬，到吃瓜群眾齊呼不要惦記老百姓那“幾捆白菜”笨腥，有本事去看“星辰大海”勇垛。最后脖母，被困在系統(tǒng)中的外賣(mài)小哥撕開(kāi)了資本的神秘面紗。這個(gè)社會(huì)在一點(diǎn)一點(diǎn)地改變闲孤，正所謂“站在風(fēng)口谆级，豬也會(huì)飛起來(lái)”，顯然平臺(tái)的風(fēng)口已基本結(jié)束讼积，下一個(gè)風(fēng)口會(huì)是什么呢肥照？
? ? ? ? 羅胖今年的跨年演講不再“販賣(mài)焦慮”，而是成為習(xí)總書(shū)記講話很好的注解勤众，滿滿的正能量舆绎。是的，在當(dāng)今被大數(shù)據(jù)填充的時(shí)代决摧，我們?nèi)巳硕急焕г谙到y(tǒng)中亿蒸，關(guān)鍵是如何變換角度，處理好人與人之間的關(guān)系掌桩，突破自我，突破系統(tǒng)的束縛姑食〔ǖ海看清底層邏輯，就能重生音半。那么则拷，目前社會(huì)發(fā)展的底層邏輯是什么？沒(méi)錯(cuò)曹鸠，就是價(jià)值回歸煌茬。如果資本還是平臺(tái)思維、流量思維彻桃、跑馬圈地坛善，自然就會(huì)被內(nèi)卷，在蛋糕相對(duì)固話的時(shí)候，沒(méi)有外延的價(jià)值在支撐眠屎，大家只能是相互消耗剔交。價(jià)值時(shí)代，考量的是你是否為社會(huì)發(fā)展提供有價(jià)值的東西改衩，才能穩(wěn)并長(zhǎng)久岖常。所以，下一個(gè)十年是價(jià)值的十年葫督，是“任正非們”的十年竭鞍。
? ? ? ? 回過(guò)頭來(lái)再看線上教育平臺(tái)，無(wú)論是素質(zhì)教育還是應(yīng)試教育都是層出不窮橄镜，就連應(yīng)試教育也美其名曰偎快，從“根”抓起，回歸素質(zhì)培養(yǎng)蛉鹿。面對(duì)五花八門(mén)的APP滨砍，不斷改革的小升初制度，加上“不讓孩子輸在起跑線”上的焦慮妖异，家長(zhǎng)們開(kāi)始無(wú)休止地線上注冊(cè)惋戏、線下奔跑。甚至是有些線上課程看了幾個(gè)宣傳語(yǔ)他膳，頭腦一熱响逢，手指一點(diǎn)就是繳費(fèi)，后續(xù)又忘到九霄云外棕孙，根本沒(méi)有使用舔亭。孩子們跟著家長(zhǎng)這個(gè)所謂的“指揮棒”，將本該屬于快樂(lè)童年的節(jié)假日讓渡給了無(wú)休止的輔導(dǎo)班蟀俊。學(xué)前有美術(shù)钦铺、舞蹈、鋼琴肢预，小學(xué)三年級(jí)之后開(kāi)始語(yǔ)數(shù)外矛洞，其實(shí)真正過(guò)了這個(gè)階段回望，多數(shù)家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn)當(dāng)年只是隨波逐流烫映、不留遺憾而已沼本，其實(shí)孩子寶貴的童年無(wú)形中成了家長(zhǎng)緩解焦慮的犧牲品。顯然锭沟，目前雜亂眾生的狀況抽兆，不是每個(gè)家長(zhǎng)，也不是這個(gè)社會(huì)想要的族淮。
? ? ? ? 最近聽(tīng)張泉靈老師講學(xué)齡前兒童閱讀辫红，很受啟發(fā)凭涂。線上兒童閱讀課一定要滿足兩點(diǎn)才會(huì)有意義，一是需要克制住商業(yè)沖動(dòng)厉熟，不能純粹為了吸引孩子导盅，制造太多的游戲互動(dòng)。閱讀的目的是通過(guò)故事啟發(fā)孩子的認(rèn)知欲揍瑟，培養(yǎng)好奇心白翻。一味的迎合孩子，反而本末倒置绢片。二是要有一個(gè)科學(xué)的規(guī)劃滤馍。好的繪本是由優(yōu)秀的教育者、語(yǔ)言學(xué)者和美術(shù)家共同完成的底循，面對(duì)市面上花花綠綠的繪本巢株，怎么才能選到適合孩子的對(duì)家長(zhǎng)是一個(gè)考驗(yàn)。在目前回歸文學(xué)素養(yǎng)的大語(yǔ)文時(shí)代熙涤，面對(duì)幾近空白的義務(wù)教育阁苞，該如何統(tǒng)籌科學(xué)規(guī)劃好孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)是個(gè)大問(wèn)題。教育與資本所普遍追求的短時(shí)間內(nèi)高額回報(bào)是沖突的祠挫，效果的呈現(xiàn)是扎扎實(shí)實(shí)的一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程那槽，只有熬得住，真正有情懷的資本才能支撐下來(lái)等舔，才能搞好教育骚灸。
? ? ? ? 因此，用心做有價(jià)值的東西慌植，擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力甚牲，才能被社會(huì)所認(rèn)可、接納蝶柿，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模丈钙，接下來(lái)關(guān)鍵是產(chǎn)品，有價(jià)值的產(chǎn)品交汤。線上線下著恩，教育抑或是其他任何領(lǐng)域均是如此。
