? ? ? ? 時(shí)光如枯黃落葉辛馆，在春夏秋冬中飄散俺陋，看那一張張布滿皺紋的臉龐，就像一團(tuán)揉皺的草紙,上面寫滿滄桑。每一個(gè)夜晚倔韭，都要睡得很晚术浪，他們沒有敷衍，只有低頭筆忙寿酌。他們筆下的每一個(gè)紅叉胰苏，不是對(duì)學(xué)生的批判，而是對(duì)學(xué)生的期盼醇疼。他們用自己的時(shí)光硕并，去做那引領(lǐng)向日葵的陽(yáng)光。他們是人類靈魂的工程師秧荆，是祖國(guó)花園里辛勤的園丁倔毙，他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，他們有一個(gè)好聽又唯美優(yōu)雅的稱號(hào)乙濒，老師陕赃。
? ? ? ? “春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干” 他們是蠟燭颁股，燃燒自己去照亮別人么库。他們默默的奉獻(xiàn)，不求回報(bào)甘有，只求看到學(xué)生的嬌笑面容诉儒。教師之業(yè)，神圣而悲壯亏掀。古人云忱反，師者，傳道授業(yè)解惑也滤愕。三尺講臺(tái)温算，是他們唯一的舞臺(tái)。他們不是演員该互，卻是天生的影帝米者，他們盡量用笑容為我們講課，盡量用平和與我們嘮嗑宇智。古往今來(lái)蔓搞，有多少個(gè)老師默默無(wú)聞，用大半的青春随橘，譜寫了中華千百年文化頌歌喂分。
? ? ? ? 校園教室簡(jiǎn)陋寒舍，粗茶淡飯艱苦備課机蔗。同樣之路返返復(fù)復(fù)蒲祈，平凡之事歲月蹉跎甘萧。也有苦樂悲歌，也懂世事冷暖梆掸，也食人間煙火扬卷。深夜忙碌，盞盞燈火酸钦，凌晨的余暉也照不盡桌上殘破怪得。我用盡所有的才華來(lái)贊美他們的偉大，卻發(fā)現(xiàn)只是星星之火卑硫，勾畫不了他們的高歌徒恋。他們用樸素面容綻放的笑容，是這世間最美的容顏欢伏。千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡他們的事跡入挣，千筆萬(wàn)劃也畫不出他們的形象。
? ? ? ? 他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的人硝拧，從來(lái)不計(jì)較回報(bào)径筏；他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的人，從來(lái)都是默默低頭盡職盡責(zé)河爹；他們是無(wú)私奉獻(xiàn)的人匠璧，從來(lái)都是忍受學(xué)生各種怨恨罵聲桐款。在此咸这，我想替千千萬(wàn)學(xué)生對(duì)他們說(shuō)，對(duì)不起魔眨！老師媳维，你們辛苦了！
? ? ? ? 千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不完道不盡遏暴，只好將所有話語(yǔ)匯成一首詩(shī)：“日日面苦澀侄刽，夜夜對(duì)書灼。從不明抱怨朋凉，三更對(duì)月說(shuō)州丹。”
