早上起床后隘蝎，小C拿了一顆棒棒糖好吃购啄。
“小C，穿好衣服在吃棒棒糖”我提醒了2次嘱么，小C邊敷衍邊咬棒棒糖的外殼狮含。于是我躲過棒棒糖，命令小C穿好衣服曼振，他就不情愿地穿了几迄。
一邊吃棒棒糖一邊幫他在床上剪指甲，剪完左手剪右手冰评。指甲都在一張餐巾紙上映胁，小C一動，所有的指甲都丟下被子上了甲雅。于是一把奪過小C的棒棒糖：你負(fù)責(zé)把指甲片撿起來解孙。小C嘟囔：在哪里呀？我看不見务荆。
我在一旁觀看妆距，等他撿完后，一個跟斗函匕，又把指甲片翻到了。瞬間火冒三丈蚪黑，把小C的棒棒糖扔進(jìn)了垃圾桶盅惜。
小C在一旁不停地哭鬧中剩。。抒寂。不要媽媽结啼。。屈芜。不要我送去幼兒園郊愧。。井佑。為什么什么都要聽你的属铁？為什么什么都是你說了算？
聽到這些話躬翁，我一反思：對的焦蘑，都是建立在我的標(biāo)準(zhǔn)之上，沒有和小C約定過盒发。
放學(xué)后例嘱，買了2根棒棒糖跟小C道歉。小C也未自己亂發(fā)脾氣跟我道歉宁舰。
孩子的情緒被看見拼卵，孩子的事件被回應(yīng)，也是看見了我自己的情緒和處事方式蛮艰，也是我育兒路上的成長间学。
