拾得落紅，葉葉來去都從容驹愚，君何須尋覓僧蹤
亂哄哄你方唱罷我登場远搪，反認他鄉(xiāng)是故鄉(xiāng)。甚荒唐么鹤，到頭來都是為他人作嫁衣裳终娃。
紅樓里甄士隱于‘好了歌’的這番參悟歷來眾說紛紜。于我每一次讀起蒸甜，一股人世間的惆悵總會縈繞于心頭棠耕，揮之不去。
那個白茫茫天地間的紅衣少年便一步步地朝我走來柠新。
曹公的滿紙荒唐言窍荧，一把辛酸淚，難道說的就是人生如幻如夢恨憎？赤裸裸地來而又赤條條地回蕊退？
既如此，浮生里的蕓蕓大眾窮其一生所得為何憔恳，所嘆失何呢瓤荔？
“舍得者，實無所舍钥组，亦無所得输硝，是謂舍得”，了凡先生如是所說程梦。
誠如星云大師所言：舍点把，于人是慈悲，于己得精進屿附；以舍為得郎逃，無處不春風。
據(jù)說曾有兩人去世來到陰界挺份，站在閻王面前等待發(fā)落褒翰。
閻王爺拿起《功過薄》翻了翻：你們倆在世時沒有做過什么壞事，準許轉世仍然為人匀泊。
這倆個“人”聽說轉世為人影暴，開心溢于言表。
“不過”探赫，閻王爺又說道：有兩種人間生活型宙，供你倆選擇。一種是‘舍’伦吠，一種是‘得’妆兑。
其中一個“人”腦袋一轉魂拦，“得”好啊搁嗓！別人都給予我芯勘。于是趕緊手一舉說道：閻王爺，我要過‘得’的生活腺逛。? ? ? ?
另一個“人”無精打采地喃喃自語道：那我只好過‘舍’的人生了荷愕。
閻王爺笑道：好了，你倆投胎轉世為人去吧棍矛！
于是安疗，這倆個“人”又回到了陽界。
一個過上“得”的生活：別人都給予他够委；他成了乞丐荐类。一個過上“舍”的生活；他成了樂善好施的富人茁帽。
“舍得舍得玉罐，不舍不得”；實乃精粹之禪語潘拨。
一次偶然的閑談吊输，班里孩子的家長和我說起了孩子的一個故事。
假期的早晨铁追，孩子和爸爸上街季蚂。廣場上一位沒有雙手的殘疾人正在表演書法；孩子就和爸爸說想買一副字脂信。
“好啊癣蟋，能告訴我為什么嗎透硝？”
“你看人家多不容易罢痢！”孩子的眼中滿含著憐憫濒生。
“那你就用自己的零花錢幫助他吧”埋泵。
看著每幅標價60元的字，孩子指了指其中一幅寫得較大的罪治，上面寫著“舍得”兩字丽声。可是那位殘疾人告訴他觉义，那副大字得要80元雁社。
孩子趕忙翻遍了所有的口袋，可是全部湊一起也只有78元晒骇。
小小的他心里思量了半晌霉撵，覺得少給人家兩元不太好磺浙。最后還是要了那幅標價60元的。
雖然尺寸是小了些徒坡，但是上面還是“舍得”兩字撕氧。
聽完這一段生活小插曲，不知為何喇完，我竟久不能釋懷伦泥。
孟夫子說：魚，我所欲也锦溪，熊掌亦我所欲也;二者不可得兼不脯。
生,亦我所欲也,義,亦我所欲也;二者不可得兼。舍魚取熊掌抑或舍生取義海洼？
這個連圣人都要思忖半晌的抉擇也著實令大多數(shù)人猶豫徘徊跨新。但是一細思量，這樣的艱難在孩子面前倒顯得簡單明了多了坏逢。
一念之間的發(fā)心已足矣域帐，何須機關算盡權衡利弊庸人自擾呢？
天地者是整，萬物之逆旅肖揣；光陰者，百代之過客浮入。
世事滄桑下龙优，漫漫人生路也終只不過是匆匆一過。
浪花淘盡英雄的滾滾長江水事秀，轉頭間彤断，是非成敗已然成空。
這恢弘的天地間易迹，這微若塵埃的個體生命里宰衙，也許我們毋需太過固執(zhí)于舍何得何。
當下的那一刻睹欲，我們的一念之間里供炼，跟著那顆孩童般的發(fā)心便足矣。
亦如那片霧朦朧的山林間窘疮，亦如那位手握折扇的白衣書生訪禪登峰袋哼。
當拾得片片落紅，當見得葉葉來去皆從容闸衫；又何須執(zhí)拗地一定要尋覓到僧人的蹤跡呢涛贯？
