當(dāng)我們把視線從當(dāng)下的位置拉高放大骚露，能看到我們居住的街道冀瓦、城市、國(guó)家丰辣、地球撒强，繼續(xù)拉升還能看到大陸禽捆、地球，甚至星系飘哨。不一樣的視角能看到自己不一樣的面貌和定位胚想，如果從時(shí)間的維度拉大，也能自己更全的面貌杖玲。
《商業(yè)模式新生代（個(gè)人篇）》一書(shū)介紹了生命線探索工具顿仇，能幫助定義和審視興趣淘正、技能和個(gè)性摆马，找到人們的工作滿足感來(lái)源。
第一步：繪制生命線高低潮
拿一張紙鸿吆，準(zhǔn)備好筆囤采。
用橫軸代表時(shí)間，回憶的時(shí)間盡可能久遠(yuǎn)一些惩淳。
用縱軸代表高潮低潮蕉毯。高潮和低潮事件分別指
生活中具體的、重要的時(shí)間思犁，可以是好事或壞事代虾，可以和個(gè)人或職業(yè)相關(guān)，設(shè)計(jì)范圍不限激蹲，包括工作棉磨、社交、情感学辱、愛(ài)好乘瓤、學(xué)習(xí)經(jīng)歷、精神追求等各個(gè)方面策泣。
你清晰記得的重大時(shí)間衙傀，導(dǎo)致強(qiáng)烈個(gè)人感受的事件。
重大的職業(yè)變化萨咕，包括積極和消極變化统抬。
用圓點(diǎn)標(biāo)出記憶中的重大時(shí)間，然后附上簡(jiǎn)單說(shuō)明危队。從左往右寫(xiě)聪建，大概寫(xiě)15-20件。
然后用一條線把所有圓點(diǎn)連起來(lái)交掏。
第二步：對(duì)事件進(jìn)行說(shuō)明
用一兩句話簡(jiǎn)單對(duì)高低潮事件進(jìn)行說(shuō)明妆偏，就是比圖上的簡(jiǎn)單說(shuō)明再具體一些，用以發(fā)現(xiàn)職業(yè)滿足感的推動(dòng)因素盅弛。
注意使用動(dòng)詞描述钱骂。例如“設(shè)計(jì)過(guò)”“組織過(guò)”等叔锐。
還要說(shuō)明事件發(fā)生的背景，如“在校內(nèi)才藝秀上”
舉例：“加入高中年鑒編委會(huì)：參與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)高中年鑒见秽；意識(shí)到積極思考的重要性愉烙；對(duì)自己充滿信心〗馊。”
第三步：確定興趣
看看圖中的高潮事件步责，也就是讓你曾經(jīng)倍感興奮的活動(dòng)，
它們是在什么背景（行業(yè)領(lǐng)域禀苦、主題或興趣范圍）下發(fā)生的蔓肯？
具體涉及哪些活動(dòng)？
這些活動(dòng)體現(xiàn)出你的哪些興趣范圍振乏？
此外蔗包，你還應(yīng)當(dāng)確定生命線中的職業(yè)過(guò)渡期，因?yàn)樵诖似陂g你必須做出關(guān)鍵決策慧邮。對(duì)這些過(guò)渡期來(lái)說(shuō)调限，它們是高潮事件還是低潮事件呢？
第四步：描述技能
看看圖中的高潮事件误澳，然后閱讀以下表格耻矮，在符合你對(duì)高潮事件描述的詞語(yǔ)旁打鉤。這些詞語(yǔ)可能無(wú)法精確描述你經(jīng)歷過(guò)的高潮事件忆谓，你可以選擇含義近似的打鉤裆装，然后計(jì)算每一欄的打鉤數(shù)。
第五步：“十大”和“五愛(ài)”
統(tǒng)計(jì)完每欄打鉤數(shù)后陪毡，可以從中選出經(jīng)常做的十大活動(dòng)米母。
然后再?gòu)谋碇羞x出你最喜歡的五中活動(dòng)，哪怕這些活動(dòng)沒(méi)有打過(guò)鉤毡琉。
對(duì)照第二步的事件描述铁瞒，看看這些是不是你最喜歡的活動(dòng)。圖中描述的活動(dòng)是否都已打鉤桅滋，有些活動(dòng)是否需要你多花時(shí)間去參與慧耍？
第六步：明確能力和期望
從你的十大常做活動(dòng)和五大喜愛(ài)活動(dòng)列表中，選出3-5項(xiàng)既讓你感到興奮又有能力在工作中做好的活動(dòng)丐谋。
第七步：確定個(gè)性
在第四步計(jì)算出不同顏色的總分芍碧，對(duì)應(yīng)的是霍蘭德測(cè)試的類(lèi)型分?jǐn)?shù)。從左到右的顏色分別對(duì)應(yīng)傳統(tǒng)型C号俐、藝術(shù)型A泌豆、學(xué)者型I、現(xiàn)實(shí)型R吏饿、社交型S踪危、事業(yè)型E蔬浙。
第八步：得出自己的“職業(yè)蜜罐區(qū)”模型
2017年8月12日，我完成了自己的生命線探索贞远。
我的生命線高低潮事件圖：
對(duì)應(yīng)的事件是：
小時(shí)候喜歡畫(huà)畫(huà)畴博，畫(huà)作會(huì)被家人肯定并張貼，喜歡畫(huà)畫(huà)做生日禮物送給家人蓝仲。
自己設(shè)計(jì)玩具和游戲俱病，積木、過(guò)家家袱结、紙公仔亮隙、棋、衣服擎勘、老師仔咱揍，小朋友也喜歡和我玩。
和院里的男生女生一起玩捉迷藏棚饵、紅綠燈等游戲。
幼兒園春游掩完，家里經(jīng)濟(jì)一般噪漾，爸爸給我買(mǎi)了一盒葡萄干，跟其他小朋友比覺(jué)得很自卑且蓬。
晚上一個(gè)人在家里覺(jué)得害怕欣硼，就邊哭邊跑去媽媽單位找媽媽?zhuān)踩ゾ斯艺疫^(guò)奶奶。
參加學(xué)卸褚酰籃球隊(duì)诈胜，作為候補(bǔ)，但也多次獲獎(jiǎng)冯事；參加田徑隊(duì)焦匈，打破區(qū)里三項(xiàng)全能記錄。
班里有男生喜歡我昵仅，我不喜歡他缓熟，但也會(huì)教他向好。
平時(shí)成績(jī)中上水平摔笤，考初中時(shí)以校第十一名考上市重點(diǎn)初中够滑。
初一、初二很勤奮吕世，保持班里前三名彰触，還參加物理競(jìng)賽獲得了三等獎(jiǎng)。
先被選為語(yǔ)文組長(zhǎng)命辖，后被選為語(yǔ)文科代表况毅，還有一次被選為班長(zhǎng)晚伙。有一次周記十多位同學(xué)表?yè)P(yáng)我負(fù)責(zé)。
中考發(fā)揮不錯(cuò)考上市里面分?jǐn)?shù)線最高的中學(xué)俭茧。
因親戚當(dāng)校長(zhǎng)咆疗，總是提心吊膽，尤其是重點(diǎn)中學(xué)學(xué)習(xí)氛圍壓抑母债，沒(méi)什么朋友午磁，過(guò)得不開(kāi)心。
高考沒(méi)考好毡们，險(xiǎn)上重本線保底學(xué)校迅皇。
加入學(xué)校社團(tuán)職業(yè)規(guī)劃園，成為文秘部干事衙熔，然后當(dāng)代理部長(zhǎng)登颓，被評(píng)為優(yōu)秀。
開(kāi)始戀愛(ài)红氯，學(xué)習(xí)愛(ài)人框咙，戀情保持。
考上事業(yè)單位痢甘，成為辦公室文秘喇嘱，快速學(xué)習(xí)公文寫(xiě)作，工作受到肯定塞栅。
帶社團(tuán)文學(xué)社者铜，學(xué)習(xí)管理，學(xué)習(xí)上課放椰，沒(méi)有說(shuō)明經(jīng)驗(yàn)作烟，很害羞。
上數(shù)學(xué)課砾医，上應(yīng)用文拿撩，設(shè)計(jì)教案，不斷改進(jìn)教學(xué)方法藻烤，學(xué)生評(píng)價(jià)較高绷雏。
結(jié)婚前第一次兩人一起旅游，并設(shè)計(jì)了兩次結(jié)婚旅游怖亭。
自己創(chuàng)作結(jié)婚視頻涎显，布置家裝，籌備婚禮兴猩。
單位搬遷到佛山期吓。
兩地分居持續(xù)，離別時(shí)刻每次都很傷心。
參加李欣頻講座讨勤，引發(fā)自己對(duì)未來(lái)的期待箭跳，并開(kāi)始寫(xiě)作。
一個(gè)人住潭千，常常晚上陷入抑郁情緒谱姓，有一年的焦慮情緒。
參加100天改變自己訓(xùn)練營(yíng)刨晴，開(kāi)始落實(shí)行動(dòng)屉来。
看靈修的書(shū)籍，學(xué)習(xí)冥想狈癞、瑜伽茄靠，情緒不斷變好。
自學(xué)時(shí)間管理蝶桶、情緒管理慨绳、精力管理、學(xué)習(xí)方法真竖。
參加線上線下課程脐雪，為自己增值。
確定我的興趣是：
我感到滿意的是：
當(dāng)自己設(shè)計(jì)和創(chuàng)作疼邀，然后和別人一起從中獲得樂(lè)趣喂江；
當(dāng)我能超越自己，尤其是突破恐懼旁振，取得成績(jī)，獲得肯定和獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)涨岁；
當(dāng)我能有新的成長(zhǎng)時(shí)拐袜，會(huì)讓我滿足。
興趣范圍是：娛樂(lè)梢薪、創(chuàng)意蹬铺、成長(zhǎng)、親密關(guān)系秉撇。
使用的關(guān)鍵詞是：創(chuàng)造甜攀、設(shè)計(jì)、參加琐馆、改進(jìn)规阀、學(xué)習(xí)。
對(duì)技能的描述是：
對(duì)應(yīng)的六個(gè)字母分?jǐn)?shù)是
C1? A4? I3? ? R2? S4? ? E4
個(gè)性類(lèi)型是
ASE
十大經(jīng)常做的活動(dòng)是：
思考過(guò)創(chuàng)意
從事過(guò)獨(dú)立研究
診斷過(guò)問(wèn)題
學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)課程
加入過(guò)社交組織
結(jié)識(shí)朋友
指導(dǎo)過(guò)學(xué)生
發(fā)起過(guò)行動(dòng)
五大愛(ài)好活動(dòng)是：
思考過(guò)創(chuàng)意
從事過(guò)獨(dú)立研究
學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)課程
理解他人
說(shuō)服影響他人
想做又能做好的事是：
思考過(guò)創(chuàng)意
從事過(guò)獨(dú)立研究
學(xué)習(xí)過(guò)專(zhuān)業(yè)課程
說(shuō)服影響他人
歸結(jié)起來(lái)瘦麸，我的職業(yè)蜜罐區(qū)模型是：
